關(guān)注安全，呵護(hù)成長(zhǎng)，提高安全教育的實(shí)效性

蔣芽春

摘要： 當(dāng)前，因小學(xué)生缺乏自救常識(shí)而導(dǎo)致生命安全遭到威脅的事件時(shí)有發(fā)生，引起了包括教育工作在內(nèi)的廣大民眾的警覺(jué)。健康的身心是小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的基礎(chǔ)條件，安全教育對(duì)啟蒙階段的小學(xué)生成長(zhǎng)具有重要意義。但由于小學(xué)生的年齡，認(rèn)知發(fā)展水平特點(diǎn)，對(duì)自我安全的管理能力非常薄弱，做好安全教育工作，讓小學(xué)生了解生活自救常識(shí)，對(duì)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)極為重要。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；安全教育； 成長(zhǎng)

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷增長(zhǎng)，許多到縣城務(wù)工、就業(yè)的農(nóng)村人口進(jìn)入縣城，大量農(nóng)村小學(xué)生進(jìn)城就讀，縣城小學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)迅速，華安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育也面臨著新的問(wèn)題。目前，華安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1200多人。安全是無(wú)價(jià)之寶，我們是始終把學(xué)生安全工作作為我們工作的重中之重，本文結(jié)合本校實(shí)際做法，談?wù)勅绾翁岣甙踩逃膶?shí)效性。

一、 提高教師對(duì)安全教育的認(rèn)識(shí)

在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé)任，校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長(zhǎng)、具體負(fù)責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。

1、營(yíng)造安全教育氛圍。學(xué)校要通過(guò)張貼各種安全標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置安全櫥窗，出專(zhuān)題安全教育黑板報(bào)，上安全教育課等方式，使小學(xué)生從多方面了解安全知識(shí)，在學(xué)校濃郁的安全氛圍感染下提高學(xué)生的安全意識(shí)。

2、在每一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我們就要培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。小學(xué)生年齡比較小，自我安全意識(shí)比較薄弱。安全逃生、自救技能等會(huì)伴隨孩子的一生，讓他們?cè)谛聦W(xué)期伊始就有這種意識(shí)。開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，我們上的是安全教育課，強(qiáng)調(diào)上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴(yán)禁在樓梯扶手上面滑到下面，注意安全。

3、認(rèn)真做好班級(jí)安全教育工作。我們現(xiàn)在所面對(duì)的學(xué)生，一部分是獨(dú)生子女，他們?cè)趯W(xué)校的安全已成為家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。因此，在班級(jí)工作中，我們始終把安全工作放在首要位置，做到“時(shí)時(shí)講安全，事事講安全”。對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件要做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行的措施，認(rèn)真落實(shí)。課前一分鐘的在校安全教育，放學(xué)一分鐘的安全交通警示教育。在班級(jí)要不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。班級(jí)每周要開(kāi)一次主題安全教育會(huì)，學(xué)校每月要開(kāi)一次安全教育會(huì)議，選取學(xué)生身邊熟悉的安全事例及經(jīng)常遇到的突發(fā)事件和學(xué)生一起分析研究，并通過(guò)討論提出合理的建議或正確做法，從而真正提高學(xué)生安全意識(shí)，真正做到有效地預(yù)防和保護(hù)自己和家人的安危。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)的安全小常識(shí)，以便應(yīng)急。

二、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)

校園安全事件時(shí)有發(fā)生，對(duì)于小學(xué)生安全教育應(yīng)采取預(yù)防為主的方針，堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守公共秩序和公共場(chǎng)所的各種規(guī)定，自覺(jué)維護(hù)個(gè)人和周?chē)巳旱陌踩?，通過(guò)教學(xué)對(duì)他們進(jìn)行必要的安全常識(shí)教育，培養(yǎng)他們具有初步的自我保護(hù)能力。學(xué)校要教育學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)，具備自我保護(hù)的能力。我們是這樣培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)的：

1、常預(yù)測(cè)。要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，經(jīng)常查找不安全因素及各種事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對(duì)性的整改措施，防患于未然，這是培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的基本方法。

2、常提醒。每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，都先說(shuō)明安全注意的事項(xiàng)，每天利用晨會(huì)時(shí)間，提醒學(xué)生應(yīng)注意的安全問(wèn)題。在安全教育中，安全思想，安全態(tài)度的教育最為重要。

3、常教育。要認(rèn)真做好安全宣傳，營(yíng)造良好的氛圍，是增強(qiáng)安全意識(shí)的基礎(chǔ)和前提。

4、常檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患要常抓不放，小題大做。經(jīng)常檢查教學(xué)、生活設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。檢查學(xué)生是否攜帶違禁物品，嚴(yán)禁刀具，易燃易爆及危險(xiǎn)性物品進(jìn)入校園。

三、教給學(xué)生自救自護(hù)的知識(shí)

學(xué)校要教給學(xué)生自救自護(hù)的安全知識(shí)，讓學(xué)生牢固樹(shù)立自護(hù)自救的觀念，形成自護(hù)自救的意識(shí)，掌握自救自護(hù)的技能，鍛煉自救自護(hù)的能力。在面對(duì)各種異常情況或危險(xiǎn)時(shí)，能用學(xué)到的有關(guān)安全知識(shí)，進(jìn)行自救自護(hù)，機(jī)智勇敢地處置危險(xiǎn)。

1、教給他們用電防火的知識(shí)。

2、教給他們網(wǎng)絡(luò)安全、防盜、防騙的知識(shí)。

3、教給學(xué)生飲食衛(wèi)生常識(shí)。

4、教給學(xué)生應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的辦法。

5、教給學(xué)生交通安全常識(shí)。

我們針對(duì)不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，在學(xué)生中深入開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng)，尤其重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)教育，提高他們的安全意識(shí)和安全防范能力，使他們盡早養(yǎng)成自覺(jué)遵守各種安全規(guī)范的良好行為習(xí)慣，以提高安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使安全教育真正落到實(shí)處，預(yù)防和徹底杜絕安全事故。

四、按質(zhì)按量完成安全教育

提高學(xué)生的安全意識(shí)是學(xué)校進(jìn)行安全教育的重要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生在危急情況下自救互救的能力是學(xué)校進(jìn)行安全教育的重要使命。我校為切實(shí)加強(qiáng)校園安全與保衛(wèi)工作，注重創(chuàng)新安全教育方式，將學(xué)習(xí)與演練有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性。

1、常規(guī)教育活動(dòng)突出新內(nèi)容。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，利用升旗儀式國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，從家庭生活安全、戶外活動(dòng)安全、社會(huì)生活安全、道路交通安全及消防安全等對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育；各班辦安全板報(bào)，營(yíng)造安全教育的氛圍。

2、緊急疏散演練突出實(shí)戰(zhàn)性。學(xué)校制定迅速啟動(dòng)火災(zāi)、地震等事故應(yīng)急處置預(yù)案，警報(bào)響起，總指揮、協(xié)助指揮、樓道疏散人員、救護(hù)人員迅速到達(dá)指定位置，互相默契配合。全校學(xué)生按照預(yù)定路線，在各個(gè)崗位老師的指揮下，沉著、有序地迅速撤離，到達(dá)安全區(qū)域，各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告總指揮。學(xué)習(xí)與演練安全教育方式的有機(jī)結(jié)合，既幫助學(xué)生掌握了各種基本的安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，又極大地提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，將學(xué)生的安全教育工作真正落到了實(shí)處。

“學(xué)校安全無(wú)小事”。只有教師、學(xué)生都樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧班級(jí)，和諧校園，和諧社會(huì)。華安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)多年來(lái)堅(jiān)持做到：確保學(xué)生安全，抓好安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高自我防范，自我救護(hù)的能力，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的真對(duì)性和有效性，盡量將安全事件消與無(wú)形，將安全損失降到最小的程度。我們的安全教育取得了好的效果，但我們深知前面的路還很長(zhǎng)，我們將會(huì)堅(jiān)持一如既往地做好學(xué)校的安全教育工作。