甘肅教育
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教研
- 如何提高語文教師的素養
- 注重閱讀積累提高寫作能力
- 讓閱讀教學在學生的自主探究中進行
- 摭談初中語文有效教學
- 談初中語文高效課堂的創新與實踐
- 小學數學自主探究式教學策略探究
- 初中數學教學中學生創新能力培養初探
- 談高中數學校本教材開發
- 語感閱讀對英語詞匯學習的作用
- 摭談初中英語口語交際教學
- 提高高中生物教學有效性的幾點思考
- 思想品德課中養成教育的實施策略
- 新形勢下中小學如何上好信息技術課
- 游戲在小學音樂教學中的運用
- 游戲在體育教學中的應用
- 如何培養學生的音樂核心素養
- 幼兒戶外體育活動中民間游戲和活動器械的運用及要求
- 民間傳統游戲在幼兒園體育活動中的運用
- 抓住關鍵環節構建高效課堂
- 中學語文教學中課堂評價的原則和標準
- 幼兒園情感管理之我見
- 提高農村幼兒科學實驗能力的理論思考
- 高效課堂實施中存在的誤區
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用
- 新課改背景下數學教學的誤區與對策
- 摭談高中數學分層教學
- 小組合作學習在初中英語課堂中的運用
- 農村小學如何有效開展課外閱讀活動
- 作文教學中存在的問題及對策
- 小學數學解決問題的方法多樣化研究
- 談大學數學與職業高中數學教學的銜接
- 農村中學生英語學習低效性的成因及對策
- 影響音樂課堂教學有效性的因素
- 中學體育教學實施素質教育存在的問題及對策
- 導游的人格特征對游客的影響
- 漫談尚“拙”教育文化
- 柳永《雨霖鈴》賞析
- 構建高效課堂之我見
課堂
- 用“留白”讓學生真正“動”起來
- 小學語文課堂教學策略初探
- 如何引導低年級學生有效開展口語表達
- 前置性作業在生本教育中的實踐研究
- 營造閱讀氛圍培養閱讀興趣
- 如何培養小學中年級學生的寫作能力
- 師生互動在小學語文教學中的應用
- 以讀促寫提高寫作水平的有效途徑
- 影視資源在初中語文教學中的有效運用
- 談新課改下初中語文高效課堂的構建
- 生活化作文教學初探
- 初中作文教學中學生創新能力培養初探
- 巧用微課提高數學教學效率
- “圓的面積與周長”的教學體會
- 如何讓小學數學教學生活化
- 談小學生自主學習能力的培養
- 談初中生數學學習主動性的培養
- 翻轉課堂在初中數學教學中的應用
- 有效數學教學的實施策略
- 初中數學教學質量的提升策略
- 如何提高數學教學效率
- 初中數學課堂有效提問探究
- 提高初中數學教學有效性的實踐體會
- 賞識激勵教育在英語課堂教學中的運用
- 初中生英語學習興趣培養策略談
- 初中英語教學中如何滲透感恩教育
- 高三物理第一輪復習的策略
- 多媒體在初中化學教學中的應用
- 淺談農村初中化學教學中的德育滲透
- 高中生物課堂教學中的提問技巧
- 轉變教學觀念提高課堂實效
- 信息技術教學中學生興趣培養初探
- 談音樂教學中學生創新能力的培養
- 美術教學中如何培養學生的動手能力
- 情感教育在美術教學中的滲透
- 如何培養學生對體育課的興趣
- 比較法在地理教學中的應用
- 記敘文寫作中如何運用肖像描寫
- 對阿基米德三角形的研究
- 巧用正方體解決立體幾何計算題
- 漫畫在學生作文中的作用
- 上好思想品德課的兩點思考
- 高考詩歌鑒賞復習備考策
- 高考地理備考方略
- 班主任工作“三心”教育初探

