小學(xué)體育課程中籃球興趣培養(yǎng)與籃球教學(xué)研究

吳愛珍

[摘要]籃球是世界三大球之一，也是世界人民都非常喜愛的一項競技體育運動。中國籃球的成績一直在世界名列前茅，而且中國籃球有著良好的群眾基礎(chǔ)，我們經(jīng)常可以看到籃球場地設(shè)施供不應(yīng)求的現(xiàn)象。兒童從小就對球類充滿著好感，很多小孩可以拿著一個球玩很久，籃球運動非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。它所需要的場地和設(shè)備相對比較簡單，能夠促進學(xué)生身體健康成長，還能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)團隊合作的意識和競爭意識。現(xiàn)在很多小學(xué)生都把業(yè)余時間用在玩電腦游戲和看娛樂節(jié)目上，這是非常不利于身心健康發(fā)展的。小學(xué)體育課程中應(yīng)該大力培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣，并加大籃球教學(xué)力度，為學(xué)生從事籃球運動打下良好的基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]小學(xué)體育；籃球；興趣培養(yǎng)；籃球教學(xué)

現(xiàn)代小學(xué)生參加體育運動和戶外活動的機會和時間越來越少，大部分時間他們都在室內(nèi)活動。而體育課是他們?yōu)閿?shù)不多的體育運動時間，傳統(tǒng)的小學(xué)體育課程教學(xué)方式比較簡單枯燥，學(xué)生參與的意愿和興趣不大。籃球運動是一項充滿趣味性的體育運動，同時也對學(xué)生的身體成長非常有好處。

一、小學(xué)體育課程籃球興趣培養(yǎng)與籃球教學(xué)中存在的問題

（一）學(xué)生對籃球充滿興趣，但是教學(xué)時間和參與時間較少

通過對筆者身邊的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生普遍對籃球充滿了興趣，當(dāng)問到他們最喜歡的運動時什么的時候，有超過三分之一的學(xué)生都會回答是籃球，這一現(xiàn)象在男生中表現(xiàn)的更為突出，很多學(xué)生都會在業(yè)余時間觀看籃球比賽或者NBA賽事。但是很多小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較大，教師和家長都要求他們要重視文化課的學(xué)習(xí)，而且在有限的課余時間還要參與課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，也就很難有時間進行籃球運動的學(xué)習(xí)和參與了。

（二）籃球設(shè)施嚴(yán)重不足，很多學(xué)校缺乏籃球場地現(xiàn)在的很多小學(xué)占地面積都比較小，籃球場地雖然需要的面積比較小，但是很多學(xué)校也難以滿足這種要求。這就造成了體育課上教師只能帶領(lǐng)了全班同學(xué)圍繞著一塊籃球場地進行學(xué)習(xí)和鍛煉，而當(dāng)學(xué)生在課間休息時間進行籃球運動時更難以找到合適的場地。體育課的教學(xué)時間非常短，在教師進行講解之后留給學(xué)生自由練習(xí)的時間就更少了，籃球運動是一項需要長時間磨煉的體育運動，運動設(shè)施的缺乏難以保障學(xué)生的自由練習(xí)，這也使得學(xué)生經(jīng)常想進行籃球運動卻沒有場地。

（三）家庭和學(xué)校方面更并不愿意小學(xué)生過多進行籃球運動

籃球是一項競技體育，因此在運動過程中有著大量的跑、跳、身體碰撞等現(xiàn)象，這就使得家長和學(xué)校非常擔(dān)心學(xué)生會因此受傷。而且學(xué)生在進行籃球運動之后往往會比較疲倦，需要一段時間的休息才能繼續(xù)學(xué)習(xí)文化知識，這就使得其它主科教師和學(xué)生家長認(rèn)為學(xué)生打籃球是一項非常浪費時間的活動。因此很多教師和家長都禁止學(xué)生在業(yè)余時間從事籃球活動，學(xué)生只能在體育課堂上進行短時間的籃球?qū)W習(xí)和練習(xí)。這是一種非常錯誤的觀念，它嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的身心健康成長。

二、小學(xué)體育課程籃球興趣培養(yǎng)與籃球教學(xué)的新對策

（一）體育教師加強自身專業(yè)水平，采用更多新式教學(xué)方法

小學(xué)體育教師要對籃球有著非常深入的了解，才能傳授給學(xué)生正確的運動方式。同時也要了解小學(xué)生的身體和心理特點，有針對性的制定教學(xué)方法。必要時，教師可以通過一些展示來使得學(xué)生愛上籃球運動。而且在教學(xué)過程中要寓教于樂，并不能單純地進行知識傳授，還可以組織一些籃球比賽，使得所有學(xué)生都能夠參與進來。籃球是一項技術(shù)、智力和團隊合作相結(jié)合的體育運動，籃球比賽能夠有效地激發(fā)學(xué)生們的參與熱情和學(xué)習(xí)興趣，這是非常有利于籃球教學(xué)的。

（二）幫助學(xué)生獲得家庭和學(xué)校的支持大部分學(xué)生是非常愿意參與籃球運動的，但是家長和學(xué)校其它教師卻對此比較反對，這也使得他們在參與籃球運動時受到了很多阻礙。體育教師應(yīng)該積極與學(xué)生家長和學(xué)校方面進行溝通，向他們宣傳籃球運動能夠帶來的好處，讓家長和學(xué)校明白籃球運動對于學(xué)生文化課學(xué)習(xí)有著促進作用，而且多從事籃球運動還能更好地培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有利于他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。這將為學(xué)生爭取多方面的支持，為他們從事籃球運動鍛煉營造一個良好的氛圍。

（三）促進師生關(guān)系和諧發(fā)展，注重學(xué)生個體差異

體育教師是非常容易贏得學(xué)生好感的，因為體育教師經(jīng)常和學(xué)生共同參與體育活動，而且體育運動恰好是學(xué)生非常喜歡的一項活動。為了提高學(xué)生對籃球的興趣和提高學(xué)生對籃球教學(xué)的接受能力，體育教師應(yīng)該進一步促進師生關(guān)系的和諧發(fā)展，使得師生之間保持良性互動，這是非常有利于小學(xué)體育籃球教學(xué)的。每個學(xué)生之間都存在著個體差異，而籃球運動也是非常依賴天賦的一項體育運動。所以教師在教學(xué)時要注意學(xué)生之間的個體差異，對于一些不擅長籃球運動的學(xué)生要急事給予鼓勵，可以引導(dǎo)他們從事一些其它運動，一定要避免對學(xué)生自尊心的傷害。

三、結(jié)論

小學(xué)體育課時非常重要的一門課程，它是學(xué)生為數(shù)不多可以參與體育鍛煉和體育學(xué)習(xí)的課程，現(xiàn)在很多家長和學(xué)校對體育課程并不重視。體育教師要積極改變這種現(xiàn)狀，促進小學(xué)生籃球興趣培養(yǎng)與籃球教學(xué)的推進，使更多的學(xué)生參與到籃球運動中，培養(yǎng)他們強健的體魄和良好的團隊合作意識。

（作者單位：江蘇省溧陽市劇橋中心小學(xué)）