文教資料
語言文學研究
- 崆峒之景與詩人之心
- 淺析比較視域下中國詩的早熟早衰觀
- 卡夫卡與殘雪小說中疾病情結的文學呈現
- 從中美文化差異看《喜福會》中母女關系的沖突與和解
- 《嘉莉妹妹》人物對比
- 《紫色》小說與電影中父親形象評析
- 翻譯目的論視域中的西藏景區導游詞英譯原則和方法研究
- 小議中國特色詞匯及英譯策略
- 漢語標點符號英譯研究
- 江蘇省理工院校大學生經典名著閱讀現狀研究
- 大學生課外閱讀現狀及對策研究
- 大學生閱讀的“虛實結合”
- 新時期兒童網購閱讀書目現狀研究
- 農村中學生課外閱讀現狀及實施策略探微
- 多媒體教學是提高語文教學質量的重要手段
- 語文學習習慣養成教育應遵循的主要教學原則
- 如何提升學生對文言文學習的興趣
- 關于作文教學的幾點探討
- 基于高考改革的小學教育專業學生語文素養的研究
- 簡析小學語文教材中唐詩的三個自然意象
- 情境教學法在小學語文唐詩教學中的運用
- 淺談蘇教版小學語文教材中的古代童趣詩
- 小學語文群文閱讀教學的有效策略
文化學研究
美育美學研究
教育理論研究
- 以“傳道授業解惑”觀師德師風建設
- 高校教師培訓的問題及策略解析
- 高校教師發展國際化的實踐與思考
- 高等院校外籍教師素質抽樣調查
- 基于工匠精神的高校教師職業信念與職業發展研究
- 中華優秀傳統文化教育背景下高校輔導員現代意識與工作路徑研究
- 基于行動學習理論的高校輔導員校本培訓模式創新研究
- 思政教育“供給側改革”語境下輔導員職業能力和素養探析
- 信息技術環境下引領英語青年教師專業成長策略研究
- 強化高校黨內監督機制的對策研究
- 地方本科院校應用型人才培養路徑研究
- 發揮高校團組織在入黨積極分子工作中的作用
- 專業學位開展創新創業教育工作模式的思考
- 以社團為載體,提升經濟困難學生可遷移技能方法探究
- “中國夢”視野下的高職學生理想信念教育效果評價指標體系研究
- 新媒體背景下如何做好高職班主任工作
- 班級治理:高職院校立德樹人的有效路徑
- 新常態下高職旅游管理專業學生培養的思考
- 自媒體時代大學生思想政治教育的主體間性研究
- 試談儒家文化傳承在大學生思政教育中的重要性
- 在“90后”大學生中開展學生黨員量化考核的研究與探索
- 提高當代大學生科學素質的路徑初探
- 多元文化背景下大學生誠信教育研究現狀及意義
- 大學生創新創業教育模式的探索與實踐
- 中美女大學生創業政策對比研究
- 對“灌輸式德育”的認識與思考
- 淺析城鄉接合部基礎教育的制約瓶頸
- 美國“護士—家庭合作項目”及其
- 優化學校常規管理, 助力特殊教育發展
- 小學女教師職業倦怠現象研究
- 關于懲罰教育的思考
- 流動幼兒家園合作的現狀與思考
教學實踐研究
- 思想政治理論課網絡實踐教學建設研究
- 思政理論課中的法治教育內容嵌入性研究
- “頓悟”的教學論探析
- 面向復雜工程問題解決能力的多元化實踐教學體系構建
- 翻轉課堂模式在高校大學生學業指導中的探究與實踐
- 高職教育視域下中高職課程銜接探析
- “對分課堂”教學模式在中級財務會計學課程教學中的應用
- 問題引領式教學法在思想品德教學中的實踐與思考
- 客家地區資源融入高中思想政治課堂的教育意義
- 2016年高考全國Ⅱ卷(歷史)簡析及備考思路
- “哲學與人生”課程中滲透社會主義核心價值觀教育的實踐與反思
- 中學教學中“抓短板,促學習”方法探析
- 增加地理選考率,提升職業成就感
- 例談幼兒園戶外游戲活動
- 國內外十年來二語學習動機減退研究:回顧與反思
- 基于語篇分析的大學英語翻譯教學實證研究
- 關聯理論視角下的科技英語隱喻漢譯
- 基于大數據的高職英語寫作評價模式研究
- 英語女性語言的特點及相關分析
- 商務英語課程設置體系發展過程中的機遇與挑戰
- 英語教學語言石化現象淺析
- 行動導向口語教學對教師的能力要求
- 市屬高校非英語專業大學英語學習需求探析
- 信息化背景下POA在大學英語視聽說教學中的教學模式研究
- 大學英語四、六級考試對英語自主學習的反撥效應研究
- 淺析旨在交際的日語閱讀教學中的幾點問題
- 例談合作學習在高中英語教學中的運用
- 動態化語法教學心得

