新形勢下高職院黨建工作探索與實踐

DOI：10.19392/j.cnki.16717341.201722187

摘要：在當前形勢下，尤其是互聯網+時代的到來，為高職院校黨建工作提供了機遇和挑戰，為更好的開展黨建工作，我院構建了立足“黨員之家”和“黨員活動室”為宣傳主陣地，創建基層黨支部品牌活動，創新活動載體，與企業支部結對共建于一體的黨建新模式。

關鍵詞：新形勢；高職院；黨建工作

中圖分類號：D272文獻標識碼：A

一、新形勢下黨建工作的機遇與挑戰

習近平總書記在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議強調，“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”移動互聯網+時代的到來為高職院校黨建工作帶來了巨大機遇和挑戰。

互聯網的便捷性、即時性、開放性等特點為學校黨建工作提供了新途徑，大部分黨建工作可以通過網絡實現便捷管理和服務，實現黨建工作的信息化、網絡化和全覆蓋，重點工作部署開展、黨費收繳、黨員民主評議、學習教育考試等工作，也可以通過互聯網實現在線辦理。高校黨員可以通過學校的各類網站，拓寬與其他黨員、其他同學以及與黨組織之間的聯系渠道，縮短黨員間的心理距離，通過學校網站參與公眾事務，進而增強黨員與黨組織、黨員與黨員、黨員與其他同學之間的溝通和聯系。同時網絡的運用也激發了教師黨員和學生黨員的自主性和黨員的先進性。

由于新形勢下黨建工作環境的變化， 互聯網信息監督機制不完善、網絡平臺的利用率低和黨建內容特色不豐富，加之國際局勢錯綜復雜，思想文化的傳播與技術知識的跨國流動關系日益加劇，學生的價值觀念多元化，部分高校學生出現政治與人生信仰上的偏離，缺乏對黨組織的認同心理，這對黨務工作者的素質要求提高，對創新黨建工作模式，創建特色黨建品牌，發揮黨員的先進性和模范作用提出了挑戰。加上高職院校學制短，學生校外實習時間長，形成了學生在校期間完成培訓、考察、入黨的程序，入黨后直接走上實習崗位的現象，這使與學生黨員的后續聯系和交流也是擺在黨建工作面前的難題。

為將我院黨建平臺打造成為傳播黨的路線方針政策，提升黨員管理水平，服務黨員發展，展現黨員先進性和風采，掌握黨員動態的綜合載體，我院結合黨建工作實際，積極探索互聯網時代對網絡的運用和管理，圍繞黨建的中心工作和學院職業教育的實際，構建了立足“黨員之家”和“黨員活動室”為宣傳主陣地，創建基層黨支部品牌活動，加強對外交流和實踐，創新活動載體，與企業支部結對共建于一體的黨建新模式。

二、探索特色黨建工作的實踐

（一）開辟“黨員之家”和“黨員活動室”主陣地，構建黨建新平臺

學生黨員工作站、黨員之家以及學院黨員活動室和黨員資料室的落成，為扎實推進黨員學習教育工作，加強基層黨組織建設，積極發揮黨員的先鋒模范作用，為我院黨建工作的開展提供了一個新載體。為保證黨員活動室和資料室能夠發揮最佳的作用，我院完善了相應的基礎設施建設，把黨旗、入黨誓詞、黨內的一些規章制度和我們支部的管理制度制作成展板，掛在墻上，起到宣傳和營造氛圍的作用。

另外，黨總支書記還親自帶領布置了黨員資料室，配備兩個書柜和一個報刊架，擺放了各類書籍、報刊雜志，如“兩學一做”學習教育輔導讀物、最新版的黨章、習近平總書記系列重要講話讀本、人民日報、中國青年報等，滿足黨員的日常學習需要。在“黨員活動室”，我院黨總支定期召開黨員專題會議、重溫入黨誓詞，各個黨支部積極開展“三會一課”、黨員談心談話、黨員民主評議及黨員教育活動等，我院將充分利用好這個陣地，嚴格黨的組織生活和支部各項活動，把“學生黨員工作站”（“黨員之家”）、“黨員活動室”、“資料閱覽室”真正建成黨員學習教育的中心、宣傳交流的窗口，同時把工作站建設成大學生思想政治教育的紅色基地、聯系和服務群眾的重要平臺，進一步夯實黨建工作基礎。

（二）創建品牌活動，激發基層支部活力

為充分發揮基層支部的活力，我院各支部不斷創新，將黨建的工作內容同學院、學生的發展結合起來，形成了各支部特色的品牌活動，豐富了黨建的內涵。如教師發展中心新教師培訓站之拜師會，則是充分發揮黨員教師的模范作用。自2015年4月至今已舉辦了四期拜師會，拜師儀式受聘導師都是管理學院德才兼備、業績突出、教學水平高、深受學生喜愛的教研室主任或專業帶頭人，徒弟則是來管理學院未滿2年的青年教師，通過給導師頒發聘書，徒弟向導師行拜師禮，建立正式的導師徒弟關系，師徒之間傳幫帶，實現共同成長，其中多期拜師會的導師都是由黨支部的書記擔任。

為了扎實推進學生黨員先進性示范工程，在廣大學生中樹立黨員形象，充分調動學生黨員的積極性，加強大學生黨員自律，進一步增強學生黨員的責任感、使命感、黨員意識和奉獻精神，從而真正實現“一名學生黨員，一面先鋒旗幟”的目標，我院學生黨支部開展“黨建工作進宿舍”系列活動，制訂了完備的“黨員宿舍”掛牌制度，黨員佩戴黨徽形象工程，設置“黨員明示”宣傳欄等活動，要求黨員宿舍充分發揮先鋒模范帶頭作用，在維護宿舍團結穩定、推動宿舍文化建設、作好安全宣傳等方面爭當優秀集體，使學生黨員亮明身份，牢記責任和使命，營造“有困難，找黨員”的氛圍，充分發揮黨建 “第二課堂”的重要作用。

（三）工學結合，加強服務型黨支部建設

我院各個黨支部充分發揮黨員教師的工作積極性和創造性，堅持以服務為宗旨，以學生為中心，以培養高素質的技術應用型人才為目標，以“教書育人先鋒崗”與“黨員志愿服務崗”為載體，積極開展活動，學院第一教工黨支部創建服務型黨支部—工管助學行動，主要服務對象是16級工管1、2班的53名貧困學生。

通過建立家庭困難學生聯系機制，發揮教師黨員的“教師育人”模范作用，每位黨員教師聯系若干個家庭困難學生，通過交心、談心、貼心等方式幫助他們樹立正確人生目標，努力學習，積極向上，靠自己的奮斗實現美好理想。幫助家庭困難學生解決實際問題，利用學校開展“兩學一做”的活動契機，通過為工商企業管理專業家庭困難學生購置一批學習用品，解決他們學習的實際需要，讓他們感受到黨組織的溫暖。建立家庭困難學生兼職（實習）推薦機制。借助黨員教師的社會網絡資源以及專業校企合作平臺，推薦工商企業管理專業家庭貧困學生到相關企業進行兼職（實習），通過自力更生獲得相關經濟報酬，解決部分生活費用問題，同時積累社會工作經驗，提高學生就業質量。

（四）創新黨建新格局，與企業支部結對共建

為保障新形勢下黨建工作的活力和持續性，我院積極探索以結對共建為載體，開展與企業基層組織結對共建，共享黨建資源，建立健全互幫互助機制，發揮各自優勢，優勢互補，構建黨建新格局。2016年11月，我院第一教工黨支部與番禺區石樓鎮佳碩農場黨支部在第三實訓大樓9406室舉行結對共建簽約儀式。隨后，一年來學院黨總支與佳碩農場支部將結對共建融入到教育、管理、服務等工作的各個環節，開展了慰問貧困生、參觀佳碩農場黨建陣地、落實暑期“三下鄉”社會實踐等系列活動，充分發揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

三、黨建工作的實效和完善創新

我院通過構建“黨員之家”和“黨員活動室”的宣傳主陣地，創建基層黨支部品牌活動，創新活動載體，與企業支部結對共建于一體的黨建新模式以來，黨建工作有了新的依托，內容更加豐富，活動更有吸引力，增強了基層各支部的活力，教工黨員和學生黨員的積極性增強，黨員的先進性和模范作用得到了彰顯。

早在2010年管理學院黨總支就向全院黨員發出黨員要做“工作的榜樣、學習的榜樣、生活的榜樣”的號召，要求黨員處處起到模范帶頭作用。2015年，學院開展“學風建設”活動，管理學院黨總支把優良學風和文明宿舍創建活動與學生黨員宿舍掛牌活動結合起來，變成一項常規化的黨員教育制度和宿舍管理制度。12月，我院首批44個宿舍（含預備黨員）掛上了“黨員宿舍”標志牌。這是我院開創黨建宿舍共建的新舉措。在宿舍管理中心的協助和院領導的親切指導下，學校首次在我院設立建設文明宿舍示范點，我院學生黨支部成立宿舍管理小組，開始實施黨建工作進學生宿舍。開展黨建進學生宿舍工作之后，通過全體學生黨員及入黨積極分子的共同努力，我院學生黨建工作拓展了新的領域，取得了新的成效。

教工黨員充分發揮黨員的積極性，立足崗位作貢獻，發揚先進帶動后進，在教學、科研和社會服務方面發揮模范作用，幫助青年教師進步，指導大學生黨員參與學校暑期三下鄉社會實踐活動，取得了不俗的成績，將我院的黨建工作落到了實處。但在加強互聯網黨建和信息化運用，創新黨建工作模式和方式方法方面仍需不斷探索和完善，以開創互聯網+時代黨建工作新的發展。

參考文獻：

[1]陸艷梅，何文聰，陳錦麗.高職院校學生黨建工作品牌化建設的探索與實踐——以廣東水利電力職業技術學院為例[J].廣東水利電力職業技術學院學報，2017（02）：3841.

[2]單秀華，董雙波，孫冰，劉大鵬.高職高專院校學生黨建工作創新[J].承德石油高等專科學校學報，2017（04）：79081，85.

作者簡介：尹紅曉（1988），女，漢族，河南禹州人，碩士，廣州番禺職業技術學院老師，研究方向：校園文化建設。