語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的大學(xué)英語教學(xué)改革的若干問題

席娟芳

內(nèi)容摘要：當(dāng)前許多高校運(yùn)用的傳統(tǒng)英語教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代多元化學(xué)生的需求，這就導(dǎo)致寶貴的教學(xué)資源被浪費(fèi)掉，學(xué)生的英語能力也無法得到提高，給教育工作者帶來很多麻煩。從語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來分析，大學(xué)英語教學(xué)正是一種經(jīng)濟(jì)投資，然而傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式使語言學(xué)習(xí)收益降低，因此英語教學(xué)急需改革。為明確這一改革難題，本文對怎樣改革大學(xué)英語教育做了具體分析。

關(guān)鍵詞：語言經(jīng)濟(jì)學(xué) 問題探討 大學(xué)英語教學(xué)

從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來看待目前我國各個(gè)高校的英語教育教學(xué)，它們都有一個(gè)共性，即“低效費(fèi)時(shí)”。這一共性現(xiàn)狀應(yīng)該受到重視，如果想要使這種現(xiàn)狀得到改善，就要知道在英語教育教學(xué)的過程中都存在哪些問題。語言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種被廣為普及的理論，最早起源地在歐洲并在之后相繼傳播到世界各地產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，而在語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角看待大學(xué)英語的教學(xué)改革也就一躍變成了教育者最關(guān)注的話題，本文闡述和探討了這一問題。

一、分析大學(xué)英語教育教學(xué)的現(xiàn)狀

1.與現(xiàn)代社會學(xué)生需求不匹配

語言經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角下，大學(xué)生學(xué)習(xí)英語可以當(dāng)作一種投資，而怎樣做才能使收益提高就變成了教育者的研究重點(diǎn)。在現(xiàn)代社會，人類對社會的需求迫使社會呈多元化發(fā)展，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上同樣也是。傳統(tǒng)的大學(xué)英語教學(xué)通常以讀寫方式來作為核心，教學(xué)內(nèi)容單一，導(dǎo)致教學(xué)效果很差。……