淺談室內(nèi)樂(lè)合作

李校丞

摘要：一部大型合奏作品，為管樂(lè)團(tuán)、弦樂(lè)團(tuán)或是管弦樂(lè)團(tuán)而作，其實(shí)就是許多不同的室內(nèi)樂(lè)組合互相編織在一起。不管曲目編制多龐大，也是由許多室內(nèi)樂(lè)結(jié)構(gòu)去結(jié)合擴(kuò)充的。所以，合奏的水平要提升，樂(lè)團(tuán)要達(dá)到很高的水平，就要從團(tuán)員間深厚而扎實(shí)的室內(nèi)樂(lè)訓(xùn)練開(kāi)始。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)樂(lè) 獨(dú)奏 練習(xí) 合作

中圖分類(lèi)號(hào)：J627.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）02-0088-03

“冒菜是一個(gè)人的火鍋，而火鍋是一群人的冒菜”。這是流行在四川的一句話，在筆者眼里，獨(dú)奏和室內(nèi)樂(lè)也是如此，如果非要用一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鱽?lái)形容室內(nèi)樂(lè)和獨(dú)奏的話，那么室內(nèi)樂(lè)就是一群人用音樂(lè)在談話，獨(dú)奏便是你一個(gè)人的演講。

筆者時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話：“獨(dú)奏不好的人才去練室內(nèi)樂(lè)”，對(duì)于這句話筆者是不贊同的，事實(shí)上室內(nèi)樂(lè)是一個(gè)既能讓人對(duì)自己的獨(dú)奏更有感悟，又能讓自身音樂(lè)修養(yǎng)更為完善的途徑，許多大師例如阿格里奇，尼迪什等，他們都是獨(dú)奏極其輝煌，同時(shí)也是兼顧室內(nèi)樂(lè)的音樂(lè)家。室內(nèi)樂(lè)能讓人對(duì)音樂(lè)有更深的理解，室內(nèi)樂(lè)的組合需要每個(gè)演奏者的熱愛(ài)和配合，音樂(lè)上的默契需要時(shí)間上和情感上的磨合，這是一門(mén)讓心靈和耳朵一起打開(kāi)的學(xué)科。

一、一定的演奏基礎(chǔ)

練習(xí)室內(nèi)樂(lè)也需要一定的獨(dú)奏基礎(chǔ)，它們之間是相互聯(lián)系的，千萬(wàn)不要認(rèn)為練習(xí)室內(nèi)樂(lè)就可以輕視獨(dú)奏練習(xí)，合作能力當(dāng)然非常重要，但這都是建立在獨(dú)奏基礎(chǔ)上的，每個(gè)人的技術(shù)能力、判斷能力，在音樂(lè)上對(duì)自己的要求，是否和其他人能夠密切的合作，是否可以完全融入室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，這都是需要練習(xí)的，如果連自己聲部都完成不了的話怎么合作呢？另外一方面就是合作會(huì)受到一些條件的限制，比如個(gè)人能力等原因，練習(xí)的曲目有限，然而獨(dú)奏卻沒(méi)有這么多局限，獨(dú)奏可以涉獵到不同時(shí)期、不同風(fēng)格的作品，對(duì)演奏技術(shù)進(jìn)行多方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)不同的作品對(duì)音樂(lè)的理解會(huì)有很大的提升，有了這些基礎(chǔ)過(guò)后，筆者相信對(duì)于練習(xí)室內(nèi)樂(lè)是有幫助的，同時(shí)，室內(nèi)樂(lè)令演奏者對(duì)獨(dú)奏的理解也能更加深刻。

二、準(zhǔn)確的起音、節(jié)奏、收尾

有了一定的獨(dú)奏基礎(chǔ)，我們就可以排練室內(nèi)樂(lè)了。因?yàn)槭覂?nèi)樂(lè)團(tuán)涉及到人多的關(guān)系，各個(gè)細(xì)節(jié)有別于獨(dú)奏，每個(gè)細(xì)節(jié)上的處理怎么統(tǒng)一，比如起音和結(jié)束，怎么樣才能做到在每個(gè)聲部都能分毫不差的演奏出每個(gè)樂(lè)句的第一個(gè)音，并且大家以精確的節(jié)奏和速度進(jìn)行演奏，結(jié)尾又整齊劃一的結(jié)束。因?yàn)樵跇?lè)曲中間每個(gè)聲部都有不同旋律，進(jìn)來(lái)和結(jié)束的時(shí)間也各不相同，因此要非常了解自己的樂(lè)器，比如單簧管，降B調(diào)單簧管和低音單簧管發(fā)音時(shí)間就不同，如果同時(shí)吹氣，低音單簧管反應(yīng)就比降B調(diào)單簧管慢，因?yàn)榈鸵魡位晒芑善娣e大，震動(dòng)慢，所以在排練室內(nèi)樂(lè)中，要做到統(tǒng)一起音，低音單簧管就需要提前給氣才能和大家統(tǒng)一在一起。對(duì)于獨(dú)奏來(lái)說(shuō)統(tǒng)一起音就比較簡(jiǎn)單，如果有一個(gè)了解你的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，那更是輕松自如。這是樂(lè)器特性的問(wèn)題，除了要了解自己的樂(lè)器之外，還需要在練習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，當(dāng)輪到自己的旋律進(jìn)入的時(shí)候，我們要數(shù)好拍子準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)入，因?yàn)槭覂?nèi)樂(lè)不像獨(dú)奏那樣，萬(wàn)一錯(cuò)進(jìn)或者晚進(jìn)，更甚者節(jié)拍亂掉，那都是可以找回來(lái)的，室內(nèi)樂(lè)是多人合作，不能保證一個(gè)人出錯(cuò)而其他人不會(huì)受影響。因此在室內(nèi)樂(lè)演奏中準(zhǔn)確是非常重要的，如果某一個(gè)聲部因?yàn)樵邕M(jìn)或晚進(jìn)，那么樂(lè)曲聽(tīng)起來(lái)就會(huì)十分混亂，大家也很難再統(tǒng)一在一起，而在整個(gè)演奏過(guò)程中，大家合作起來(lái)也會(huì)非常不舒服。

在演奏室內(nèi)樂(lè)的過(guò)程中，要做到統(tǒng)一還要注意的就是呼吸，不管是弦樂(lè)、管樂(lè)、鋼琴等各種組合，都是需要呼吸的，好像唱歌一樣，每個(gè)句子都需要呼吸，一個(gè)好的演奏家是會(huì)非常注重樂(lè)句之間的呼吸，聽(tīng)眾也會(huì)覺(jué)得很舒服，這樣也會(huì)給予其他的聲部的演奏者提示，讓他們預(yù)測(cè)到下一個(gè)音該什么時(shí)候出來(lái)，這樣統(tǒng)一起來(lái)也就容易了。

這里還有一點(diǎn)需要說(shuō)明的是，對(duì)于不同的樂(lè)器應(yīng)該怎么樣去了解，首先可以通過(guò)閱讀總譜、聽(tīng)錄音，或者問(wèn)問(wèn)其他樂(lè)器的演奏者，這樣的話對(duì)于即便自己不了解的樂(lè)器合作起來(lái)會(huì)容易一些，再者可以去看看樂(lè)器法，深入了解每個(gè)樂(lè)器，這對(duì)于合作來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是如虎添翼。

除了做到起音整齊統(tǒng)一之外，如何做到從頭到尾的演奏都保持一定速度的進(jìn)行也是非常關(guān)鍵的，因此演奏室內(nèi)樂(lè)還需做到心中要不斷的有小音符的律動(dòng)，也就是我們說(shuō)的打分拍，尤其是在慢板章里，打分拍就顯得尤為重要，當(dāng)所有人心里都有小音符的律動(dòng)了過(guò)后，大家演奏的速度和節(jié)奏才能精確。當(dāng)然，練習(xí)分譜的時(shí)候肯定也是需要用到節(jié)拍器的，這對(duì)于自己聲部節(jié)奏的把握起到了重要作用，節(jié)奏的統(tǒng)一在室內(nèi)樂(lè)排練里面是非常重要的，因此節(jié)拍器是必不可少的。對(duì)于第一次練習(xí)室內(nèi)樂(lè)的組合來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始練習(xí)用到節(jié)拍器也是必要的，當(dāng)節(jié)奏統(tǒng)一在一起之后才能奏出室內(nèi)樂(lè)所需要的音樂(lè)性，細(xì)膩的美感。除此之外，耳朵要去仔細(xì)聽(tīng)其他聲部的演奏，就算自己是休止符也需要跟著音樂(lè)律動(dòng)，這樣到自己進(jìn)入的時(shí)候才不會(huì)顯得突兀，才能保持音樂(lè)的整體性。

三、音準(zhǔn)與音色

當(dāng)然，除了做到上述幾點(diǎn)以外，演奏室內(nèi)樂(lè)還有一個(gè)重要的地方需要注意，那就是音準(zhǔn)，這就要在室內(nèi)樂(lè)練習(xí)中長(zhǎng)久要求了。對(duì)于獨(dú)奏來(lái)說(shuō)，校準(zhǔn)了鋼琴或者樂(lè)隊(duì)里的標(biāo)準(zhǔn)音A，那么整個(gè)演奏的音準(zhǔn)問(wèn)題是不大的，就算是在獨(dú)奏過(guò)程中出現(xiàn)音準(zhǔn)問(wèn)題，演奏者也可以通過(guò)調(diào)整樂(lè)器或者自身的控制來(lái)調(diào)整。對(duì)于室內(nèi)樂(lè)來(lái)說(shuō)，調(diào)整音準(zhǔn)也許就不那么容易了，因?yàn)槭覂?nèi)樂(lè)的編制沒(méi)有樂(lè)隊(duì)那么龐大，有一點(diǎn)問(wèn)題就可以輕易聽(tīng)出來(lái)，如何做到一個(gè)組合的音準(zhǔn)都能統(tǒng)一呢？一開(kāi)始可以從速度慢的曲子去要求，當(dāng)另一樂(lè)器與自己演奏同一音但音準(zhǔn)不一致時(shí)，只要用耳朵仔細(xì)去聽(tīng)，一定可以感受到那音波不和諧的震動(dòng)，每次排練都嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)久下來(lái)，便可以快速的調(diào)整音準(zhǔn)了。

除了開(kāi)始用慢速的曲子排練，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，最重要的還是前期大量的練習(xí)。合奏之前大家也可以進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)，比如長(zhǎng)音的和聲練習(xí)，在練習(xí)的過(guò)程中耳朵必須全部打開(kāi)，注意身邊其他聲部的音準(zhǔn)，演奏同一音的時(shí)候千萬(wàn)不要強(qiáng)出頭，應(yīng)該注意音量間的平衡。不同和聲的效果都不相同，有可能自己的聲部同一個(gè)音在不同的和聲里的音準(zhǔn)要求也是不一樣的，所以在練習(xí)的時(shí)候必須標(biāo)注出來(lái)，明確自己在這個(gè)地方同一音應(yīng)該是什么音準(zhǔn)，是高還是低，嚴(yán)格按照標(biāo)記來(lái)演奏。

不是只有獨(dú)奏練習(xí)才會(huì)練長(zhǎng)音和音階這一類(lèi)基礎(chǔ)練習(xí)，室內(nèi)樂(lè)組合也是一樣，當(dāng)音準(zhǔn)問(wèn)題解決了后，我們就可以來(lái)說(shuō)說(shuō)音色的問(wèn)題了。

四、音色的融合

一首樂(lè)曲才開(kāi)始還沒(méi)有進(jìn)行到后面，那么如何在開(kāi)始演奏的時(shí)候就能抓住觀眾的心，那就是音色了，因?yàn)槊考?lè)器都有自身的聲音特點(diǎn)，所以在室內(nèi)樂(lè)里要做到音色統(tǒng)一可謂是相當(dāng)困難，一個(gè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)就好像是一個(gè)可以同時(shí)發(fā)出許多音色的大樂(lè)器，樂(lè)團(tuán)里的每一個(gè)成員，就好比是一部機(jī)器的螺絲及齒輪，所以都必須天衣無(wú)縫的相互配合，才能讓機(jī)器流暢的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)我們每一個(gè)句子演奏進(jìn)來(lái)時(shí)，除非是獨(dú)奏片段，其他的話應(yīng)該迅速找到跟自己演奏相同線條的樂(lè)器，盡可能與該樂(lè)器的音色融為一體，產(chǎn)生新的音色。當(dāng)柏林愛(ài)樂(lè)的單簧管與低音單簧管一起演奏相同的旋律時(shí)，不仔細(xì)聽(tīng)可能瞬間分不出到底是什么樂(lè)器在演奏，記得多年前，筆者第一次在樂(lè)團(tuán)排練舒伯特未完成交響曲的時(shí)候，當(dāng)單簧管和雙簧管的那一段Solo出來(lái)時(shí)，一時(shí)間還真沒(méi)分辨出來(lái)是什么樂(lè)器，后來(lái)仔細(xì)一聽(tīng)才知道是兩個(gè)樂(lè)器演奏的相同的旋律。從物理學(xué)上來(lái)說(shuō)，它們聲音的波形已經(jīng)結(jié)合在一起，產(chǎn)生新的波形，而發(fā)出新的音色來(lái)了，能做到這樣，一個(gè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)就不只能發(fā)出幾種音色，而能透過(guò)不同的結(jié)合，發(fā)出千萬(wàn)種音色來(lái)。此外，演奏中去想象另一樂(lè)器的聲音，讓自己演奏的音色往另一個(gè)音色靠近，也更容易和另一樂(lè)器融合在一起，最終聽(tīng)起來(lái)就像是一個(gè)人在演奏，不同樂(lè)器的合奏也聽(tīng)不出里面具體是什么樂(lè)器的聲音，那么一個(gè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的音準(zhǔn)音色也就沒(méi)有問(wèn)題了，剩下的就是大家在排練樂(lè)曲的過(guò)程中討論音樂(lè)處理的問(wèn)題了。

五、結(jié)語(yǔ)

總體來(lái)講，室內(nèi)樂(lè)的練習(xí)最重要的三個(gè)要素就是統(tǒng)一、節(jié)奏和音準(zhǔn)，除此之外，就是需要大家相互磨合，因?yàn)槭覂?nèi)樂(lè)不是一個(gè)人在演奏，每個(gè)人的想法和演奏法都不一樣，所以要做到的是需要大量練習(xí)，排練時(shí)大家多討論、多實(shí)驗(yàn)，筆者相信只要大家相互了解，生活中彼此熟悉，成為一個(gè)好的室內(nèi)樂(lè)團(tuán)也只是時(shí)間問(wèn)題。