大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究

王亦晨

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大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀與創(chuàng)新研究

王亦晨

【摘 要】現(xiàn)如今大學(xué)生新黨員已經(jīng)成為了一個普遍現(xiàn)象，越來越多的大學(xué)生都在爭取新黨員的名額，所以大學(xué)生新黨員的培養(yǎng)工作成為了現(xiàn)如今教育部門最重視的一個問題，但是大學(xué)生新黨員的教育和培養(yǎng)工作中仍然存在著很多問題，如果不將這些問題進行妥善的解決，那么就會造成我國黨員體系的混亂。本文通過大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀進行了分析，總結(jié)出了大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的具體創(chuàng)新策略，以供相關(guān)人員參考或采納。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生新黨員教育 培養(yǎng)工作 現(xiàn)狀 創(chuàng)新研究

一、前言

大學(xué)生新黨員的教育和培養(yǎng)工作一直都是教育部門的首要任務(wù)。但是大學(xué)生的思想和黨文化底蘊相對來說并沒有那么成熟，并且從一個普通大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成黨員身份，這需要一個適應(yīng)的過程，所以大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作就顯得尤為重要。所以必須要將大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作進行相應(yīng)的創(chuàng)新，才能夠使大學(xué)生成為一個合格的黨員。

二、大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀

（一）入黨動機多樣化

由于大學(xué)生都是來自五湖四海，從小受到的教育都不一樣，所以思想也都不一樣，這就出現(xiàn)了大學(xué)生入黨動機多樣化的情況。一些學(xué)生可能從小就有一顆愛國心，將共產(chǎn)黨當(dāng)作一種信仰，以身為一個黨員為榮，爭取作為一個黨員為人民服務(wù)。但是還有一些學(xué)生會將入黨作為一個值得在同學(xué)之間炫耀的事情，認為自己是一個黨員，就會比其他同學(xué)的身份更加尊貴一些，從而出現(xiàn)了一些功力心理，導(dǎo)致入黨的動機不純，并且大部分學(xué)生都存在著這樣一個心理，將入黨作為一個找工作的墊腳石，這種心態(tài)是完全錯誤的[1]。

（二）新黨員同學(xué)的形象危機

現(xiàn)在大學(xué)生新黨員已經(jīng)成為了一個非常普遍的事情，也就是說每二十個大學(xué)生之間就會有一個黨員，所以同學(xué)之間也存在著互相監(jiān)督的作用。但是現(xiàn)如今大部分大學(xué)生新黨員的黨員形象出現(xiàn)了危機，因為周圍時刻都有監(jiān)督新黨員的同學(xué)，經(jīng)過朝夕相處，一些同學(xué)就會對新黨員的形象產(chǎn)生一定的疑問，比如認為新黨員的表現(xiàn)非常一般，素質(zhì)也沒有達到一個黨員應(yīng)有的水平，這就導(dǎo)致了現(xiàn)如今大部分新黨員出現(xiàn)了形象危機。其根本原因就是新黨員原本的身份就是一個大學(xué)生，無論是社會閱歷還是思想素質(zhì)方面都沒有那么成熟，面對忽然之間轉(zhuǎn)變的新黨員身份多多少少都會有那么一點不適應(yīng)，在行為上也沒有過多的約束自己，對黨員的身份也沒有認識的很深刻，這就導(dǎo)致了現(xiàn)如今大部分新黨員的形象出現(xiàn)了危機。

（三）缺乏系統(tǒng)化的管理和培養(yǎng)機制

雖然現(xiàn)如今大部分高校都為大學(xué)生新黨員設(shè)立了相關(guān)的黨員培訓(xùn)課，但是由于缺乏完善的教育和培養(yǎng)體系，所以導(dǎo)致一些黨員教育課形同虛設(shè)，對大學(xué)生的教育和培養(yǎng)工作不到位。現(xiàn)如今大部分高校對于新黨員的教育工作都是抱著一種“教師將相關(guān)知識交給學(xué)生，學(xué)不學(xué)得會是學(xué)生自己的事情”的心態(tài)，導(dǎo)致一些學(xué)生在進行黨員教育課時并沒有認真對待，一直抱著一種應(yīng)付的心態(tài)，導(dǎo)致新黨員的思想領(lǐng)悟始終得不到提升。并且現(xiàn)如今大多數(shù)預(yù)備黨員都存在著一個心理，就是無論自己黨的相關(guān)知識過不過關(guān)，都可以轉(zhuǎn)正，只是一個時間問題而已，這種問題出現(xiàn)的根本原因就是缺乏系統(tǒng)化的管理和培養(yǎng)機制[2]。

三、大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的創(chuàng)新策略

（一）理論教育與實踐教育相結(jié)合

配備科學(xué)先進的理論思想是現(xiàn)如今每一個年輕人都應(yīng)該擁有的發(fā)展手段，也是社會發(fā)展的關(guān)鍵，所以在培養(yǎng)大學(xué)生新黨員時要將理論知識與實踐教育相結(jié)合，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生黨員。并且在教學(xué)過程中可以利用科技手段,比如多媒體技術(shù),將課本中死板的文字變成靈活視頻或圖像，使學(xué)生能夠更加直觀的了解到相關(guān)知識。

（二）建立學(xué)習(xí)型黨支部

如果想要培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生新黨員，就必須要建立學(xué)習(xí)型黨支部，只有建立了學(xué)習(xí)型黨支部，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的大學(xué)生新黨員，從而為我國黨干部體系注入更多新鮮的血液。在實際教育過程中，要根據(jù)學(xué)生的實際情況、學(xué)習(xí)的專業(yè)、愛好特長方面入手，將不同類型的學(xué)生進行分類，然后建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)型黨支部，學(xué)生在學(xué)習(xí)型黨支部中，可以自由的討論和研究，發(fā)揮其特長，從而使學(xué)生能夠達到學(xué)以致用的目標。

（三）教育培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃教育相結(jié)合

在培育大學(xué)生新黨員的過程中，不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的思想，還要為學(xué)生今后的職業(yè)規(guī)劃打下良好的基礎(chǔ)。在教育和培養(yǎng)過程中，可以將理論知識與實際案例相結(jié)合，使學(xué)生能夠多方位的了解到黨知識的基本含義，從而使學(xué)生能夠更深的領(lǐng)悟到共產(chǎn)黨的重要性和自身的責(zé)任。

四、結(jié)語

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作也要進行適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新，從而更好的適應(yīng)時代的變化。大學(xué)生新黨員是今后共產(chǎn)黨的中流砥柱，所以必須要將大學(xué)生新黨員的教育和培養(yǎng)工作進行完善和創(chuàng)新，才能夠為我國共產(chǎn)黨事業(yè)做出貢獻。

參考文獻：

[1]張昭,王瓊,陳立新．大學(xué)生新黨員教育和培養(yǎng)工作的現(xiàn)狀與創(chuàng)新[J]．學(xué)理論．2015,17(06)82～83．

[2]鄭紫東．大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量保障及評價機制研究[D]．雅安:四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013．

(作者單位：燕山大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院）

作者簡介：王亦晨（1983-），女，漢族，河北秦皇島人，碩士學(xué)位，講師，研究方向：思想政治教育。