淺談激發(fā)高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法

趙瑩

呼和浩特職業(yè)學(xué)院

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各國之間的交流也在不斷地加深，隨之英語這一各國之間交流的通用語言也變得尤為重要。高等職業(yè)院校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家各類服務(wù)人才的重任，英語這門必修課教學(xué)質(zhì)量的高低決定著未來服務(wù)業(yè)人才素質(zhì)的高低。如何有效地激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是目前高校的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)目前我國高職院校的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生對(duì)于英語的認(rèn)知程度，提出激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生 動(dòng)機(jī) 英語學(xué)習(xí)策略

一、高職院校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足的原因

1.學(xué)生因素。現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)熱情程度普遍不夠高漲，學(xué)習(xí)缺乏足夠興趣。根據(jù)對(duì)現(xiàn)在高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查，許多學(xué)生都有學(xué)習(xí)懈怠的情況。因?yàn)樵诖髮W(xué)沒有像高中那樣軍事化管理的學(xué)習(xí)模式，加之學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，自然會(huì)出現(xiàn)懈怠懶散的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)熱情普遍不夠高漲，學(xué)生的自身因素是原因之一。沒有樹立很好的學(xué)習(xí)觀念，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，自主學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)懈怠。有很多學(xué)生高中時(shí)特別努力學(xué)習(xí)，然而在大學(xué)期間就不再去主動(dòng)學(xué)習(xí)了，他們認(rèn)為大學(xué)期間可以放松自我了，英語在將來的工作中也不一定能用上。這在很大程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)。

2.教師因素。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國教育事業(yè)也在直線上升。但也有許多的職業(yè)院校教育理念過于落后，對(duì)于提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)，教師因素也占有很大的一部分原因。……