高中數學教學中如何通過解題培養數學思維
2017-04-13 00:38:41林貴謀
速讀·中旬 2017年2期
林貴謀
摘要：數學知識是比較抽象的，需要學生具有一定的數學思維，具有了數學思維學生在解題過程中就會左右逢源、得心應手。為此，教師要關注平時的解題，并在解題過程中對學生進行授之以漁的教育，使學生在潛移默化中可以學會用數學思維模式進行思考問題，學會推理判斷。本文主要探究了教師如何在數學解題過程中培養學生的聚合思維、邏輯思維和歸納思維，促進學生形成自己的思維模式。
關鍵詞：高中數學；解題；抽象；思維
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