人格教育在中職思想政治教育的核心作用

郝敬紅

【摘要】在對學生進行教育時，人格教育必不可少。人格教育能夠提高學生的道德素養，提高學生的自律能力。人格教育在思想政治教育中也起到了非常重要的作用。在中職院校，人格教育尤為重要，本文就是針對人格教育在中職思想政治教育的核心作用進行的分析研究，希望能夠通過對中職學生的人格教育提高學生的思想內涵。

【關鍵詞】人格教育 中職教育 思想政治教育 核心作用

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）01-0046-02

引言：目前，大多數中職學生的自律性不強，學習能力比較低，并且性格內向，逆反心理強等等。這樣一來，中職院校的管理工作實施起來就會很困難。中職學生的綜合素養培養至關重要，但是首先要求學生具有一個健全的人格，對其進行思想政治教育也必不可少。學生具有一個明確的人生觀、價值觀，才能夠健全自己的人格。所以，在中職學生思想政治教育的過程中，人格教育是思想政治教育的核心內容，下面就是對此進行的具體分析。

一、人格與人格教育的內涵

所謂的人格，在一般情況下，都會被理解為人的心理、生活習慣等方面表現出來的一種比較獨特的個性心理特征。人格與人的先天性條件有很大的關系，但是也和后天的教育環境、生活環境、生活習慣具有很大的關系。所以說，人格不僅是個人成長的主要標志，同時也是人類文化以及心理特征的統一。

所謂的人格教育，就是針對受教育者的心理特征、道德發展以及精神方面采取的教育措施。人格教育主要是對學生進行的一種教育，包括學生的德、智、體、美、勞，主要的目的就是能夠讓學生進行全面發展，成為一個比較健全的人。另外，人格教育還要求把學生的知、情、意、行進行統一，讓學生能夠在受教育的同時，增加自我調節與控制，使自己提升到更高的生命層次。總之，人格教育最終目標就是促使學生的人格能夠健康發展。

二、中職學生人格教育的必要性與重要性

1.重視中職學生人格教育，是當今社會發展的需要

隨著社會的不斷發展，很多消極的社會風氣對學生產生了一定的影響，尤其是中職院校的學生，容易被社會的一些不良風氣所誘惑，拜金主義、實用主義的沖擊下，學生的人生觀和價值觀都會有所改變，他們的心理會有不同程度的扭曲，人格缺失。如果這樣的現象持續發展下去，那么對學生的未來發展是非常不利的，由此可見，中職學生的人格教育，是當今社會發展的需要，并且對中職學生的人格教育必不可少。

2.加強中職學生人格教育能夠促進中職學生身心健康發展

中職院校的學生，學習能力不強，并且不能很好的自律，在校內不能很好的遵守學校的規則，逆反心理強。另外，學生的意志力也比較脆弱，情緒不穩定。因此，對學生進行人格教育至關重要，不僅能夠讓學生逐漸改變自己，增強對自己的控制能力，同時還能夠促進學生的身心健康發展。

三、中職生人格教育是思想政治教育的核心

1.中職生人格教育是中職學校思想政治教育的核心

人格教育主要的目的就是對學生的人格進行培養，開發學生的潛能，讓學生能夠建立一個比較健全的人格。學生只有具有比較健全的人格，才能夠具有正確的人生觀和價值觀。正確的人生觀和價值觀并不是一朝一夕就能形成的，而是一個逐漸內化的過程，并且這種過程是建立在具有一個比較健全的人格的基礎之上的。另外，學生具有一個良好的心理基礎才能夠把“外化”的理論知識逐漸轉化成“內化”的屬于自己的東西，從而形成一個正確的人生觀和價值觀。那么中職學生就會在人格教育的熏陶下，逐漸提升自己的人格素養，使自己逐漸成為一個健全的人。

2.中職生人格教育是思想政治教育的本質

人格教育不僅是社會發展的需要，同時也是思想政治教育的核心和本質。中職院校思想政治教育的內容就是學生健全人格形成的觀念基礎。中職院校進行思想政治教育的主要內容包含學生的人生觀、世界觀以及價值觀等等，只有讓學生學會了這些，他們的人格素養才能有所提高。

結語：在中職院校，人格教育對于學生的發展來說至關重要，對學生進行人格教育有利于提高學生的身心健康，能夠讓學生得到良好的發展。人格教育不僅是當今社會的發展需要，同時也是思想政治教育的核心內容，對學生進行人格教育，學生的性格以及心理特征、心理變化等等都會發生很大的改變，有利于學生的知、情、意、行的統一。只有這樣，中職院校的學生才能夠適應社會發展的需要，提升自身價值。

參考文獻：

[1]吳剛平.課程資源的理論與構想[J].教育研究，2001（9）.

[2]雷云飛.淺析高校學生人格教育與思想政治教育[J].榆林學院學報，2007（3）.

[3]黃凱鋒.當代中國價值觀研究新取向[M].上海：學林出版社，2007.