新時期黨校黨建工作創新發展路徑探析

侯桂琴

摘 要：在新的歷史發展時期下，我們的黨校黨建工作面臨著巨大的挑戰，黨校的黨建工作是我黨進行黨建的主要陣地，也是我黨發展工作的重要內容，在十八大會議上就明確大的提出在新的發展時代下，我們的黨校建設工作需要充分運用改革創新的工作方式，不斷的推進黨的建設發展，從而能全面的提高黨的建設科學化水平。所以本文主要是針對現階段加強黨校黨建工作發展的創新思路研究，僅供參考。

關鍵詞：新時期；黨校黨建；發展思路

1前言

黨校是一個特殊的部門，主要負責對我國的黨員干部開展思想政治培訓工作，同時也是我黨進行哲學與社會科學研究的重要機構。黨校的黨建工作就是黨校進行基層建設的重要組成部分，與此同時不斷推進黨校的教學、科研與相關的管理工作的重要思想保障，由此可以得出，黨校的黨建工作是一項不容忽視的重要工作內容。在新的歷史發展時期下，需要針對黨建工作中存在的主要問題，進行積極的創新發展，對于黨建工作的發展不論是從工作觀念，工作方法，都應該適當的創新，真正實現黨校的黨建工作可以適應新的歷史發展需求，最終實現黨校的不斷深化改革與發展。

2黨校黨建工作現狀分析

首先，黨校對黨建工作的忽視。黨校工作中普遍存在著這樣的一種發展趨勢，認為黨校的黨建工作可以處于可有可無的狀態，有甚者認為黨校的黨建工作完全沒有實施的必要性，這種偏差性的認識，造成黨校實際工作中對于黨建工作的忽視，思想上就不愿參與的意思，實際上就更加欠缺積極主動的參與性，使得黨校黨建工作在實際的開展過程中存在較多或大或小的障礙。其次，進行黨校黨建工作的人員隊伍素質有待提高。一項良好工作的開展，需要一批穩定扎實基礎素質較高的黨務工作人員隊伍，但是在實際的環境中更多的人更加愿意參與進黨校的教學、行政工作管理或是科研上去，這種趨勢尤其是在年輕教師當中表現尤為明顯，缺乏對黨建工作的工作熱情。其次，黨建黨務工作部門相對工作內容較為的繁瑣、復雜。較多的黨校教職員工無法在相應的工作崗位上充分的發揮自身的專業特長，長期以往，黨校黨務工作受到較多教師的不斷排斥與反感。相關工作人員頻繁的變動，基礎隊伍人員的不穩定也是造成黨校黨建工作難以有效開展的重要原因之一。最后，黨校少數黨員干部政治信念不夠堅定。在開展黨建工作過程中，需要黨員干部內心有著堅定的政治信仰，但是部分黨員干部始終認為黨建工作是一個可有可無的空殼子，缺乏實際的教育意義以及實踐價值，整個黨建工作的展開空虛而又乏味。其次，還存在部分黨員干部實際上身為黨員，并沒有立足自身積極進取，反而認為是黨組織賦予自己無限大的特權，缺乏為黨組織以及人民群眾積極效力的動力。更有甚者違背黨性原則，嚴重的影響當的權威性與先進性。

3新時期黨校黨建工作創新發展路徑

3.1創新黨建工作理念

黨建工作的創新發展需要堅持與時俱進的理念。黨校的黨建部門在實際的工作，需要充分發揮自身的積極作用，結合實際的社會發展情況，展開科學實際工作方案的制定，同時還需要時刻保持黨的先進性，緊跟時代發展潮流，吸取創新發展的理念思想，加強對黨建工作的創新發展，不斷的提高黨校的黨建發展水平。具體的操作可以是加強對黨校工作人員的不斷培養，激發他們的工作積極性，投身與社會主義發展建設事業中去。黨員干部以身作則，清正廉潔，提升工作效率等。另外，黨建的創新需要堅持解放思想，實事求是的發展理念。新時期下，面對國內外復雜多變的政治環境，黨校的黨建工作需要長期不懈的堅持解放思想，實事求是的原則，為黨校的黨建工作注入無限的發展動力，不斷的改進黨建工作的方式方法，同時還可以借助先進的互聯網技術為黨建工作的展開，創造更為廣闊的發展空間。

3.2強化黨建基礎工作

黨建工作的主要滯后性，實質上在很大程度上是由于黨組織的建設不到位引起，抓好黨組織的建設工作，需要不斷的深化認識，落實行動。黨政機關的個黨員干部切實加強對自我的深入認識，逐步提升他們的使命感，在實際的工作中團結群眾，組織群眾，認真落實黨的方針政策，獲取民心民意。其次就是對于黨建工作的行動落實，將此項內容實事求是的放在黨建工作中的首要位置，將每年的黨建工作內容做到有步驟，有計劃，有措施的具體實施，同時為了取得良好的效果還可以結合相關的工作考核以及獎勵等進行工作方式的改革創新。具體的工作責任落實到人，分工明確，目標一致的基礎上互相協調發展，最大程度確保黨校的黨建工作可以規范化的循序漸進推進。

3.3強化黨員教育管理體制建設

建立健全黨校黨建工作的管理制度，借助制度的規定性確保黨建工作的順利展開，創造以全面突出黨政業績為導向性的機制，加強對黨建工作的監督，檢查與管理。在制度的建立過程中，切實堅持民主生活會制度，黨員干部的就自身的思想、工作或是學習情況定期的向黨支部作匯報反映。借助這種方式不斷的提高黨員干部自身解決問題的能力。

3.4強化黨員隊伍建設

當前借助著“三嚴三實”的全面展開教育，對于強化的黨建的作風教育以及抓好先進性建設都有著重要的建設性意義。是黨建工作開展的重要立足點，以“三嚴三實”為主題內容，切實加強對黨員的作風教育，在實際實施的過程中抓重點內容，重充分發揮先進性，逐步推進科研，教學，管理等工作的創新發展，實現黨員干部隊伍的職業道德素質的提升，社科認識到本職工作的重要性，堅持認真負責的工作態度，推進黨校黨建工作的又好又快發展。

4結束語

綜上所述，對于黨校黨建工作的落實創新發展路徑，本文的著眼點是首先從黨支部的組織建設著手，進行干部隊伍的建設，明確責任與使命感的同時，以主要政績為導向刺激黨員黨建工作的開展落實，在具體實踐中切實的提高各黨員干部隊伍的人員的綜合素質，在黨員的作風教育方面，堅持落實“三嚴三實”，基于以上措施，實現對黨建工作的發展創新，保持持續不斷的發展活力。

參考文獻：

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