中職學生語文溝通能力培養初探

【摘要】對于中職學生而言，明確溝通交流能力的重要性，了解并掌握相關的與人溝通的方法與技巧尤為重要。在課堂教學中，教師要利用多媒體等先進的教學手段，提高學生學習興趣；樹立以學生為本思想，采用豐富多彩的教學內容與方法，注重實訓，提高學生學習效果；改變教學評價方法，注重對學生學習態度、過程的評價；在教學中，注重品行教育的滲透，注重學生品行、修養的提升。

【關鍵詞】中職學生；溝通能力；語文教學

【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A

人是社會的人，馬克思說：“人是社會關系的總和。”人要想生存，不可避免地要處理與他人和社會的各種各樣的關系。良好的溝通與交流能力是一個人具有良好素養的表現，是現今社會個人生存和發展必不可少的條件，是為人處世、立足于社會的必備能力。

職業教育是“就業教育”，中職教育的培養目標是培養高素質的勞動者，對于中職學生而言，從踏入中職學校的大門起，就在為就業做準備。目前中等職業學校學生由于語文能力普遍不高，隨之而來的表現為大多數學生的口頭表達能力不強，與人溝通交流的能力難以令人滿意，直接影響到中職學生的職業生涯發展。

通過幾年的教學實踐，我發現目前中職學生在溝通方面普遍存在的問題有如下幾點：

1.由于中職學生正處于青春期，自我意識較強，心理發展還不夠成熟，對人際關系的重要性認識不足，處世缺乏必要的溝通技巧，遇事往往不能得體表達、溝通與交流。……