淺談電教媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

代英

摘 要：體現(xiàn)新理念、新課標(biāo)的關(guān)鍵在于拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生求異思維能力，從而達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。而教學(xué)方法和教學(xué)手段決定教學(xué)效果。因而，教師應(yīng)運(yùn)用電教媒體，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)意境，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氣氛，呈現(xiàn)知識(shí)的形成過程，使學(xué)生深刻理解教學(xué)內(nèi)容，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

關(guān)鍵詞：電化媒體；小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）04-0150-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.094

隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的不斷進(jìn)行和科技社會(huì)化程度不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)的要求也在不斷提高。現(xiàn)在在教學(xué)領(lǐng)域中，很多電教媒體已經(jīng)逐步得以運(yùn)用，能夠很好地進(jìn)行課堂教學(xué)資源的共享，這也給教學(xué)帶來了新的魅力和活力。下面，筆者主要分析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中將電教媒體的作用發(fā)揮出來。

一、運(yùn)用電教媒體，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣

對(duì)于學(xué)生而言，興趣是最好的老師。學(xué)生產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)有很大的提高。但是，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及興趣并不是天生的，而是通過外界事物本身的感受性、獨(dú)特性以及新穎性來體現(xiàn)的。運(yùn)用電教媒體不僅能夠傳遞新的教學(xué)內(nèi)容，還能夠改變以往的教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方法，調(diào)節(jié)課堂氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，將學(xué)生的求知欲望和好奇心激發(fā)出來，從而引導(dǎo)學(xué)生更加深入的思考。

例如，教學(xué)《七巧板》這一課時(shí)，為了讓學(xué)生在上課的時(shí)候變產(chǎn)生一種好奇感，教師可以選取一些色彩分明、形象逼真的七巧板拼圖給學(xué)生看。……