教育如水 潤澤童心

江蘇揚(yáng)中市油坊中心小學(xué) 吳益梅

教育如水 潤澤童心

江蘇揚(yáng)中市油坊中心小學(xué) 吳益梅

在又一輪課改的大潮中，“教育如水，潤澤童心”是每一個(gè)教育人為之努力的方向，因此校園文化就顯得尤為重要，油坊中心小學(xué)為此努力構(gòu)建“尚水文化”，精心打造了“如水德育文化”“尚水課程文化”“潤澤教室文化”“生本課堂文化”“智慧兒童文化”等。

校園文化 課程效率 評價(jià)

學(xué)校是一方池塘，追求“教育如水，潤澤童心”的育人境界，聚焦生本課堂，深化課程改革，打造文化特色，讓每一個(gè)人都能健康、快樂、和諧、充分地得到發(fā)展，是每一所學(xué)校的愿景。目前，我校正在努力構(gòu)建“尚水文化”，在我校的每一個(gè)角落，如水的文化正一步步潤澤著每一位師生。

一、如水德育——打造潤物無聲的心靈文化

法國思想家盧梭在《愛彌兒》中說過：最好的教育就是無所作為的教育——學(xué)生看不到教育的發(fā)生，教育卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮潛能，這才是天底下最好的教育。由此，教育如水，真正的教育是一種潛教育，是一種“浸潤”式的滲透，如涓涓細(xì)流、叮咚泉水，潤物無聲，入地?zé)o息。

1.打造校園環(huán)境，突顯“如水”德育的特色空間

環(huán)境文化是學(xué)校的顯性文化，是最直觀的學(xué)校文化。我校進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校廊道文化建設(shè)，努力打造精致的校園環(huán)境。利用走廊、樓梯等空間向?qū)W生宣傳國內(nèi)外名水、著名水利工程、水環(huán)保知識、以水明志的成語故事和名言警句等；讓學(xué)生通過學(xué)校、家庭、社區(qū)了解周邊水資源，從而發(fā)揮“小手拉大手”宣傳作用、保護(hù)家鄉(xiāng)水資源；……