漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)英譯研究

葛丹丹

摘 要： 以莫言在諾貝爾頒獎(jiǎng)典禮上的演講——《講故事的人》為例，對(duì)中英標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行比較，總結(jié)出16種常用漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和15種常用英語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其中，5種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為漢語所特有，4種為英語所特有。通過舉例分析，歸納出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)翻譯的四種方法。

關(guān)鍵詞： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 對(duì)比 漢英翻譯 對(duì)等翻譯

引言

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)同文字一樣，是書面語言的有機(jī)組成部分，對(duì)閱讀和表達(dá)有重要的輔助作用[1]。郭沫若在《沸羹集·正標(biāo)點(diǎn)》一文中指出：“標(biāo)點(diǎn)之于言文有同等的重要，甚至有時(shí)還在其上。言文而無標(biāo)點(diǎn)，在現(xiàn)今是等于人而無眉目?！盵2]然而，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻是書面研究最少的領(lǐng)域之一[3]，不少學(xué)生在運(yùn)用與翻譯過程中常常忽視了對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的關(guān)注。為了使標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的翻譯也符合“信、達(dá)、雅”的要求，論文對(duì)中英標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行比較，闡述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)翻譯的四種方法，即對(duì)等翻譯、轉(zhuǎn)譯法、增譯法和減譯法。

1.中英標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)比

雖然漢英兩種語言起源不同，但是在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上兩者的相似之處遠(yuǎn)超過其差異。中文有16種常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英文有15種常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。其中，5種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為中文所特有（頓號(hào)、書名號(hào)、間隔號(hào)、專名號(hào)和著重號(hào)），4種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為英文所特有（省字符、斜線、斜體和下劃線）。

1.1書寫形式的差異

中英標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在書寫形式上有一些差別。例如，在中文中，句號(hào)寫成“?！?，而在英文中，句號(hào)則寫成“.”。類似地，省略號(hào)在中英文中分別寫成“……”和“…”。盡管這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫形式不同，但在文章中卻起著類似作用。

1.2功能的差異

中文連接號(hào)（注：中文連接號(hào)有五種，分別為一字線連接號(hào)、二字線連接號(hào)、半字線連接號(hào)、連字符和浪紋連接號(hào)，本文主要研究半字連接號(hào)）[1]和英文連字符書寫形式相同，但在文章中所起的功能卻不盡相同。中文連接號(hào)主要是把意義相關(guān)的語言成分連成一體，如連接相關(guān)的漢字名詞，構(gòu)成一個(gè)意義單位；連接漢字詞和數(shù)字/字母，構(gòu)成產(chǎn)品型號(hào)等[1]。而英文中，連字符有兩大功能，一是用于移行，把不在同一行的某個(gè)單詞連接起來；二是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的單詞連接起來，構(gòu)成新詞。由此看出，雖然有些中英文標(biāo)點(diǎn)形式相同，但作用功能各有不同。

2.漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的英譯

根據(jù)以上分析，本文總結(jié)了漢語標(biāo)點(diǎn)符號(hào)英譯的四種方法，即對(duì)等翻譯、轉(zhuǎn)譯法、增譯法和減譯法。

2.1標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)等翻譯

對(duì)等翻譯指的是在翻譯過程中，譯文與原文保持標(biāo)點(diǎn)一致，是最常用的翻譯方法。對(duì)等翻譯可使譯文自然流暢，是最常使用的翻譯方法。在翻譯句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)等中英文共有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)，通常使用對(duì)等翻譯的方法。

例：（1）兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢[4]？

What will you be like when you grow up， son [4]？

（2）俗話說“江山易改，本性難移”[4]。

A popular saying goes “It is easier to change the course of a river than a persons nature.” [4]

例（1）中，中文的逗號(hào)和問號(hào)分別譯成了逗號(hào)和問號(hào)，雙引號(hào)也譯成了雙引號(hào)，由此可見，中英文標(biāo)點(diǎn)是相通的。此外，在莫言的演講稿中，分號(hào)、感嘆號(hào)、破折號(hào)等也進(jìn)行了對(duì)等翻譯，但要注意的是，漢英句號(hào)書寫不同。

2.2標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)譯

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的轉(zhuǎn)譯主要有兩種情況：一是文章結(jié)構(gòu)語意需要；二是中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)等。在莫言的本篇演講中，多處進(jìn)行了轉(zhuǎn)譯。

2.2.1句號(hào)的轉(zhuǎn)譯

（1）句號(hào)轉(zhuǎn)譯為逗號(hào)

例：有一次，找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影。我便坐在院子里大哭[4]。

One day， after searching everywhere and not finding her， I sat down in the yard and cried like a baby[4].

例句中，由于使用了介詞短語，句號(hào)就被轉(zhuǎn)譯成了逗號(hào)。

（2）句號(hào)轉(zhuǎn)譯為分號(hào)

我見到一棵大樹會(huì)肅然起敬。我看到一只鳥會(huì)感到它隨時(shí)會(huì)變化成人[4]。

Id stop and pay my respects to a towering old tree； if I saw a bird， I was sure it could become human any time it wanted[4].

在上述例子中，前后兩句屬于意思相近的并列句，在翻譯時(shí)將句號(hào)轉(zhuǎn)譯成了分號(hào)。

（3）句號(hào)轉(zhuǎn)譯為冒號(hào)

盡管我什么都不想說，但在今天這樣的場(chǎng)合我必須說話，那我就簡(jiǎn)單地再說幾句。我是一個(gè)講故事的人，我還是要給你們講故事[4]。

Even though I would prefer to say nothing， since it is something I must do on this occasion， let me just say this：I am a storyteller， so I am going to tell you some stories[4].

2.2.2逗號(hào)的轉(zhuǎn)譯

逗號(hào)是中文中使用最廣泛的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，翻譯時(shí)有時(shí)可以直接進(jìn)行對(duì)等翻譯，有時(shí)則要根據(jù)具體情況進(jìn)行轉(zhuǎn)譯。

（1）逗號(hào)轉(zhuǎn)譯為句號(hào)

例：因?yàn)轲囸I無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進(jìn)草垛，一天沒敢出來[4]。

Weakened by hunger， I dropped the bottle and broke it. Scared witless， I hid all that day in a haystack[4].

例句前后句子具有一定的邏輯性，表達(dá)的意思也有差別。為了劃分句子界限，譯文將逗號(hào)轉(zhuǎn)譯成了句號(hào)。

（2）逗號(hào)轉(zhuǎn)譯為分號(hào)

用嘴說出的話隨風(fēng)而散，用筆寫出的話永不磨滅[4]。

Speech is carried off by the wind； the written word can never be obliterated[4].

例句中前后兩句話屬于意思相反的平行結(jié)構(gòu)，在翻譯時(shí)可以將逗號(hào)轉(zhuǎn)譯成分號(hào)加以區(qū)分。

（3）逗號(hào)轉(zhuǎn)譯為冒號(hào)

我該干的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是用自己的方式，講自己的故事[4]。

What I should do was simplicity itself： write my own stories in my own way[4].

例句中，逗號(hào)被轉(zhuǎn)譯成了冒號(hào)，起到了引起下文的作用。

（4）逗號(hào)轉(zhuǎn)譯為破折號(hào)

但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險(xiǎn)[4]。

Instead I was possessed of a dangerous combination - remarkable speaking skills and the powerful desire that went with them[4].

在這個(gè)例子中，譯文對(duì)中文原句的順序進(jìn)行了改變，首先點(diǎn)出“在我身上有危險(xiǎn)的元素”，然后將逗號(hào)轉(zhuǎn)譯成破折號(hào)，用來解釋說明“危險(xiǎn)是什么”。

2.2.3冒號(hào)的轉(zhuǎn)譯

例：母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！盵4]

Instead of scolding me， she merely said softly， “Son， you embarrassed your mother today.” [4]

2.2.4破折號(hào)的轉(zhuǎn)譯

破折號(hào)和冒號(hào)在用法功能上并沒有很大的差異，尤其是在解釋和引起下文時(shí)。但英文中，冒號(hào)的使用范圍比破折號(hào)廣，因此在翻譯時(shí)常將破折號(hào)轉(zhuǎn)譯成冒號(hào)。

例：故事的結(jié)局我估計(jì)大家都猜到了——那個(gè)人剛被扔出廟門，那座破廟轟然坍塌[4]。

Ill bet you all know how the story ends： They had no sooner flung him out the door than the temple collapsed around them[4].

2.2.5頓號(hào)的轉(zhuǎn)譯

頓號(hào)是漢語特有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在翻譯中，常常將其轉(zhuǎn)譯成逗號(hào)。

例：我童年輟學(xué)，飽受饑餓、孤獨(dú)、無書可讀之苦[4]。

I left school as a child， often went hungry， was constantly lonely， and had no books to read[4].

2.2.6書名號(hào)的轉(zhuǎn)譯

書名號(hào)為漢語特有，用來標(biāo)注書刊、電影等的標(biāo)題。在英文中，通常用引號(hào)或斜體來標(biāo)注標(biāo)題。因此，書名號(hào)在英譯時(shí)需要轉(zhuǎn)譯。但無論轉(zhuǎn)譯成斜體還是引號(hào)，標(biāo)題首字母一定要大寫。

（1）書名號(hào)轉(zhuǎn)譯成引號(hào)

例：有的小說起源于夢(mèng)境，譬如《透明的紅蘿卜》[4]。

Some， such as “The Transparent Carrot，” were born in dreams[4].

（2）書名號(hào)轉(zhuǎn)譯成斜體

我的早期作品中，我作為一個(gè)現(xiàn)代的說書人，是隱藏在文本背后的，但從《檀香刑》這部小說開始，我終于從后臺(tái)跳到了前臺(tái)[4]。

I was a modern-day storyteller who hid in the background of his early work； but with the novel Sandalwood Death I jumped out of the shadows[4].

2.3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的增譯

中英文在句子的組織上有很大差別，中文注重意合，而英文則重形合[5]。在翻譯過程中，一般可以根據(jù)英語的語法特點(diǎn)適當(dāng)增加一些銜接性的詞語或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.3.1逗號(hào)的增譯

逗號(hào)可以將較長(zhǎng)較復(fù)雜的句子分隔開，為了使句子簡(jiǎn)潔明了，在翻譯中常根據(jù)情況增譯逗號(hào)。

例：你們也許看到了我的九十歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個(gè)月的外孫女[4]。

You may have seen my ninety-year-old father， as well as my brothers， my sisters， my wife and my daughter， even my granddaughter， now a year and four months old[4].

譯文將句子結(jié)構(gòu)做了適當(dāng)改變，用分詞做后置定語，因此需要增譯逗號(hào)。原文將一大串名詞連在一起，沒有用逗號(hào)隔開，為的是使句子讀起來更緊湊、更有節(jié)奏感。這種做法符合漢語的用法習(xí)慣，但是若出現(xiàn)在英文中，就顯得累贅。所以，在翻譯時(shí)，增譯了逗號(hào)，將名詞隔開。

2.3.2冒號(hào)的增譯

上文已提到，冒號(hào)位于一些標(biāo)志性詞語之后，用來引出下文。中文里的“即”、“也就是說”、“那就是”，以及一些省略詞，在翻譯時(shí)就可以增譯冒號(hào)。

例如：在我的恩師著名作家徐懷中的啟發(fā)指導(dǎo)下，我寫出了《秋水》、《枯河》、《透明的紅蘿卜》、《紅高粱》等一批中短篇小說[4]。

Under the guidance of my revered mentor， the renowned write Xu Huaizhong， I wrote a series of stories and novellas， including： “Autumn Floods” “Dry River” “The Transparent Carrot” and “Red Sorghum”[4].

在增譯時(shí)，我們可以在冒號(hào)前添加諸如“including”，“following”，“such as”之類的詞，這樣，讀者看譯文時(shí)就一目了然。

2.3.3破折號(hào)的增譯

漢語習(xí)慣用前置定語修飾名詞，但英語則不然，過多地使用前置定語會(huì)使英文句子顯得頭重腳輕。因此，在翻譯前置定語時(shí)，譯文可以選擇定語從句，或者增譯破折號(hào)，對(duì)名詞進(jìn)行解釋說明。

例如：我還看到在一片真哭假哭的同學(xué)之間，有一位同學(xué)，臉上沒有一滴淚，嘴巴里沒有一點(diǎn)聲音，也沒有用手掩面[4]。

I saw one student among all those wailing children——some real， some phony——whose face was dry and who remained silent without covering his face with his hands[4].

2.3.4連接號(hào)的增譯

連接號(hào)，又可稱作連字符，用于將多個(gè)單詞連接起來或者將一個(gè)單詞的音節(jié)分開。

例：有八個(gè)外出打工的泥瓦匠，為避一場(chǎng)暴風(fēng)雨，躲進(jìn)了一座破廟[4]。

A group of eight out-of-town bricklayers took refuge from a storm in a rundown temple[4].

例句在翻譯“外出打工”時(shí)，增譯了連接號(hào)，將三個(gè)單詞連接起來，構(gòu)成一個(gè)新的單詞，作為前置定語，這是連接號(hào)在英文中特有的功能。

2.3.5省字符的增譯

省字符是英文特有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，和字母“s”搭配使用時(shí)，表示名詞所有格；簡(jiǎn)寫時(shí)，表示字母被省略。

例：為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽[4]。

As repayment for Mothers kindness and a way to demonstrate my memory， Id retell the stories for her in vivid detail[4].

例句中，“Mothers”中的省字符是名詞所有格的用法，而“Id”中的省字符則表示省略，完整表達(dá)是“I would”。

2.3.6斜體的增譯

斜體一般指引用，包括引用的句子，專有的書名，電影的名字等。有時(shí)，也可以用來標(biāo)注外來詞，或一些特別提醒需要注意的詞句。

例如：我在集體勞動(dòng)的田間地頭，在生產(chǎn)隊(duì)的牛棚馬廄，在我爺爺奶奶的熱炕頭上，甚至在搖搖晃晃地行進(jìn)著的牛車上[4]……

Wherever I happened to be —— working the fields with the collective， in production team cowsheds or stables， on my grandparents heated kang， even on oxcarts bouncing and swaying down the road[4]...

在上述例子中，“kang”用斜體標(biāo)注出來。“炕”是中文中特有的詞，在英文中找不到對(duì)等的詞，因此，翻譯時(shí)直接保留了漢語拼音“kang”，在這里，增譯斜體是為了標(biāo)注外來詞。

2.4標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的減譯

漢語強(qiáng)調(diào)并列結(jié)構(gòu)，在一些華麗的演講中，演講者頻繁使用平行、對(duì)偶、反復(fù)等修辭方法。為了增強(qiáng)節(jié)奏和韻律，詞語經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)。相反，英文強(qiáng)調(diào)從屬結(jié)構(gòu)，句中有句，大量使用連詞，將結(jié)構(gòu)相似、意義相近的句子糅合在一起，這就造成了翻譯時(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的省略。

例：（1）我母親問我去青島看到了什么風(fēng)景時(shí)，我沮喪地告訴她：什么都沒看到，只看到了一堆堆的木頭[4]。

When my mother asked me what Id seen in Qingdao， I reported sadly that all Id seen were stacks of lumber[4].

（2）但鳥兒不理我，樹也不理我?！S多年后，當(dāng)我成為一個(gè)小說家，當(dāng)年的許多幻想，都被我寫進(jìn)了小說[4]。

But the birds ignored me， and so did the trees. Years later， after Id become a novelist， I wrote some of those fantasies into my novels and stories.[4]

（3）我的方式，就是我所熟知的集市說書人的方式，就是我的爺爺奶奶、村里的老人們講故事的方式[4]。

My way was that of the marketplace storyteller， with which I was so familiar， the way my grandfather and my grandmother and other village old-timers told stories[4].

例（1）中，采用了賓語從句，減譯了冒號(hào)；例（2），破折號(hào)位于句子開頭，表示突然轉(zhuǎn)變?cè)掝}或突出語意轉(zhuǎn)折，在這種情況下，可以將其減譯；例（3），英文中沒有頓號(hào)，于是減譯頓號(hào)，并用連詞取代。此外，莫言的本篇演講中，還有減譯逗號(hào)、引號(hào)等情況。

結(jié)語

本文從莫言的演講稿入手，闡述漢英標(biāo)點(diǎn)符號(hào)異同，總結(jié)出上述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的翻譯方法。正如著名翻譯家楊絳所說，“原文一句，不一定是譯文的一句”。譯文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)隨譯文語言結(jié)構(gòu)的變化而變化，因此要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的翻譯處理。事實(shí)上，有翻譯必然就有對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的處理，它伴隨著英漢互譯的整個(gè)過程[6]。作為翻譯專業(yè)的學(xué)生，在寫作和翻譯過程中，我們要熟練掌握漢英兩種語言的相似和差異之處，不僅要著眼于詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)這些層次，更要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的翻譯和運(yùn)用，遵守漢英各自的習(xí)慣性用法，時(shí)刻以翻譯標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，恰當(dāng)運(yùn)用翻譯技巧，靈活處理標(biāo)點(diǎn)符號(hào)[6]。如果我們能對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行恰當(dāng)靈活翻譯，那么譯文就能更好地傳達(dá)原文的意義、情感和風(fēng)格；否則，就會(huì)曲解原文。因此，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的恰當(dāng)翻譯就顯得尤為重要。由于筆者的學(xué)識(shí)有限，未來還需要對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的翻譯做更多的研究。

參考文獻(xiàn)：

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基金項(xiàng)目：2016江蘇省大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目省級(jí)指導(dǎo)項(xiàng)目（201611117072X）。