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互聯(lián)網(wǎng)+背景下新媒體在高校社團(tuán)文化建設(shè)中的應(yīng)用

2016-12-26 21:06:20俞軼平
亞太教育 2016年34期
關(guān)鍵詞:校園文化新媒體互聯(lián)網(wǎng)

俞軼平

摘要:近年來,互聯(lián)網(wǎng)和新媒體不斷發(fā)展,越來越多的融入進(jìn)人們的生活,特別是互聯(lián)網(wǎng)+口號(hào)的提出,更是將互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)各行各業(yè)進(jìn)行了深度的融合,可以說互聯(lián)網(wǎng)和新媒體帶給全社會(huì)一種新的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和形態(tài),滲透到生活生產(chǎn)的各個(gè)角落。同樣的,對(duì)于高校社團(tuán)來說,樂忠于新鮮事物的高校學(xué)校也深受互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的影響,高校社團(tuán)是校園文化的重要組成部分,如何創(chuàng)建更好的社團(tuán)文化因而帶動(dòng)校園文化的整體提升,特別是在互聯(lián)網(wǎng)+背景下,就顯得十分重要。文章基于以上背景,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下新媒體在高校社團(tuán)文化建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行研究,以期更好的為建設(shè)校園文化服務(wù)。

關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+;新媒體;高校社團(tuán);校園文化

中圖分類號(hào):G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):2095-9214(2016)12-0207-02

一、引言

隨著科學(xué)技術(shù)以及通信技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)+和新媒體已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)時(shí)下最為潮流的詞語(yǔ),互聯(lián)網(wǎng)的誕生改變了人們的生活方式,而互聯(lián)網(wǎng)+口號(hào)的提出,更是為社會(huì)帶來了一種全新的意識(shí)形態(tài)和經(jīng)濟(jì)形態(tài),在這種全社會(huì)融入進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的背景下,新媒體的出現(xiàn)更是為人們的生活增添了以往難以獲得的樂趣。高校學(xué)生永遠(yuǎn)走在社會(huì)潮流最前沿,而對(duì)于新鮮事物的接受程度造成了他們成為新媒體技術(shù)使用的最前沿的人群,對(duì)于學(xué)生聚集的高校社團(tuán)也是如此,高校社團(tuán)的文化很大程度上決定了高校整體的校園文化,而如何在互聯(lián)網(wǎng)+和新媒體背景下創(chuàng)建正確的高校學(xué)生社團(tuán)文化,營(yíng)造更好的校園文化,這是每一個(gè)高校管理者需要思考的。因此,本文的寫作便有了很強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義,一方面,希望本文的寫作能夠彌補(bǔ)理論存在的缺陷,另一方面希望文章能夠更好地指導(dǎo)實(shí)踐,為創(chuàng)建更好的校園文化服務(wù)。

二、新媒體環(huán)境下高校社團(tuán)文化的特征

社團(tuán)文化是校園文化的重要組成部分,是一種特殊的校園文化,而且兼具社會(huì)和校園的雙重文化特征,又不缺乏自身的一些特點(diǎn)。不僅如此,高校社團(tuán)也離不開新媒體環(huán)境,又難以避免的帶有新媒體的一些特征。

(一)娛樂性和教育性相結(jié)合

高校社團(tuán)成立的初衷就是能夠讓一些興趣愛好相投的高校學(xué)生相互組成一個(gè)團(tuán)體,豐富課余的生活,社團(tuán)可以稱得上是高校學(xué)生的第二個(gè)課堂,同時(shí)也是班級(jí)活動(dòng)在課余的一個(gè)延伸。對(duì)于在校大學(xué)生來說,他們可以根據(jù)自身的興趣愛好自由選擇社團(tuán)參加,同時(shí)利用新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)社團(tuán)成員以及社團(tuán)之間的交流互動(dòng),也能夠更好的釋放學(xué)習(xí)的壓力。高校社團(tuán)文化是社團(tuán)在運(yùn)營(yíng)過程中逐漸發(fā)展起來的,好的社團(tuán)文化能夠加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,給社團(tuán)成員更好的歸屬感,成員能夠感受到社團(tuán)的價(jià)值觀等,這也就是娛樂性和教育性結(jié)合而產(chǎn)生的。

(二)時(shí)代性和傳承性結(jié)合

社團(tuán)文化是高校和社會(huì)文化相互碰撞相互融合形成的獨(dú)特的文化,社團(tuán)文化的發(fā)展會(huì)受到國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)等制約。高校的社團(tuán)文化很容易受到社會(huì)主流文化的沖擊,因此會(huì)表現(xiàn)出一定的時(shí)代特性。不僅如此,目前很多高校學(xué)生社團(tuán)開展社團(tuán)活動(dòng)的地點(diǎn)不僅僅局限在學(xué)校,更多的放在了社會(huì)上進(jìn)行,從社會(huì)組織中引進(jìn)資金以及借鑒新的管理理念,成員之間會(huì)為了社團(tuán)的發(fā)展進(jìn)行思考,這也為社團(tuán)的發(fā)展帶來了新的活力。隨著新媒體時(shí)代的到來,社團(tuán)也開始走互聯(lián)網(wǎng)道路,加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系,這樣的高校社團(tuán)具有很強(qiáng)的時(shí)代性。同時(shí),社團(tuán)文化是校園文化的重要組成部分,是對(duì)校園文化、中華民族傳統(tǒng)文化的一種繼承,弘揚(yáng)社團(tuán)文化。

(三)個(gè)性化與廣泛性相結(jié)合

高校社團(tuán)組織的形成,更多的是學(xué)生自發(fā)性形成的,學(xué)生們對(duì)于社團(tuán)的選擇都是出于自身的愛好和需求,很多人甚至把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入進(jìn)去,在參與社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí),能夠很好地體現(xiàn)個(gè)人的性格特征。同時(shí),高校社團(tuán)文化還具有很強(qiáng)的廣泛性,社團(tuán)文化活動(dòng)的參與主體并沒有什么固定的界限,甚至是不同學(xué)校的學(xué)生也可以參與同一個(gè)社團(tuán),這種靈活多變的社團(tuán)活動(dòng)是的高校社團(tuán)文化包羅萬(wàn)象,具有很高的廣泛性。

(四)規(guī)定性與創(chuàng)新性相結(jié)合

歸根結(jié)底,高校的社團(tuán)文化生存與社會(huì)中,它的內(nèi)容和性質(zhì)會(huì)受到社會(huì)主流文化的影響,同時(shí),社團(tuán)文化在一定程度上也會(huì)受到高校社團(tuán)文化的影響和制約。毋庸置疑,高校社團(tuán)文化必須與社會(huì)的先進(jìn)文化保持一致,社團(tuán)的各項(xiàng)規(guī)章制度也必須能夠體現(xiàn)出積極向上的風(fēng)貌,不難發(fā)現(xiàn),社團(tuán)的各項(xiàng)制度都會(huì)受到社會(huì)主流文化和校園文化的雙重制約,這些都從側(cè)面反映了高校社團(tuán)文化具有一定的規(guī)定性。

然而,文化的發(fā)展離不開創(chuàng)新,高校社團(tuán)文化的演變是隨著大學(xué)生興趣導(dǎo)向的,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,年輕人出現(xiàn)了各種不同的需求,這些嶄新的想法和理念極大程度上豐富了社團(tuán)活動(dòng),豐富了高校校園文化,帶來了高校社團(tuán)文化的創(chuàng)新性。

三、互聯(lián)網(wǎng)+新媒體環(huán)境下高校社團(tuán)文化建設(shè)的內(nèi)容

高校社團(tuán)文化日益繁榮,這也給社團(tuán)文化的發(fā)展帶來了極大的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該以互聯(lián)網(wǎng)+和新媒體作為媒介手段,在樹立高品質(zhì)的社團(tuán)文化過程中充分發(fā)揮新媒體的作用,引領(lǐng)新的校園文化。

(一)開展媒介素質(zhì)教育

媒介素養(yǎng)是一個(gè)嶄新的名詞,它指的是在信息技術(shù)不斷發(fā)展的社會(huì),人們面對(duì)各種媒介信息所體現(xiàn)的各種能力的總和。在當(dāng)今的高校社團(tuán)指導(dǎo)教師中,很多人的媒介素養(yǎng)難以與日新月異的新媒體發(fā)展相適應(yīng),那么他們也就很難對(duì)新媒體下的高校社團(tuán)文化建設(shè)給予 有建設(shè)性的指導(dǎo)。因此,在高校開展媒介素養(yǎng)教育就顯得十分有必要,而首先要做的就是提升社團(tuán)指導(dǎo)教師的新媒體素養(yǎng)。

首先,提升社團(tuán)指導(dǎo)教師的素養(yǎng),高校社團(tuán)指導(dǎo)教師是整個(gè)社團(tuán)的領(lǐng)航者,因此,在高校開展媒介素養(yǎng)教育的前提下,首先要做的就是提升廣大社團(tuán)指導(dǎo)教師的媒介素養(yǎng),通過一系列的培訓(xùn)講座進(jìn)行,只有在指導(dǎo)教師媒介素養(yǎng)不斷提升的基礎(chǔ)上,才能不斷挖掘?qū)W生的新媒體潛力;其次,培養(yǎng)社團(tuán)成員的媒介素養(yǎng),對(duì)于大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng),可以通過開設(shè)一系列新媒體相關(guān)課程,督促他們進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)新媒體,其次,提升成員對(duì)于新媒體的思辨能力,由于大學(xué)生并未擁有真正成熟的心理,因此在使用新媒體的過程中,更應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

(二)強(qiáng)化社團(tuán)文化理念

一個(gè)社團(tuán)要想更好的形成社團(tuán)文化,首要任務(wù)就是樹立正確的文化理念,這是貫穿于整個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)、制度等相關(guān)方面的理念,同時(shí)也會(huì)對(duì)整個(gè)社團(tuán)成員的心理產(chǎn)生重要的影響。社團(tuán)的除了要符合馬列主義和毛鄧思想,更重要的是社團(tuán)文化理念必須以人為本,同時(shí)社團(tuán)文化理念的發(fā)展必須與國(guó)家政策以及社會(huì)的潮流相符合。擁有一個(gè)好的社團(tuán)文化理念,能夠更好地對(duì)整個(gè)社團(tuán)形成凝聚力,更好地開展社團(tuán)活動(dòng)。

(三)打造社團(tuán)品牌文化

品牌是一個(gè)企業(yè)向各界展示的內(nèi)涵,好的品牌更有助于企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,是企業(yè)擁有的無形資產(chǎn),很多企業(yè)都十分注重企業(yè)的品牌,比如一提到海爾,人們就會(huì)聯(lián)想到海爾的高質(zhì)量,對(duì)于社團(tuán)來說,也必須有一個(gè)社團(tuán)品牌,好的社團(tuán)品牌能夠增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力和榮譽(yù)感,成員們能夠創(chuàng)新文化活動(dòng)。好的社團(tuán)品牌也能幫助社團(tuán)增大自己的名氣,吸引更多地成員參與社團(tuán),對(duì)社團(tuán)的發(fā)展有著重要的意義。

四、新媒體時(shí)代下高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的對(duì)策

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,新媒體也隨之產(chǎn)生了越來越大的影響力,同時(shí)也為社團(tuán)活動(dòng)開辟了新的領(lǐng)域,為社團(tuán)活動(dòng)增添了很大的吸引力,然而,新媒體由于傳播的自由性、隨意性等原因也給社團(tuán)活動(dòng)帶來了很多不可控因素,因此,如何更好的利用好新媒體讓它為社團(tuán)活動(dòng)服務(wù),引領(lǐng)社團(tuán)活動(dòng)走向更好的明天,這是每個(gè)人都需要考慮的問題。

(一)提升高校學(xué)生運(yùn)用新媒體的媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是一個(gè)嶄新的名詞,它指的是在信息技術(shù)不斷發(fā)展的社會(huì),人們面對(duì)各種媒介信息所體現(xiàn)的各種能力的總和。在當(dāng)今的高校社團(tuán)指導(dǎo)教師中,很多人的媒介素養(yǎng)難以與日新月異的新媒體發(fā)展相適應(yīng),那么他們也就很難對(duì)新媒體下的高校社團(tuán)文化建設(shè)給予 有建設(shè)性的指導(dǎo)。因此,在高校開展媒介素養(yǎng)教育就顯得十分有必要,而首先要做的就是提升社團(tuán)指導(dǎo)教師的新媒體素養(yǎng)。培養(yǎng)社團(tuán)成員的媒介素養(yǎng),對(duì)于大學(xué)生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng),可以通過開設(shè)一系列新媒體相關(guān)課程,督促他們進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),積極引導(dǎo)學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)新媒體,其次,提升成員對(duì)于新媒體的思辨能力,由于大學(xué)生并未擁有真正成熟的心理,因此在使用新媒體的過程中,更應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

(二)運(yùn)用新媒體健全高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制

1.社團(tuán)活動(dòng)的信任機(jī)制

信任機(jī)制指的是社團(tuán)成員在各種社團(tuán)活動(dòng)中形成了相互信任,這種信任機(jī)制在新媒體條件下能夠保證組織者正確的傳遞信息,也能保證傳遞的信息具有可靠性和及時(shí)性,社團(tuán)成員之間的信任是社團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必要保證。

2.社團(tuán)組織要完善互動(dòng)機(jī)制

社團(tuán)的互動(dòng)機(jī)制在整個(gè)社團(tuán)中起到了一個(gè)承上啟下的作用,社團(tuán)各個(gè)成員之間必須保證良好的互動(dòng),這樣才能讓每個(gè)人能夠更好地表達(dá)自己的想法,為了實(shí)現(xiàn)這一目的,新媒體的互動(dòng)機(jī)制正好可以實(shí)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)可以確保成員之間的信息共享,而信息的暢通傳遞則能保障學(xué)生之間的意見充分傳遞,有助于開拓創(chuàng)新能力。

(三)利用新媒體平臺(tái)拓展高校社團(tuán)活動(dòng)的新領(lǐng)域

利用新媒體的社交網(wǎng)站開展活動(dòng),每個(gè)社團(tuán)成員可以在平臺(tái)上進(jìn)行注冊(cè),利用平臺(tái)優(yōu)勢(shì)來展現(xiàn)自我,與周圍的成員進(jìn)行更好的人際交往,同時(shí)可以利用社交網(wǎng)站開展社團(tuán)之間的學(xué)習(xí)開展一些全新的社團(tuán)活動(dòng)。其次,利用新媒體技術(shù),可以在社團(tuán)之內(nèi)開展各種培訓(xùn),強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以支持在線的學(xué)習(xí)交流,并且將這些學(xué)習(xí)的課程用于實(shí)踐,這樣可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力,提升時(shí)效性。

(四)營(yíng)造與校園文化相結(jié)合的社團(tuán)新媒體文化氛圍

社團(tuán)活動(dòng)的開展離不開社團(tuán)文化的推動(dòng),社團(tuán)的活動(dòng)要很好的利用新媒體技術(shù)來營(yíng)造健康向上的社團(tuán)文化。新媒體技術(shù)可以全覆蓋線上以及線下社團(tuán)活動(dòng)開展,有助于社團(tuán)文化的營(yíng)造。與此同時(shí),社團(tuán)文化與校園文化又是相互推進(jìn)的動(dòng)力,利用新媒體建成健康向上的校園文化,一方面能夠保證社團(tuán)活動(dòng)更好的開展,另一方面能夠調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社團(tuán)的積極性,更有利于社團(tuán)的發(fā)展。

(五)建立社團(tuán)新媒體教育平臺(tái)

在社團(tuán)內(nèi)設(shè)立新媒體教育平臺(tái),建立由政府主管、學(xué)校、社會(huì)、家庭以及社會(huì)在內(nèi)的管理平臺(tái),這是社團(tuán)能夠長(zhǎng)期發(fā)展的重要機(jī)制。新媒體的出現(xiàn)必須打破傳統(tǒng)社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)空限制,設(shè)立五維的教育平臺(tái),融合新媒體平臺(tái)和傳統(tǒng)平臺(tái),雙管齊下,達(dá)到最優(yōu)的效果,更好的開展社團(tuán)活動(dòng)。

五、結(jié)論

隨著科學(xué)技術(shù)以及通信技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)和新媒體不斷發(fā)展,越來越多的融入進(jìn)人們的生活,特別是互聯(lián)網(wǎng)+口號(hào)的提出,更是將互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)各行各業(yè)進(jìn)行了深度的融合。大學(xué)社團(tuán)豐富了大學(xué)生的課余活動(dòng),給大學(xué)生活帶來了更多的別樣樂趣,而在新媒體環(huán)境下的大學(xué)社團(tuán)更是為同學(xué)們的交流活動(dòng)帶來了新的思潮。文章基于以上背景,對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下新媒體在高校社團(tuán)文化建設(shè)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究,通過對(duì)新媒體特征的闡述,以及對(duì)新媒體下高校社團(tuán)文化內(nèi)容的建設(shè)描述,最后提出了新媒體在社團(tuán)文化建設(shè)中的作用,希望本文的寫作能夠更好地知道實(shí)踐,為新媒體下高校社團(tuán)文化的建設(shè)提供一定的借鑒作用。

(作者單位:江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院)

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