新形勢下高校圖書采編工作的問題及創(chuàng)新模式分析

【摘 要】在高校圖書館工作中，其關(guān)鍵的構(gòu)成部分便是圖書采編工作。隨著經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，人們對高校圖書文獻質(zhì)量的要求逐漸增高，以至于突顯出高校圖書采編工作中所存在的問題。本文闡述了高校圖書采編工作中所存在的問題，對高校圖書采編工作的創(chuàng)新模式進行了分析，從而為推進圖書館的發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】新形勢；高校圖書采編；問題；創(chuàng)新模式

引言

在高校的基礎(chǔ)建設(shè)中，其關(guān)鍵的構(gòu)成部分便是圖書館，它是教學(xué)科研發(fā)展中的最根本資源。在圖書館的開設(shè)過程中，最基礎(chǔ)的工作就是圖書采編，其不僅工作量大，需要很強的技術(shù)性，同時還摻雜著繁瑣的程序。采編工作對圖書館的建設(shè)水平以及圖書館文獻收藏的數(shù)量與質(zhì)量都有著直接的影響。在大數(shù)據(jù)時代的新形勢下，人們對高校圖書文獻的數(shù)量和質(zhì)量需求都逐漸提高，對圖書采編工作也就隨之提出了更高的要求。但在目前，高校圖書采編工作中一些問題的存在，對其工作的深入發(fā)展造成了不小的影響。

一、高校圖書采編工作中存在的問題

（一）高校文獻更新的速度慢

在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，人們對所取得信息的相關(guān)要求也隨之增高。高校圖書館是為科研發(fā)展與教學(xué)提供最根本資源的地方，同時也擔任著研究與教育的雙重職責。目前，由于學(xué)科的研究更加細化，新學(xué)科、邊緣學(xué)科以及交叉學(xué)科逐漸發(fā)展，圖書資源的更新理論上應(yīng)該加快，而事實上，由于資金等系列問題的影響，高校在文獻資源的更新上速度往往滯后，不能夠及時地接收最新、最有用的學(xué)術(shù)信息來為師生提供并加以使用，這是圖書館采編工作中廣泛所存在的問題。

（二）高校不合理的圖書采編結(jié)構(gòu)

圖書館是高校非常關(guān)鍵的信息資源庫，應(yīng)該對不同師生的需求都得到滿足，對于不同專業(yè)，不同層次的讀者需求都應(yīng)面面俱到，因而，高校圖書館的圖書采編工作應(yīng)該更加全面且多樣化。然而在當前，較多的高校圖書館都有著不合理的圖書采編結(jié)構(gòu)，為了湊數(shù)不惜加大復(fù)本率，為了解決資金不足的問題而購買劣等品質(zhì)的文獻資源，導(dǎo)致現(xiàn)有的圖書利用率不高，擱置浪費，而廣大讀者真正需求的、與時俱進的和有科研價值的資源相對缺乏。

（三）高校圖書館獲取文獻資源信息的不全面

在當前，傳統(tǒng)的采編模式依舊是高校圖書館采編文獻資源的主要方式，也就是與圖書供貨商、出版社創(chuàng)建合作關(guān)系，通過全國性的書目征訂來進行。這樣對于對方供應(yīng)的編制書目就只能是被動接受，就算是高校依照圖書館藏書的需要，把所需圖書書目相應(yīng)列出，但在實質(zhì)的工作中，考慮到經(jīng)費欠缺、地域性限制或是學(xué)校機構(gòu)設(shè)置的分工不同，大部分高校圖書館就只是把需要的書目與所需經(jīng)費的數(shù)目等匯集起來發(fā)送給供貨商，所以能實現(xiàn)絕大部分資源現(xiàn)采的機會是少之又少，更不用說對其高校權(quán)威性以及學(xué)術(shù)性等各方面實施相關(guān)考察了。這樣獲取文獻資源信息的不全面，極大程度上導(dǎo)致了所采購的文獻資源的對教學(xué)教研是沒有參考利用價值的，從而也造成資源隱形浪費的情況。

二、高校圖書采編工作在新形勢下的創(chuàng)新

（一）創(chuàng)建為讀者服務(wù)的工作概念

高校圖書館建設(shè)之所以有了新的發(fā)展機遇，是因為信息技術(shù)的發(fā)展與進一步發(fā)展中的教育改革。圖書采編工作人員應(yīng)該對傳統(tǒng)的工作思路與工作模式加以改變，創(chuàng)建為讀者服務(wù)的工作概念，灌輸科學(xué)的理念以改進采編工作方式。要明白圖書館工作是為了使讀者的需要得到滿足，這不僅是高校圖書館價值所存在的根本，更是對高校圖書館建設(shè)推進的最基本動力。因而，采編部門需要加強與樹立以人為本的理念，給讀者提供更好的服務(wù)。不管是從最初的采購還是到之后的編目上架，都要以讀者為先，將讀者的需求作為出發(fā)點，最后通過對編目數(shù)據(jù)的規(guī)范，創(chuàng)建既迅速又方便的搜索引擎來達到忠實于讀者，服務(wù)于讀者的宗旨。

（二）對于圖書采編模式進行優(yōu)化

首先是要對采編部門崗位設(shè)置進行優(yōu)化，對采編部門的力量重新整合，這樣才能相對節(jié)約人力資源，把圖書采編工作的質(zhì)量提升。比如采購與編目兩塊，既要相對獨立也要絕對配合。然后是對圖書采編流程的優(yōu)化，采編工作人員把現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分地利用起來，不斷簡化和優(yōu)化采編流程。比如為了使采編工作的效率得到提升，節(jié)約時間，就可以直接通過最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從各種推廣平臺或者是上級部門獲得編目目錄等。最后要把采編的服務(wù)范圍擴大。為了推動高校與社會的雙重發(fā)展，對于高校圖書館中的資源，不僅可以為高校的教學(xué)科研做出貢獻，同時也可以對本地的社會科學(xué)文化需求做出相對應(yīng)的服務(wù)。比如與當?shù)卣M行合作，使其達成優(yōu)勢互補與資源共享的關(guān)系，為社會人員的有關(guān)研究工作提供專業(yè)的理論知識與圖書資源。

（三）對于圖書信息的獲取要及時

在當今社會，信息資源的更新速度特別快，圖書館采編工作人員應(yīng)該為讀者創(chuàng)建全新的服務(wù)理念，通過報刊或網(wǎng)絡(luò)等途徑征集整理相關(guān)學(xué)科、學(xué)術(shù)的最新信息，把具有科研價值的和與高校師生的需求相符的圖書歸入采購計劃中，同時集思廣益，廣泛征求各類讀者的意見或建議，以達到信息最優(yōu)化。對于全方位的考察工作也是采編人員需要做的，比如作者信息、各大出版社以及圖書出版年份等各方面都要有一定的了解。只有對圖書信息掌握得更加全面，才可以將圖書采編工作做到更好，完善圖書結(jié)構(gòu)與館藏體系，同時對圖書采編的質(zhì)量也才相對有所提升，進而為高校全體師生提供更好的服務(wù)。

三、結(jié)語

總之，隨著經(jīng)濟文化的快速發(fā)展，人們對高校圖書館文獻的品質(zhì)需求逐漸增高，圖書館對于高校來說，不僅是教學(xué)研究的根本資源，同樣也是重要的文獻信息中心。高校的整體學(xué)術(shù)水平從圖書館的服務(wù)水平中就能體現(xiàn)出來。圖書館的最基本工作就是圖書采編，對于大數(shù)據(jù)時代的迅速發(fā)展，圖書館采編人員要能夠適應(yīng)并不斷推新，在夯牢專業(yè)知識的同時，要對全新現(xiàn)代化技術(shù)操作不斷探索，優(yōu)化學(xué)習(xí)并最終掌握，這樣才可以對自身的服務(wù)質(zhì)量與業(yè)務(wù)水平有所提高，從而推進圖書館的發(fā)展。

作者簡介：龍燕（1982-），女，漢族，四川綿陽人，畢業(yè)院校：西南科技大學(xué)，2001級外國語學(xué)院本科生。工作單位：四川文化藝術(shù)學(xué)院，職務(wù)：干事，職稱：助理館員。

參考文獻：

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