高校羽毛球教學俱樂部發展策略研究

劉鎏

摘要：羽毛球是我們在日常生活中較為常見的一項運動，它是比較容易掌握并且安全性很高的，也正因為如此，它才能被廣大的群眾所接納和喜愛。同樣，羽毛球也是大學生們比較喜歡的一項運動，具有很好的群眾基礎，但是就目前我國高校的情況來看，大部分高校是無法滿足大學生對羽毛球運動的需求的，因此在高校中建立羽毛球俱樂部是非常重要且必要的。本文主要針對我國高校中羽毛球俱樂部的現狀做了簡要的分析，解讀了羽毛球俱樂部在發展過程中存在的一些問題并提出相關的應對措施。

關鍵詞：羽毛球教學；高效；俱樂部；發展策略

隨著我國經濟社會的快速發展，我國的教育水平也取得了較大的進步，尤其是在高校教學方面，國家越來越重視對大學生的培養，且注重于培養德智體美勞全面發展的高素質人才，其中最不能忽略的就是高校體育設施是否完善，這也可以說是評定一個學校教學質量的重要依據。其實對于大學生來說，他們所期待的大學生活并不是一味的學習，而是能夠在學習之余還參與到一些體育活動中去，這樣既鍛煉了身體，又能緩解學習的枯燥乏味。而在花樣繁多的體育活動中，最受歡迎的就是羽毛球了，學生們普遍認為，其難度較低，容易學會，且可以很多人都參與其中，娛樂性比較強，可以算是同學們之間聯絡感情的一個好方法。目前已經有一部分高校成立了羽毛球俱樂部，但在其組建過程中有些常見的問題，本文將會針對這些問題提出相應的對策。

一、建立羽毛球俱樂部的意義

（一）提高大學生的身體素質和體育技能

學會打羽毛球很容易，但是要想打好的話是有一定難度的，這就體現了其較強的技術性，它是與普通的要求力量或速度的體育項目所不同的一種運動。因此很多喜歡羽毛球的人也會對自己的技術要求較高，但是各大高校的體育課程當中并沒有相應的提高學生羽毛球技巧的部分，大學生們的需求不能得到滿足。導致這種情況的一個重要原因就是，在羽毛球專項班中學習的學生屬于極少數，而絕大多數喜歡羽毛球的學生卻并不能到專項班中學習，造成了一個供與求關系不平衡的狀態，這也就導致很多人空有一顆熱愛羽毛球的心，卻不知道應該通過什么方式表達出來，這時候就能顯示出羽毛球俱樂部的優勢了。除此之外，在羽毛球專項班中學習的同學們在學習能力和競技基礎方面也會存在一些差異，而老師授課的時候為了防止有人跟不上進度，都是低起點授課，且教學過程也會照顧到能力略差的學生，從而使整個進度緩慢下來，在這種情況下，基礎好、能力較強的一部分同學學習進度就會被影響，從而導致他們的學習熱情降低，若有了羽毛球俱樂部，這部分同學就可以在俱樂部中鍛煉自己的技術，學習更多的技巧等。總之，羽毛球俱樂部將會幫助大學生們在課堂教學之余學習更多的技巧，提高他們的羽毛球技術[1]。

（二） 提高學校體育資源的利用率

我們都知道，羽毛球對場地的要求不甚嚴格，既可以在室內也可以在室外進行。但在室內打球從各方面來說都是優于在室外的，比如說室外打球的時候，由于羽毛球較輕，所以容易被風吹得偏離軌道，且天氣情況也會是一個很大的限制，下雨或者光照強烈的時候，都無法正常進行運動。但是通常來講學校的羽毛球館數量是有限的，并不能滿足學生的需求。因此，有了俱樂部以后，就可以對球館資源進行合理的分配，提高球館在各個時間段的利用率，事實上，從一定程度上來說，羽毛球俱樂部還可以有效地提高提高人力資源利用率，因為就目前各大高校羽毛球教學情況來看，老師們基本上都不是羽毛球專業的，課程數量也有限制，但是在課程量被限制的基礎上他們還是有十分繁重的教學任務要完成。而俱樂部是可以從校外聘請一些較為專業的、經驗比較豐富的教練來對學生進行指導，毫無疑問，這將會為高校解決羽毛球專業教師嚴重緊缺的狀況[2]。

（三） 提高羽毛球隊的水平

近些年來，各大高校之間舉辦了越來越多的運動會或者各種體育競技類的比賽，但是受到大學生專業體育技能的限制，很少會有高水平的比賽舉行。相關部門的領導已經開始注意到這個問題，各大高校也在不斷完善教學策略，但效果并不顯著。因此，俱樂部是一個比較好的過渡形式，它可以幫助學生提高專項體育技能，也能夠提供比較優越的訓練環境和條件，教學水平也是比較高的，這樣就可以提高學校羽毛球隊的整體水平，舉辦專業型的比賽也成為可能。

二、羽毛球俱樂部建立及發展中存在的問題

（一） 俱樂部的性質不夠明確

在最初建立俱樂部的時候，就應該對其性質有一個明確的了解，然后根據其性質確定其經營和管理的模式。就目前情況而言，可以將俱樂部分為兩種類別，即承包經營與免費開放并存、商業化與福利性質并存。目前各大高校成立的羽毛球俱樂部都是作為一種課外延伸，一般是由學校的體育部門所帶領的隊伍組成的，主要追求社會效益而非經濟效益。而高校中也存在一些非專業的羽毛球俱樂部，這種俱樂部通常來說是純福利性質的，即可以免費為大學生們和教職員工提供服務。由于這些俱樂部并沒有明確的規定其性質，就導致俱樂部發展過程當中得不到經濟利益，并且俱樂部的服務質量也不能保障，這樣就導致活動的開展出現問題[3]。

（二） 沒有明確的目的性

無論做什么事情，首先要有的就是目的性，目前高校建立的羽毛球俱樂部比較嚴重的一個問題就是沒有明確的目的性，很多學校組建羽毛球俱樂部就只是為了所謂的充實校園文化和在招生方面更具特色，對于俱樂部的發展卻并沒有詳細計劃或明確的目的，看似積極，實際上并沒有什么意義。這種盲目開展俱樂部的行為，可以歸咎于建立之初未對俱樂部性質和管理經營模式做詳細深入的調查，沒有做俱樂部建立和運營的全面計劃，從根本上失去了建立俱樂部的意義，更無從談起其目的。

（三）沒有專業的教練

各大高校由于沒有足夠的資金和相關的較完善的教學管理方案，導致已建立的羽毛球俱樂部絕大多數還停留在不專業、休閑化的狀態，俱樂部的成員也多數不具備較高的技術水平，又因為俱樂部內部并沒有高水平、高素質的教練，更使得成員們的水平停滯不前，難以有突破。歸根結底，還是各高校沒有重視起羽毛球俱樂部來，也就沒有相應的資金及人力的投入，進而導致沒有專業教練、學生水平難以提高的這種惡性循環，拉低了俱樂部的整體水平[4]。

（四）沒有充足的資金

羽毛球俱樂部沒有充足的運營資金是妨礙其正常開展活動和健康運營的一大原因，資金是基礎，但由于目前有不少高校恰好處于一個擴建或擴招的階段，資金缺乏也是比較常見的一個問題了。很多高校都存在用地緊張的問題，并沒有充足的場地來建設羽毛球場，這也就導致了大多數學生沒有場地可用的情況。當然，這在一定程度上也大大阻礙了羽毛球俱樂部的發展[5]。

（五）會員類型不夠多元化

事實上，羽毛球俱樂部的成員一直在增加，但是大部分都是體育專業的學生，羽毛球專業的可以說是鳳毛麟角，雖然俱樂部的開展效果還不錯，但是整體的水平還是不夠高，形成這種局面的原因主要有兩個：一是俱樂部的宣傳力度不夠大，所以很多學生可能都不知道其存在；二是宣傳重點放的不對，導致普通大學生認為俱樂部是專為體育專業學生或羽毛球專業的學生而建的，阻礙了他們參與的積極性。會員類型不夠多元化，也會在很大程度上妨礙俱樂部的健康發展。

三、俱樂部發展的策略研究

（一） 完善俱樂部管理制度

首先，要明確俱樂部是什么性質的，學校可以對俱樂部采用商業化管理制度體系，設立會員制，這樣不但可以保障俱樂部的經濟效益，還能很好的提高服務質量。其次，俱樂部可以定期或不定期的組織會員活動，增進大家的感情，在會員資料的管理方面必須要做到保密管理、科學化管理。第三，會員提出的意見俱樂部應當積極聽取，有合適的建議可以選擇性的應用，高級會員或者高水平的會員允許其參與俱樂部的重要會議。第四，建立完善的財務管理制度，清楚俱樂部的每一筆收入支出等[6]。

（二）投資力度要加大

羽毛球俱樂部的活動開展離不開資金的支持，其資金來源不能僅限于會員繳納會費，還應當尋求學校本身和社會各界的幫助，學校方面，可以向學校申請相應的活動場地；社會方面，可以積極的尋求一些贊助，比如說可以和某些運動品牌合作，讓他們為俱樂部提供資金，而俱樂部以冠名的形式為他們宣傳，達到雙贏的局面。只有這樣，才能保證俱樂部資金來源的穩定性，確保俱樂部能夠長期的、正常的運營下去。

（三）與現代化接軌

俱樂部在運營過程當中應當充分的利用現代科技的產物。首先，在網絡時代下，俱樂部可以建立自己的平臺，例如微信公眾號、微博帳號等，吸引更多的學生加入到俱樂部當中來，改變成員單一化的局面，也方便進行活動宣傳，還可以帶動學生們的參與積極性。其次，可以利用多媒體技術對會員授課，在電腦上模擬各種技術技巧，方便學生們更加具體、直觀的了解和學習，使教學更加具象化，提高教學質量[7]。

四、小結

高校羽毛球俱樂部要想實現良好運營和健康發展，就需要得到各方面的支持。任何組織在運營中都會出現問題，在出現問題的時候，必須要及時的分析研究其原因，再想方設法的解決問題，只有這樣，才能更好的促進其發展。羽毛球俱樂部亦是如此。

參考文獻：

[1]張新宇，陳際華.普通高校羽毛球教學俱樂部教學改革之研究[J].文體用品與科技，2013，（14）：99.

[2]袁鋒，王森欖.高校羽毛球俱樂部教學改革思路的構建[J].運動，2014，（24）：95-96.

[3]石瀅，尹琦.高校羽毛球教學俱樂部發展策略研究[J].體育時空，2011，（2）：23.

[4]譚軍輝.淺談高校羽毛球俱樂部教學模式[J].科技資訊，2015，13（7）：165，167.

[5]柴承軍，陳斌，朱君明等.高校羽毛球俱樂部研究綜述[J].金田，2012，（10）：366.

[6]潘道雍.師范學院開展羽毛球俱樂部教學的可行性研究[J].內江科技，2014，35（8）：131-132.

[7]張琦.高校羽毛球俱樂部發展存在的問題與對策初探[J].當代體育科技，2017，7（14）：170，172.

（作者單位：江蘇海事職業技術學院）