初中英語詞匯教學常見問題及解決途徑分析

康少娟

福建省龍海市烏礁中學

【摘要】詞匯屬于英語學習中最為基礎的組成部分，同時也是英語教學活動中的關鍵性組成部分最基礎的部分，也是英語學習中非常關鍵的部分，比如，詞匯量儲備不夠的話，則英語聽說讀寫等多個環(huán)節(jié)都會存在較大壓力。現(xiàn)階段，在實際教學期間，由于學習內容難度增大，故詞匯量也日益增多，從而使得背誦英語單詞逐漸成為學生的“心病”。針對這種情況，英語教師必須要立足實際，積極探尋高效化的詞匯教學手段，從而讓學生能夠相對輕松有效地進行單詞學習。本文就初中英語詞匯教學常見問題及解決途徑展開詳細論述。

【關鍵詞】初中英語 詞匯教學 常見問題 解決途徑

在初中英語教學期間，很多教師會發(fā)現(xiàn)學生語法知識的實際學習能力相對較強，然而當其與他人實施英語交流的時候會存在溝通障礙，甚至還有部分學生會在筆試中存在失誤。實質上，英語交流期間僅僅需要少數(shù)詞匯就可以相對清晰地明白對方想要表達的意思，從這個角度來看，就表明了英語詞匯的關鍵性，英語詞匯學習水平高低直接關系到應用能力的培養(yǎng)，甚至會影響到英語教學的成敗。所以，初中英語教學的相關人員應積極鉆研新教材，并努力探索教學新思路，從根本上提升教學質量水平。

一、初中英語詞匯教學的常見問題分析

1.忽視語言文化教學。從某種程度上講，英語學習應注重文化學習，然而在實際……