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基于校企合作背景下房地產經營與管理專業實訓教育基地的建設

2017-05-30 01:48:08張蕾
科技風 2017年14期
關鍵詞:校企合作

張蕾

DOI:10.19392/j.cnki.16717341.201714028

摘要:校企合作是高職專業建設的重要途徑,培養知識與技能兼備的人才是現代高職教育的目標。而房地產經營與管理專業是個技能型專業,實訓教育基地的建設就成了專業建設的重要組成。本文基于房地產經營與管理專業校企合作的背景,探討房地產經營與管理專業的實訓基地的建設的必要性和方案,并對其預期的收益進行了分析。

關鍵詞:房地產經營與管理;實訓基地;校企合作

近年來,房地產已經成為人們日常生活中談論的熱門詞匯,而與房地產相關的企業諸如房地產開發企業、房地產信息咨詢企業、房地產中介公司和估價公司等在市場中越來越多,在國民經濟發展中所處的地位也越來越重要。因此,培養適應社會發展和房地產行業發展需求的人才至關重要,也是高職類房地產經營與管理專業建設和發展的方向。

一、建設房地產經營與管理專業實訓教育基地的必要性

職業學校實訓基地分為校內實訓基地和校外實訓基地兩類。而近年隨著房地產市場發展快速,房地產從業人員既要有扎實的基礎知識和多樣化的專業知識,又要掌握相關的法律、法規和國家政策。

一直以來采用的房地產經營與管理專業的教學模式是課堂理論教學模式,很少有實踐教學的環節,有些專業老師在上課過程中也在探索新的教學方法,將課程中融入小組實踐、案例教學的環節,受條件的限制,教學的效果不能得到很好的體現。主要表現在以下幾個方面:

(一)教學方式單一,專業教學效果不明顯

以《房地產營銷》課程為例。《房地產營銷》課程中對于房地產項目、房屋戶型的介紹中,學生大多是通過圖片進行辨認,對于項目規劃圖和房屋戶型圖的學習和認知不能有直觀的印象,導致學生在企業實訓和就業后對于房地產項目沙盤和房地產項目的講解、戶型圖的認知要在工作中重新學習。

(二)實訓形式受限,實踐能力培養不足

以現有的《房地產開發與管理》課程為例,在第三章房地產開發項目的課程學習中,我要求學生以小組為單位,搜尋合肥市重點房地產開發項目。但是受到學生自身市場知識不足,實踐能力有限的限制,提交的作品以網絡下載為主,無法真正投入其中,得到更好的實踐效果。

(三)拓寬學生就業口徑,培養高素質人才

目前我校的房地產經營與管理專業就業學生已有4屆,從學生就業方向的調查和了解中,學生的工作類型對于銷售、經紀、房地產估價、房地產市場預估等比較多,除此之外,有一部分學生選擇非房地產行業工作。就業口徑寬,對于學生的專業知識的涵蓋面要求更廣。所以在三年的大學學習中,培養更加廣泛、應用性的專業知識顯得尤為重要。

二、房地產實訓教育基地建設的目標

房地產經營與管理專業校企合作實訓基地建設的目的是為了專業的建設和發展,培養學生的理論知識同時重視學生實踐能力的培養,提高學生在職場中的適應能力,增加學生的就業競爭力。

企業實訓基地建設上,通過與本專業現有的合作企業在課程設置、師資培養、學生實訓方面的合作,建立一整套完善的校企合作實訓內容和項目。主要有以下幾個方面:

1)學校主動邀請同策集團的3名專家加入房地產專業教研室,根據行業企業需求進行專業標準調整、人才培養方案修訂和實訓課程開發。同時聘請同策集團項目經理、人事總監為客座教授,來校為房地產專業的學生舉辦系列專業講座、講授專業實踐課程,并指導學生實訓。

2)教研室老師主動到同策集團了解生產、經營、管理和企業文化等各方面的情況與特點,主動了解企業在產品開發、技術創新、品牌建設、企業文化建設、人力資源建設等方面的需求,提供服務。

3)企業參與教學和管理,共同制訂專業發展規劃、人才培養方案、課程標準,共同制訂有關教學運行與管理、課程開發與特色教材編寫等一系列制度和辦法,進行教學管理制度和運行機制的改進。企業能夠接受本專業所有學生的頂崗實習,并在學生企業實訓中,校方和企業共同管理,緊密聯系,要求企業對學生的實習時間和實習效果進行安排和保證。

三、房地產經營與管理綜合實訓室建設思路

校內綜合實訓室分為兩部分,一方面是基礎素質實訓室,實訓室內設有沙盤、前臺,通過與企業合作,聘請企業專業人員模擬售樓部場地訓練學生來客接待、樓盤推介、談判、合同簽訂、市場信息分析等專業技能的掌握。另一方面是房地產開發與經營技能實訓室,通過購買的開發、營銷軟件提供給學生進行上機練習,能夠讓學生模擬房地產開發和營銷過程,對于拓寬學生的知識面和就業途徑有很大的幫助,實現高素質專業技能人才的培養。

在實訓室的使用上,聘請企業專業人員在實訓室對學生進行講解,將企業的要求和標準帶到學校,提前鍛煉學生適應企業的能力。將課堂的理論知識和實踐知識很好地結合在一起,增強學生對于理論知識的學習和應用,同時對于實踐技能的掌握為學生今后進入企業崗位中提供了良好的便利。這對于學生的提升和專業的發展具有重大的意義。

四、實訓基地建設的預期收益

基于校企合作的前提下,建設校內房地產經營與管理綜合實訓室,開展訂單班教學,建設校外實訓基地,對于學院房地產經營與管理專業的發展特別是畢業學生的綜合素質的提高起到深遠的作用。在保證本專業學生的實習和就業的前提下,惠及校內其他相關專業。同時具有持久性收益,主要有以下幾個方面:

1)有助于教師教學水平的提高。實訓室的建成將完善實踐教學體系,通過實訓室教學和企業滲透式教學幫助學生將理論知識運用到實踐的基本環節。

2)有助于學生技能水平的提高。高職房地產專業的畢業生的就業方向主要有房地產銷售、經紀、信息咨詢、房地產估價等。

3)有助于校企深度合作。校企深度合作是未來高職發展的方向,學生在學習理論知識的同時,接觸企業的實踐工作,通過校企合作,為學生搭建學校到企業工作的橋梁。

參考文獻:

[1]陳壽根.高職人才培養目標定位需要理清的幾個問題[J].常州工程職業技術學院學報,2009.

[2]王波.高職房地產經營與管理專業實訓室體系構建的探討[J].重慶教育學院學報,2011.

[3]郭志濤.Y程管理專業實驗室體系構建[J].實驗室科學,2006,(3).

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