當代大學生思想政治教育工作方法創新研究

彭洋

摘 要：我們的高校受中國共產黨的領導，具有很強的社會主義性質。辦好高校學生思想政治教育工作是黨工作中的重點。當代高校師生思想活躍，價值觀取向多元化，學術文化交流頻繁，加強大學生的思想政治教育工作，樹立正確的價值觀，是提高學生思想水平、政治覺悟、文化素養、道德品質的關鍵。本文將通過對高校大學生的思想政治工作的研究，從開展的必要性，當前現狀，存在的不足等方面來探討，給出高校大學生思想政治教育工作的創新方式。

關鍵詞：當代大學生；思想政治；教育創新

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2017）05 — 0132 — 03

我國高校的思想政治教育已經滿足不了學生的思想文化需求，教學模式的老式化，教學水平的停滯化，教學內容的脫節化都使我國高校的思想政治教育工作的開展難以實現創新發展，針對這些問題對我國高校的思想政治教育進行創新，為學生營造良好的思想政治教育環境，開展多種多樣的活動，在實踐中提高思想政治素養，不斷促進學生的發展。

一、思想政治教育工作的開展的重要意義

（一）思想政治教育推動我國文化建設的進步

我國社會主義文化建設的進程離不開創新，加強思想政治教育工作的創新，為我國提供源源不斷的優秀人才，把立德樹人作為高校思想政治建設的根本任務和中心環節，將立德樹人貫穿于教育教學的全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創高等教育新局面，為我國社會主義現代化教育事業添磚加瓦。我國文化建設不僅包括對知識專業技能的掌握，還包括心理教育，道德教育，加強學生的思想政治教育就是對這些知識的學習，幫助學生樹立正確的價值觀，對社會主義文化建設事業的發展有重要意義。

（二）思想政治教育為科技創新奠定思想基礎

科學技術的發展離不開創新人才的支持，沒有掌握知識的人才怎么發展技術，推進高校思想政治教育改革，是大學生樹立正確的思想意識，樹立為祖國服務的思想，服務于人民，為我國科技發展培養高素質的人才，思想意識決定人的行為方式和行為習慣，只有樹立正確的價值觀，才能真正實現人的價值。思想政治教育的創新可以培養學生勤思考的學習習慣，增強學生的創造能力，為我國科技的發展培養創新型人才。

（三）創新教育要求高校立足于思想政治教育

我國高校大都面臨著教育教學改革，沒有充分的思想源泉作保證，思想教育改革就會缺乏依托，難以發展，甚至會偏離方向，教育的創新需要思想政治建設的支撐，創新教育是培養學生創新能力的一種教學模式，創新教育在開展過程中總要遇到各種各樣的難題，這就需要學生有堅持不懈的能力，加強學生的思想政治教育，不斷完善學生的心性，形成良好的思維意識，不輕言放棄，進而推動我國創新教育教學的改革。

二、當前我國高校政治思想教育的現狀及不足

（一）全球化時代背景下文化的西式化

隨著當今社會全球化程度越來越深，外來文化源源不斷的涌入，我國傳統文化受到了西方文化的嚴重沖擊，加之，我國大學生經驗不足，對外來文化有一種天然的好奇感，很容易受外來文化的影響，一些不利的文化觀念會破壞學生的價值觀，使學生丟失我國傳統文化中的優秀美德，加強思想政治工作的創新是為我國學生學習中華民族的優良傳統提供平臺，促進其思想意識的正確塑造。

（二）學生的成長導致價值觀發生改變

隨著年齡的增長，學生接觸的東西會有很大的變化，受外在環境的影響，許多多學生的性格，行為習慣都會有相應的改變，在從大學走向社會的這一過程中，學生的價值觀很容易利益化，社會上對物質利益過分追求會使學生的價值觀發生改變，注重利益很容易使責任意識淡薄，過分追求還會扭曲學生的性格，做出與社會整體道德相違背的事。所以，在學生階段加強對學生的思想政治教育是必須的，只有將正確的的思想觀念牢牢地植入學生的腦海里，才能抵御各種誘惑，促進學生健康成長。

（三）網絡環境對思想教育工作的影響

隨著互聯網應用的普及，信息的傳播越來越快，學生獲取知識的渠道越來越廣，獲得的信息也魚龍混雜，很容易對學生造成誤導，加之大學生還比較單純，很容易輕信某些信息，造成物質或者是精神上的損壞。一些低級文化有害信息的傳播，很容易腐蝕大學生的思想，破壞大學生的道德意識，而且這種道德上的傷害是不是受法律約束的，只能靠個人的自覺及道德意識來規范，所以不良信息也會使學生走上違法道路。網絡環境的影響使得高校思想政治建設迫在眉睫。

（四）教師的創新教育能力不足和教學內容的落后

現在大學生從小受著高等教育，其學習能力和知識儲備都很雄厚，對知識的渴求也是很大的，然而我國的教學模式處于一種固化的狀態，教學內容主要來自于課本，而且課本的版本較舊，新時代下，學生需要全新的知識來充實自己，舊的知識體系無法引導學生進行創造性的學習，不利于學生的發展。教師的教學模式一直延續以前的教學方法，與同學之間互動少，很難提起學生的學習興趣，對知識的理解不到位，接受困難，采用傳統的板書教學已與時代脫節，多媒體的應用要求教師掌握最基本的教學知識，利用多媒體結合圖片，影音等來提高課堂效率，吸引學生的注意。教師的自身理論知識的儲備程度式教學的關鍵，大部分老師的理論知識沒有跟上時代的步伐進行更新，難以滿足學生的需求，大學的思想政治教育需要教師掌握專業的政治知識，從而傳播給學生，教師擔當著很大的責任，為學生學習起著很大的引導作用，新形勢下，政治教學不僅是對理論知識的教授，還要求教師對學生的人生觀價值觀的塑造起著積極的引導作用，所以新時代下，對教師的要求越來越高，一名優秀教師必須掌握全方面的教學技能才能做好思想在政治教育工作的創新。

三、怎樣提高我國高校的思想政治教育的創新能力

（一）立足優秀傳統文化不斷進行文化創新

我國傳統優秀文化中包含著我國古人的智慧與優良美德，其中的仁義理智信等美德是現代大學學生應該具備的優秀品質，在進行思想政治教育的創新時要立足于我國的優秀傳統文化，把中華優秀文化、紅色革命文化和社會主義先進文化結合起來，涵養、滋潤當代大學生，不斷加強大學生的文化血脈和精神基因。把文化創新、文化創作和文化育人結合起來，努力實現傳統文化的創造性轉化和創新性發展，增強當代大學生的文化自覺和文化自信，牢固樹立起為中華民族文化傳承出力的意識，做到傳承、創新傳統文化。把發展社會主義先進文化與建設優秀校園文化結合起來，使文化在潛移默化中影響學生的思想意識。

（二）與科技相結合利用好網絡教育

運用新媒體新技術使思想政治教育工作做活，推動思想政治工作的傳統優勢與信息技術書相結合，高度重視網絡信息的安全性、真實性，不斷凈化網絡環境，使網絡為教育工作的開展做貢獻，大力推進網絡育人，創建高校思想政治教育的新形態、新平臺，使教育工作的開展有所依托。文字的數字化技術的發展使得教育工作可以通過PPT的形式展現，信息的圖像化使得學生在學習過程中更加生動形象的理解教學內容，閱讀的網絡化使得教育工作的開展可以在網絡平臺上進行展開，可以將思想政治教育的知識內容放在網絡閱讀上，使學生更容易接受。信息時代的發展，使得高校的思想政治教育更加注重網上與網下、內外網、傳統媒體和新型媒體的結合，把傳播網絡正能量和消除負面信息結合起來，運用微博、微信等應用為載體，通過微課、慕課等形式進行教學，使網絡成為師生廣泛參與、密切互動、相互促進的知識共享平臺，并使網絡教學成為高校思想政治教育工作的一種新的形態。

（三）提高教師整體素質改進教材內容

教學工作的改革，必須從基礎的課本做起，課本是學生進行學習的知識來源，改革課本的版本，將新的理論知識寫入課本，不斷進行知識的更新換代，滿足學生對形勢的認識，對知識的需求，在不斷地創新過程中增強學生的學習興趣，通過接觸新的教學模式使學生養成創新學習的習慣，提高創新能力，增強教師的思想政治知識的涵養，將思想政治教育工作作為一項專職工作來進行，提高專業素養，不斷發展自我，才能適應新形勢下思想政治教學的要求，引導學生樹立正確世界觀價值觀，適應時代的要求，為祖國培養新型人才，為思想政治教育工作的創新提供動力。學校可以開展各種師生活動活動，加強學生與老師的交流，使老師了解學生的思想，從而針對性的進行教學，提高思想政治教學工作的效率。

（四）理論與實踐相結合開展思想政治教育活動

以社會主義核心價值觀為培養重點，堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀全方位、深層次的融入大學生的學習、生活等實際問題中，通過典型的故事、感人的代表、多樣的活動形式使社會主義核心價值觀生動的體現在現實生活中。開展形式多樣的健康向上的思想政治教育活動。例如，可以開展志愿者項目，通過學生自愿自覺的參加支教活動，培養學生樂于助人的優良品質，奉獻社會的美德，還可以增強學生的社會實踐能力，促進學生的價值觀的形成。還可以開展學雷鋒活動。通過自愿進行垃圾的清理，為干凈的校園環境出一份力，學習雷鋒的榜樣形象，為人民服務，思想政治教育的開展在各式各樣的實踐活動中得到落實。

四、總結

互聯網+的時代背景下，大學生的思想政治教育受到了來自各方面的挑戰，加強大學生思想政治教育工作的創新成為新時代提高我國高校教育質量的工作重心，思想政治教育的創新為我國文化發展注入活力，做好高校思想政治工作要因時而變、因事而化、因勢而新，運用新媒體技術，推動思想政治教育工作與信息技術高度融合，增強時代感和文化的新鮮感，力爭將高校發展成教育工作的重點，開展思想政治教育的主戰場，為我國社會主義建設培養全面發展的人才。一個國家的未來取決于青年，一個民族的發展離不開后輩。思想政治工作建設必須以學生為主體，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為全面發展的優質人才。

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〔責任編輯：侯慶海〕