充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)員的作用 提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量

王禮族

摘 要：中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中專業(yè)教師是教學(xué)的主導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)員是教學(xué)技術(shù)工作和管理人員，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是課程必不可少的重要環(huán)節(jié)，中職學(xué)校對(duì)學(xué)生的實(shí)踐技能的要求更高。中職校實(shí)訓(xùn)室員的管理水平直接影響著教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)員在肩負(fù)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)實(shí)訓(xùn)儀器、設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)等工作的同時(shí)又擔(dān)任指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作的多重任務(wù)，實(shí)驗(yàn)員本著對(duì)這份工作的熱愛(ài)，更具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，直接給學(xué)生起到言傳身教的模范作用。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；實(shí)驗(yàn)員角色；作用

中等職業(yè)教育就是培養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的滿足企業(yè)一線生產(chǎn)要求的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。學(xué)生在學(xué)校獲得從事某種職業(yè)所需要的實(shí)際技能和知識(shí)，具備進(jìn)入勞動(dòng)市場(chǎng)所需的能力和資格。因此，實(shí)訓(xùn)教學(xué)是中等職業(yè)教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。實(shí)驗(yàn)員是中職學(xué)校中一群特殊的教育工作者，他們一直在實(shí)訓(xùn)教學(xué)當(dāng)中被看成輔助教學(xué)人員，同時(shí)他們又站在教學(xué)的前線。他們具備專業(yè)的操作能力，學(xué)生在實(shí)際實(shí)訓(xùn)操作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就需要實(shí)驗(yàn)員，看似簡(jiǎn)單、純熟的維護(hù)維修，這都蘊(yùn)含著專業(yè)知識(shí)。隨著中職學(xué)校的不斷發(fā)展，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)室不斷地完善，實(shí)驗(yàn)員的存在性和必要性越來(lái)越重要。在實(shí)訓(xùn)室當(dāng)中，除了實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)工作，還擔(dān)任著實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與實(shí)訓(xùn)室大量資產(chǎn)的管理。本文就此話題淺談幾點(diǎn)本人在電子技術(shù)、電工學(xué)實(shí)訓(xùn)室工作多年經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。

一、實(shí)驗(yàn)員在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中扮演的角色

（一）充當(dāng)專業(yè)教育者角色

每個(gè)學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室時(shí)，最初都會(huì)具有好奇心、陌生感、恐懼感。比如對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、器材、通電試驗(yàn)過(guò)程不小心的觸電現(xiàn)象，短路現(xiàn)象等。因此，實(shí)驗(yàn)員首先要熱情接待，并介紹實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境和實(shí)訓(xùn)室的規(guī)則，以及實(shí)訓(xùn)過(guò)程注意的事項(xiàng)。其中包括：1.實(shí)訓(xùn)需要的儀器設(shè)備，介紹儀器設(shè)備的使用；2.實(shí)訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)；3.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容驗(yàn)證哪些理論知識(shí)；4.如何根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行操作。使學(xué)生對(duì)每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)心中有數(shù)，消除學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)的陌生感、恐懼感，及時(shí)糾正不規(guī)范的操作，在容易發(fā)生錯(cuò)誤的地方，實(shí)驗(yàn)員要提前對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)。

（二）充當(dāng)管理者角色

實(shí)訓(xùn)室的管理包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理、儀器管理、安全管理、日常工作管理。實(shí)驗(yàn)員是實(shí)訓(xùn)室的管理者，作用在于為實(shí)訓(xùn)課提供良好的環(huán)境及服務(wù)，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)員擔(dān)負(fù)著對(duì)儀器設(shè)備的驗(yàn)收、進(jìn)出，帳卡、器材的管理與維護(hù)保養(yǎng)，易耗品的申請(qǐng)采購(gòu)與保存，教學(xué)實(shí)訓(xùn)的課前準(zhǔn)備與收尾，實(shí)訓(xùn)室安全環(huán)境與衛(wèi)生等工作。對(duì)儀器設(shè)備的使用情況做到心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，需要維修的要及時(shí)維修或報(bào)修。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)。大膽地進(jìn)行改革，做好每間實(shí)訓(xùn)室的安排表，提高實(shí)訓(xùn)室的使用率，確保實(shí)訓(xùn)課的正常開(kāi)出，維護(hù)教學(xué)秩序。對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室表現(xiàn)的行為采用不同的管理方法，使學(xué)生更新思想理念，注重實(shí)踐，認(rèn)真對(duì)待實(shí)訓(xùn)課，愛(ài)護(hù)實(shí)訓(xùn)器材，增加學(xué)習(xí)的興趣。因此實(shí)驗(yàn)員在實(shí)訓(xùn)室管理工作中至關(guān)重要。

（三）充當(dāng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)者的角色

教師在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)中既有理論知識(shí)又有技能知識(shí)。需要使用儀器設(shè)備才能完成，同時(shí)必須得到實(shí)驗(yàn)員的積極配合。為了保證實(shí)訓(xùn)課的順利進(jìn)行和實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，每次實(shí)訓(xùn)課都要認(rèn)真準(zhǔn)備，準(zhǔn)備充分與否關(guān)系到實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量，是實(shí)訓(xùn)教學(xué)順利進(jìn)行的前提和保證。課前準(zhǔn)備需要考慮影響實(shí)訓(xùn)結(jié)果的各個(gè)細(xì)節(jié)，考慮實(shí)訓(xùn)過(guò)程中用到的器材、儀器耗損等因素，實(shí)驗(yàn)員在上課前嚴(yán)格檢驗(yàn)好實(shí)訓(xùn)所需的實(shí)訓(xùn)儀器，并根據(jù)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)訓(xùn)所要達(dá)到的目的、要求及步驟，自己先認(rèn)真做一遍，了解熟悉實(shí)訓(xùn)方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作中存在的漏洞，或?qū)嵱?xùn)過(guò)程中學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，做到心中有數(shù)，胸有成竹。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，協(xié)力配合專職教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)操作，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握儀器設(shè)備的操作方法，使學(xué)生真正能學(xué)到實(shí)用的知識(shí)；并注意引導(dǎo)學(xué)生保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地干凈，儀器整潔。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生把所有儀器檢查一遍，清點(diǎn)儀器數(shù)目，整理臺(tái)面，搞好實(shí)訓(xùn)室的清潔衛(wèi)生，認(rèn)真填寫儀器使用記錄本。

（四）充當(dāng)信息收集者的角色

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，由于各種原因，對(duì)教學(xué)大綱的要求，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作過(guò)程中不能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)學(xué)生的操作缺陷，實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)及時(shí)地收集信息資料，以便在今后的實(shí)訓(xùn)工作中加以改進(jìn)。

二、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)員在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用

（一）實(shí)訓(xùn)教學(xué)是中職學(xué)校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，而實(shí)訓(xùn)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍建設(shè)是重中之重

只有建立一支德才兼?zhèn)洹⑾鄬?duì)穩(wěn)定又具有新時(shí)代特征的實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時(shí)代的人才。但中職學(xué)校實(shí)驗(yàn)員存在以下現(xiàn)狀：實(shí)驗(yàn)員不專業(yè)，不利于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開(kāi)展，而且部分實(shí)訓(xùn)室還存在安全風(fēng)險(xiǎn)；有些實(shí)驗(yàn)員只能當(dāng)保管員，不能對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)、保養(yǎng)、修理等日常工作；有些實(shí)驗(yàn)員的實(shí)訓(xùn)技術(shù)、素質(zhì)、素養(yǎng)還有待提高，不能充當(dāng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)者的角色，起不到實(shí)訓(xùn)教學(xué)的輔助作用，中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視對(duì)實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍建設(shè)。

（二）實(shí)驗(yàn)員對(duì)自身在實(shí)踐教學(xué)中作用要有足夠的認(rèn)識(shí)

1.更新思想觀念。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的思想素質(zhì)是做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的前提和內(nèi)在動(dòng)力。新世紀(jì)的職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)員，應(yīng)以持續(xù)發(fā)展的眼光來(lái)審視自己的工作，應(yīng)著眼于社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的發(fā)展，賦予“敬業(yè)愛(ài)崗”的傳統(tǒng)思想以鮮明的新時(shí)代特征，樹(shù)立全新的思想體系和良好的心理素質(zhì)。穩(wěn)定思想，更新觀念由于實(shí)驗(yàn)員的工作是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的工作，是腦體并用的勞動(dòng)，除了要做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)準(zhǔn)備工作以外，還要負(fù)責(zé)保管實(shí)訓(xùn)儀器、設(shè)備和衛(wèi)生清潔等工作，容易產(chǎn)生厭煩心理；另外，許多日常工作具有臟、苦、累的特點(diǎn)，造成實(shí)驗(yàn)員思想不穩(wěn)定。但是，實(shí)驗(yàn)員本身應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和苦樂(lè)觀，明確實(shí)訓(xùn)教學(xué)在整體教學(xué)中的重要地位和作用，敬業(yè)愛(ài)崗，以極大的熱情和濃厚的興趣去鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，如此才能迸發(fā)出極大的積極性和創(chuàng)造力。

2.專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的知識(shí)水平與實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平直接相關(guān)，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著直接的影響。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要求每個(gè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員都要不斷更新自己的知識(shí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己生活的一部分，不斷接收新信息，不斷掌握新知識(shí)、新技術(shù)、新方法并應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)之中，切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。應(yīng)該盡多、盡快地尋找機(jī)會(huì)實(shí)踐自己所學(xué)的知識(shí)，彌補(bǔ)自己之所缺。實(shí)訓(xùn)課是理論課程的一部分，是理論課程的拓展與延伸。實(shí)訓(xùn)課與理論課有機(jī)統(tǒng)一、相互配合，才能夠保證教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)員每學(xué)期有目的地跟班聽(tīng)課，有助于提高自身理論水平，有助于了解、把握教學(xué)目的，配合教師安排好實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，才能保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利完成和高質(zhì)量效果。因此實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)所承擔(dān)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，有目的地跟班聽(tīng)課，提高自己的理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

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