基于“兩學(xué)一做”談黨員的培養(yǎng)

張燕

摘 要 今年，黨內(nèi)全面開展“兩學(xué)一做”，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，全面加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要舉措，既是落實(shí)中央的要求，也是局黨委加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。作為從事黨務(wù)工作的人力資源管理工作從業(yè)者，基于“兩學(xué)一做”的目的、宗旨，結(jié)合人才的培養(yǎng)、企業(yè)的需求，從明確學(xué)習(xí)的方法任務(wù)及梳理學(xué)和做的思路，對(duì)黨員的培養(yǎng)作了思考。

關(guān)鍵詞 “兩學(xué)一做” 黨員 培養(yǎng)

“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育），是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過(guò)經(jīng)常性教育，讓廣大黨員帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，立足黨員合格標(biāo)準(zhǔn)，向“遵章守紀(jì)、好學(xué)向善、履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難”四個(gè)爭(zhēng)先轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)黨性觀念，在實(shí)踐中提高素質(zhì)能力，快速完成從普通黨員向業(yè)務(wù)骨干的轉(zhuǎn)變。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。作為一名從事人力資源管理工作的黨務(wù)工作者，我們肩負(fù)著抓基層、打基礎(chǔ)、選干部、聚人才的重任，通過(guò)從實(shí)抓好“兩學(xué)”，從嚴(yán)抓好“一做”，使廣大黨員在學(xué)習(xí)實(shí)踐中真正成長(zhǎng)為政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的骨干，成為能謀事、能干事的關(guān)鍵少數(shù)干部，為黨組織的發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)有力的人力資源支撐。

一、注重學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，確保廣大黨員成長(zhǎng)的土壤營(yíng)養(yǎng)充足

“兩學(xué)”首先要明白學(xué)什么？為什么學(xué)？怎樣學(xué)？以問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，著力解決黨員隊(duì)伍在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題。將黨的章程、系列講話學(xué)深學(xué)透，學(xué)前結(jié)合具體工作，學(xué)后指導(dǎo)具體工作，廣大黨員要從學(xué)習(xí)當(dāng)中吸取成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，樹立崇高信念，占領(lǐng)精神高地。

（一）是注重理論學(xué)習(xí)，筑牢學(xué)的基礎(chǔ)。“兩學(xué)”首先應(yīng)注重歷史和現(xiàn)實(shí)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際的結(jié)合，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)的世界觀、方法論，做到抓住實(shí)質(zhì)，全面正確把握，真正堅(jiān)信不移；其次要摒棄經(jīng)驗(yàn)主義傾向，防止和克服“差不多”“無(wú)所謂”思想，不斷提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，把“兩學(xué)”的內(nèi)容作為理想信仰來(lái)堅(jiān)守，作為思想武器來(lái)掌握；再次要科學(xué)安排理論學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“擠”和“鉆”的釘子精神，把理論學(xué)深、學(xué)透，以問(wèn)題為導(dǎo)向，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）是注重調(diào)查研究，挖掘?qū)W的深度。理論聯(lián)系實(shí)際要吃透兩頭，一頭是科學(xué)理論，一頭是客觀實(shí)際，二者不可偏廢。一要遵循黨的思想路線和群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去；二要深入進(jìn)行調(diào)查研究，應(yīng)用科學(xué)方法去偽存真、去粗取精，取得符合實(shí)際的調(diào)查研究成果。

（三）是注重全面聯(lián)系，鋪開學(xué)的廣度。一要橫向聯(lián)系，既聯(lián)系全局，又聯(lián)系局部。把握電力體制改革政策方向，將網(wǎng)、省公司、局戰(zhàn)略目標(biāo)落到實(shí)處，這樹立全局眼光、戰(zhàn)略思維，統(tǒng)籌大局。二要縱向聯(lián)系，既聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，又聯(lián)系歷史，汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免走彎路、犯錯(cuò)誤。

（四）是建立體制機(jī)制，保證學(xué)的效果。建立經(jīng)常性學(xué)習(xí)機(jī)制，把“兩學(xué)”抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，不斷增強(qiáng)黨性教育和理論修養(yǎng)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。抓好“一周一學(xué)”，保證學(xué)習(xí)的頻度。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，引導(dǎo)黨員尊崇遵守維護(hù)黨章，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。抓好“一月一課”，保證學(xué)習(xí)教育的高度。緊扣“兩學(xué)一做”安排主題，并適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍和影響，聯(lián)系崗位勝任能力，常態(tài)化開展練兵比武，結(jié)合送教上門、青工特訓(xùn)隊(duì)、一對(duì)一師徒制學(xué)習(xí)等，充分利用培訓(xùn)與評(píng)價(jià)系統(tǒng)開展個(gè)性化選課學(xué)習(xí)，開展崗位業(yè)務(wù)等知識(shí)的培訓(xùn)，確保廣大黨員在思想上領(lǐng)先，在技術(shù)上領(lǐng)頭。

二、用理論武裝頭腦，從實(shí)抓好“兩學(xué)”，培養(yǎng)黨員在意識(shí)形態(tài)上的領(lǐng)先意識(shí)

黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)是具體的、明確的。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做“四講四有”合格黨員的基礎(chǔ)上，向“四個(gè)爭(zhēng)先”邁進(jìn)。

（一）是強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)的引領(lǐng)，從思想源頭上保證黨員的先進(jìn)性、純潔性。著重從對(duì)廣大黨員的認(rèn)同、引導(dǎo)和控制三個(gè)層面下工夫：在認(rèn)同方面，通過(guò)增強(qiáng)黨員對(duì)企業(yè)核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，從內(nèi)心深處擁護(hù)和認(rèn)同企業(yè)意識(shí)形態(tài)的核心主張；在引導(dǎo)方面，要把重點(diǎn)放在企業(yè)核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)上來(lái)，在電力體制改革這個(gè)大背景下，正確認(rèn)識(shí)企業(yè)與個(gè)人之間的關(guān)系，鼓勵(lì)干部職工在企業(yè)規(guī)章制度范圍內(nèi)取得自身合理的利益訴求；在控制方面，理直氣壯的宣揚(yáng)主流思想，減少各種雜音和噪音，使主流意識(shí)形態(tài)有效發(fā)揮主心骨作用。

（二）是積極開展主題實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)黨員發(fā)揮模范作用。以做好先進(jìn)基層黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、黨務(wù)工作者的評(píng)選、一批標(biāo)桿黨支部、先鋒工作室、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗的命名為平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。引導(dǎo)黨員成為業(yè)務(wù)骨干和標(biāo)兵，以榜樣力量帶動(dòng)身邊群眾。

（三）是嚴(yán)格管理，注重質(zhì)量，切實(shí)保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。抓好“一季一評(píng)”，對(duì)照學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實(shí)際、結(jié)合崗位，讓黨員把自己擺進(jìn)去，以“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”12條標(biāo)準(zhǔn)、合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測(cè)評(píng)，結(jié)果納入員工績(jī)效考核。強(qiáng)化對(duì)黨員日常管理，繼續(xù)嚴(yán)抓黨員“入口關(guān)”，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，保證質(zhì)量；抓好一年一述”，認(rèn)真貫徹從嚴(yán)治黨的方針，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)妥慎重給予組織處置，疏通黨員隊(duì)伍的“出口關(guān)”。

（四）是尊重和維護(hù)黨員的權(quán)利，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的責(zé)任感和歸屬感。在強(qiáng)調(diào)黨員盡義務(wù)的同時(shí)，切實(shí)保障黨員的權(quán)利，如開展“百名干部進(jìn)百家”、“感謝有你”等送溫暖活動(dòng)，將黨內(nèi)關(guān)懷和服務(wù)保障融合起來(lái)。從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)對(duì)黨員給予關(guān)心照顧，使黨員感受到黨的溫暖，增強(qiáng)黨組織的向心力、凝聚力和感召力。

三、用實(shí)踐檢驗(yàn)成效，扎實(shí)開展“一做”，確立黨員在綜合能力素質(zhì)上的領(lǐng)先地位

探索支委角色扮演機(jī)制，給予黨員開展支委工作的實(shí)踐機(jī)會(huì)。支部委員在黨組織中處于承上啟下的特殊地位，相對(duì)黨委，是各項(xiàng)工作的貫徹執(zhí)行者，相對(duì)普通黨員，又是支部工作的決策者，起到上下貫通的作用，承接著解讀上級(jí)精神、分解工作任務(wù)并積極推動(dòng)工作落地的重任，是各項(xiàng)工作取得實(shí)效的保障。只有具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、統(tǒng)籌策劃、溝通協(xié)調(diào)等能力，才能做好支委工作。探索情景模擬機(jī)制，階段性開放支委部分工作供普通黨員進(jìn)行模擬體驗(yàn)，讓每個(gè)黨員參與開展學(xué)習(xí)主題的確定、活動(dòng)的策劃、討論的開展等，在實(shí)踐操作中尋找差距、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，帶著問(wèn)題學(xué)，針對(duì)問(wèn)題改，找到方法、提升能力。

（一）是搭建掛職鍛煉平臺(tái)，建立發(fā)現(xiàn)人才、使用人才、培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效機(jī)制。建立黨員掛職鍛煉人才庫(kù)，鼓勵(lì)黨員申請(qǐng)加入掛職鍛煉人才庫(kù)，加強(qiáng)掛職人才多業(yè)務(wù)、多層級(jí)、多區(qū)域鍛煉，推動(dòng)優(yōu)秀人才、技術(shù)骨干在職能部門、二級(jí)機(jī)構(gòu)之間雙向掛職，為能干事、肯干事、干成事的黨員提供交流學(xué)習(xí)和多崗位鍛煉的平臺(tái)，豐富職業(yè)生涯。同時(shí)在不同的工作崗位貼近群眾生活，傾聽群眾呼聲，解決群眾困難，提高服務(wù)群眾的意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)群眾的能力。

（二）是創(chuàng)新搭建黨員溝通交流平臺(tái)，培養(yǎng)黨員在思想領(lǐng)域、創(chuàng)新思維上領(lǐng)先能力。利用局職工創(chuàng)新工作室平臺(tái)，定期組織黨員參加工作室活動(dòng)，開展科技創(chuàng)新、企業(yè)管理、業(yè)務(wù)技能等方面的論壇活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)、科技的研究、交流，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、積極探索的能力，鼓勵(lì)以改革創(chuàng)新的方法破解工作上的難題。讓先進(jìn)的思路和做法快速轉(zhuǎn)化成推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。讓廣大黨員在創(chuàng)新中成長(zhǎng)，在創(chuàng)新中提升，成為企業(yè)發(fā)展的骨干力量。