羊振華 徐玉慶
[摘要]2003年教育部頒布了《普通高中數學課程標準(實驗)》,其中明確指出數學文化是高中數學課程的重要內容。本文通過記錄一堂研究生數學教學設計研討課。探索數學文化如何在高中數學教學設計中進行滲透。如何在課堂教學中體現數學的文化價值。
[關鍵詞]數學教科書:數學文化:教學設計
數學教學通訊·高中版2016年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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