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淺析籃球教學中運動損傷的原因及預防

2017-03-31 20:51:20陳融行
體育時空·上半月 2017年3期
關鍵詞:籃球教學

陳融行

中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2017)03-000-01

摘 要 本文就籃球教學中引起的運動損傷進行了分析與研究。了解籃球運動中常見的運動損傷及其特點,總結排球教學中常見的損傷及發生損傷的原因,并提出預防損傷的相應措施,為在排球教學中減少損傷提供有益參考。

關鍵詞 籃球教學 運動損傷原因 預防策略

運動損傷是指體育運動過程中發生的損傷。參加體育鍛煉的目的是增強體質,增進身心健康,而運動帶來的傷害會使人減少運動參與,甚至對體育運動產生恐懼心理,其治療恢復過程又需付出很大的物力與精力。

一、籃球教學中的常見損傷

(一)踝關節扭傷。在籃球教學中,踝關節損傷是關節損傷中發病率較高的一種損傷。在教學或比賽的過程中我們會經常見到部分同學的踝關節損傷,腳踝扭傷可分為韌帶外翻扭傷和內翻扭傷兩種,常見扭傷的踝關節韌帶包括踝內側的三角韌帶及外側的前距腓韌帶、跟腓后距腓韌帶[1]

(二)膝韌帶扭傷。在排球運動中,膝韌帶扭傷也是很常見的。膝關節由股、脛、髕、腓骨構成,其構造復雜,是容易發生運動損傷的關節。膝關節的主要功能為屈伸運動,在半屈或屈90°時有輕微的旋轉運動

(三)膝部半月板傷害。半月板是位于股骨及脛骨平臺間的纖維軟骨,分為內側半月板和外側半月板兩部分。主要作用是緩和跳躍、著地時膝部所承受的垂直于地面的分向沖力,膝關節半屈曲位小腿外展外旋或內收內旋時,兩塊半月板滑動不協調,就會使半月板夾在股骨髁和脛骨平臺之間,受到急劇的研磨、捻轉而撕裂。

二、籃球教學中出現損傷的主要原因

(一)防范意識不到位。教師、學生對預防運動損傷的意義認識不足,存在片面的認識或缺乏防傷觀念。在教學中,不能積極地采取有效的預防措施,常導致損傷的發生。

(二)技術動作不正確。因技術動作不正確造成的運動損傷占主導因素。由于技術上的缺點和錯誤動作違反了人體結構的特點,以及各器官系統功能活動的規律和運動時的力學原理,容易引起機體組織損傷。

(三)課堂組織不嚴謹。對練習的項目、人數沒有統籌安排,教師缺乏正確的示范和耐心細致的指導,造成某一技術練習人多﹑擁擠﹑場面混亂,或動作較為隨意,不規范動作平常出現,運動損傷更是在所難免。

(四)運動量安排不合理。教學實踐證明,運動量安排不合理,非但不能迅速提高教學效果,反而常會導致運動損傷的發生[2]。由于運動量過大或者增加過急以致超過了人體器官組織的承受能力,在這種情況下,人體組織結構或因過度摩擦擠壓,或因過度牽扯、拉張,易引起微細損傷的積累

(五)準備活動不充分。準備活動不單是提高肌肉的溫度,它的生理作用在于克服人體惰性,保證迅速轉入工作狀態。準備活動能提高關節囊及韌帶裝置的機能,使關節內產生適量的滑液,以保證關節面的自由滑動,減少相互之間的摩擦,為肌肉活動提供有利條件。

三、急性運動損傷的處理方法

(一)踝關節損傷的處理方法。冰敷、壓迫、抬高,此法應在傷后立即使用,具有止血、止痛及防止或減輕腫脹的作用,這樣可以減少進一步的傷害。雖然是簡單的處理步驟,卻非常重要,能使組織修復、治療及復健運動的時間縮短。

(二)膝關節損傷的處理方法。“冷敷”就是冷凍療法,利用比人體溫度低的冷水、冰塊等刺激患處進行初期治療,有止血、退熱、鎮痛、麻醉和消腫的作用。

(三)肩關節損傷的處理方法。冰療法。用冰塊或用紙袋包裹碎冰在受傷部位按摩,每天3-5次,每次15-20分鐘。可退熱、鎮痛、消腫。一般一周內可治愈。服藥,外敷,針灸。若肩關節出現嚴重撕裂、拉傷、脫位,或治療兩周以上不見明顯好轉者,應立即去醫院診斷治。

(四)局部刺血祛瘀。對于肌肉損傷較為嚴重者、血管破裂而引起組織內瘀血腫脹可采用此法處理。但應嚴格消毒和避開大血管。

四、籃球教學中運動損傷的預防措施

(一)加強身體防護和自我保護意識。加強預防觀念,通過各種形式進行安全教育,告知學生運動損傷發生的可能性和危害性,充分認識預防運動損傷的重要性,思想上不能麻痹大意。如戴好護腕,護膝,穿合適的服裝和鞋子參加運動。

(二)合理安排教學。在籃球教學中,應充分了解學生的年齡、性別、健康狀況和運動技術的水平,學習技術動作時應先易后難,先簡單后復雜,循序漸進,哪些動作不易掌握,哪些環節容易發生運動損傷,做到心中有數,事先做好預防的準備。

(三)做好針對性準備活動?;@球運動中有助跑、起跳、要求準備活動要充分,特別是四肢各關節尤其重要。準備活動應有一定的針對性,應根據排球教學內容做好專門性練習,對教材活動中負擔較大的內容,要特別做好準備活動。對已受傷部位的準備活動要謹慎小心,并注意手段的多樣化。

(四)加強易受傷部位的訓練。加強易受傷部位和相對較弱部位的訓練,提高它們的功能,是預防運動損傷的一種積極手段。如為了預防腰部損傷,應加強腰腹肌的訓練,提高腰腹肌的力量。

參考文獻:

[1] 將目檢.試析高校排球教學中運動損傷的預防[J].山西師大體育學院報.2005(1):107-109.

[2] 馮小軍.廣東省高校體育專業運動損傷的調查研究[J].華南預防醫學.2006(3):55-57.

[3] 付安國,宋志英.淺析學校體育運動中運動預防發生的原因及預防[J].湖北體育科技.1999(3):81-82.

[4] 羅杰鳴.廣州市中學業余運動隊運動損傷情況的調查與分析[J].廣州體育科技.2005.7(6):28-31.

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