民間傳統游戲在幼兒園體育活動中的運用

張曉燕

【關鍵詞】 幼兒園；民間傳統游戲；體育活動；特點；運用

【中圖分類號】 G613.7 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017） 06—0063—01

一、民間傳統體育游戲的特點

民間傳統體育游戲的特點主要有以下幾點：首先就是形式簡單，取材方便，并且形式靈活多樣。在游戲活動中僅僅是一塊空地以及簡單的活動材料便可以讓幼兒進行活動。其次就是具有較為濃厚的人文氣息，具有民族文化教育性，在民間傳統體育游戲活動中，都會存在一個故事以及一段歷史等，這樣幼兒在游戲中將會對這段故事或歷史有一個深入的理解。并且豐富的民族傳統體育項目能促進幼兒感受民族文化、了解民族文化。最后就是具有較強的娛樂性以及趣味性，在體育游戲中要想培養幼兒參與游戲活動的興趣，那么必須要結合幼兒的年齡特點以及興趣等，充分發揮民族傳統體育游戲的作用。

二、民間傳統游戲在幼兒園體育活動中的運用

1. 多途徑豐富民間傳統游戲內容。首先幼兒園可以從家長入手開展一些交流會，如讓家長與教師進行探討，或讓家長收集一些關于民間體育游戲的材料，其中有：跳山羊、跳皮筋、打彈珠、打陀螺等，還有老鷹捉小雞、對沙包等項目，教師將收集到的材料與幼兒體育活動進行有效的結合。教師可以在幼兒園專門布置一個民間體育游戲區域，充分利用晨間體育鍛煉時間以及一些體育教學活動時間來開展民間傳統體育游戲，以此來讓幼兒掌握游戲內容。另外也可以讓幼兒將民間體育游戲帶回家，讓他們與家周圍的小朋友一起玩，以此來充分發揮民間體育游戲的作用。

其次要充分發揮學校的資源來進行民間體育游戲的創新。幼兒園有平衡板、高蹺、長短面條等具有民族特色的體育器材，幼兒園在民間傳統體育游戲的開展中要充分利用這些器材，以此來不斷促進幼兒興趣的提升。如在進行大班跳繩的練習中，幼兒在掌握了花樣跳繩方式后，可以將跳跳球與跳繩有效結合，邊玩跳繩邊進行跳躍，以此來不斷鍛煉幼兒的平衡力、協調能力以及彈跳力。也可以讓幼兒自制體育游戲器材，這樣幼兒在自制的過程中將會激發創新熱情，促進手腦并用，不斷鍛煉，從而提升學習能力。還可以對民間游戲進行改良與創新，小班幼兒可以利用投放布以及海綿制作出大沙包，其具有較為輕巧便利的條件，這樣幼兒可以進行拋接，發展協調能力。中班幼兒可以投放拖著尾巴的沙包，一頭抓著長線，這樣玩耍時更加順利。大班幼兒可以制作自己喜歡的沙包，從而自行創新玩法。

2. 利用多種手段開展民間體育游戲。首先教師要想促進幼兒主動進行民間體育游戲的學習，那么必須要激發幼兒的興趣，不斷引導幼兒自主學習，讓幼兒感受到體育游戲的快樂。其次要結合幼兒的年齡特點，針對不同年齡階段的幼兒來選取合適的民間體育游戲內容。小班幼兒身體發展不夠完全，動作協調能力差；中班幼兒動作靈活性不夠；大班幼兒成長相對較為成熟。因此教師開展游戲中要考慮幼兒的發育程度，并且針對個體差異性來選取合適的方式。再次教師要運用生動的語言來不斷激發幼兒的思維意識，從而來不斷提升幼兒的活動興趣。還要利用生動形象的語言來不斷激發幼兒主動思考，讓幼兒不斷練習，從而促進幼兒對其有效掌握。最后就是讓幼兒在游戲中不斷練習來促進幼兒機體協調發展。游戲是幼兒喜愛的一種活動，幼兒在游戲過程中，其思維較為活躍，并且心情也十分愉快，這樣利用游戲將會有效提升幼兒的多種能力。

3. 不斷思考總結，提升民間體育游戲的價值。在幼兒體育活動教學中必須要多思考以及多總結，以便于提升游戲的價值所在。首先要穩抓地方特色以此來提升其趣味性。在不同的體育游戲類型中幼兒能感受到民間游戲中所表現的文化。其次要有效開展游戲，不斷發展其社會性。民間游戲與一般的體育活動相比，將會促進幼兒社會性的提升。如，在進行《切西瓜》《炒黃豆》等游戲的開展中，需要幼兒自由進行結伴來完成任務，這樣幼兒之間必須要不斷交流以及協商，這樣將會有效提升游戲的趣味性，并且促進幼兒綜合素質的提升。編輯：王金梅