探析高職院校體育教學(xué)中的賞識(shí)教育

熊曙光

摘要：隨著高職院校素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，賞識(shí)教育在高職院校體育教學(xué)中得到了廣泛運(yùn)用，成為高職院校體育教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)。賞識(shí)教育能夠讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，有利于課堂教學(xué)的順利實(shí)施。文中針對(duì)現(xiàn)階段高職院校體育教學(xué)中特點(diǎn)進(jìn)行分析，探究如何在高職院校體育教學(xué)中加強(qiáng)賞識(shí)教育。

關(guān)鍵詞：高職體育；賞識(shí)教育；教學(xué)應(yīng)用

1賞識(shí)教育的作用

1.1賞識(shí)教育能夠明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的

體育教學(xué)作為高職教育教學(xué)體系中的一份子，其作用是不可忽視的，體育教育不僅可以增強(qiáng)學(xué)生自身素質(zhì)，還能夠有效地開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的潛力。通常來(lái)說(shuō)，高職院校學(xué)生都比較喜歡體育，參與體育課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性也是比較高的。為了強(qiáng)化學(xué)生自身身體素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師通常會(huì)在體育教學(xué)中通過(guò)豐富的比賽形式，讓每個(gè)學(xué)生都積極參與進(jìn)去。賞識(shí)教育能夠?yàn)椴煌瑢拥膶W(xué)生設(shè)立不同的練習(xí)要求，讓其通過(guò)自身的努力達(dá)到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

1.2強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)

在體育教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，給學(xué)生樹(shù)立互幫互助、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)中比較優(yōu)秀的學(xué)生，并加以贊賞和認(rèn)可，并將其確立為團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)榜樣，讓其充當(dāng)分組教學(xué)中的“教練”，去幫助那些能力稍差的同學(xué)。俗話說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，設(shè)立榜樣讓大家有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)和追趕的目標(biāo)，讓榜樣帶領(lǐng)他們共同探討共同學(xué)習(xí)，在班級(jí)中逐步形成一種互幫互學(xué)的風(fēng)氣。

2賞識(shí)教育的應(yīng)用方式

2.1賞識(shí)教育的進(jìn)行是以師生互動(dòng)為基礎(chǔ)進(jìn)行的

在高職院校體育課的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，教師們要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，就要你明白相互接納的重要性，對(duì)于體育課程的后進(jìn)生更是應(yīng)該進(jìn)行相互接納。高職體育教師必須在內(nèi)心深處接納后進(jìn)生，令其能夠更好的進(jìn)行鍛煉，并掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能，最終一起分享學(xué)生們努力的成果。

2.2在課堂教學(xué)進(jìn)行思想的轉(zhuǎn)變教育

在新學(xué)期第一堂體育課中，教師們除了要將新學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)與紀(jì)律進(jìn)行全面介紹之外，還應(yīng)該將該校的體育歷史對(duì)學(xué)生們講述，并對(duì)其敘述一些體育優(yōu)秀生順利在社會(huì)就業(yè)的成功例子，另外，也可以告訴學(xué)生們一些體育明星的趣事。和該校中通過(guò)自己努力成為優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的先例。令學(xué)生們?cè)谡嬲饬x上感受到體育獨(dú)有的魅力。將學(xué)生們對(duì)體育科目的興趣在根本上加以激發(fā)。進(jìn)而樹(shù)立起堅(jiān)定的信心，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

2.3教師們要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)

作為體育教師來(lái)講，要發(fā)現(xiàn)體育后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)其過(guò)人之處及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。只要在相關(guān)項(xiàng)目訓(xùn)練中取得成績(jī)，都要給予贊揚(yáng)，在進(jìn)行實(shí)際教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該手眼并用，同時(shí)還要將學(xué)生的自尊進(jìn)行全面考慮，令學(xué)生對(duì)教師更加的信任，主動(dòng)的去配合老師的教學(xué)，最終達(dá)到教學(xué)的目的。

2.4針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況，選用不同的賞識(shí)教學(xué)方式

由于種種原因，學(xué)生們都有著不相同的特征。教師們?cè)谶M(jìn)行實(shí)際教學(xué)的時(shí)候，要結(jié)合高職院校學(xué)生們的相關(guān)特征，并依照其適應(yīng)與接受能力進(jìn)行有針對(duì)性的賞識(shí)，令學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行自我進(jìn)步中得到成功的美好感覺(jué)。進(jìn)而培養(yǎng)出他們鍛煉的良好習(xí)慣。

3 賞識(shí)教育在高職體育教學(xué)中的實(shí)際成果

3.1賞識(shí)教育可以激發(fā)學(xué)生自信

和傳統(tǒng)的教育方式相比較，在高職體育教學(xué)過(guò)程中使用賞識(shí)教育，能夠增加學(xué)生們的自信心。出現(xiàn)這種情況的原因主要是因?yàn)椋p識(shí)教育多對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的鼓勵(lì)，利用這種方式將學(xué)生們的潛能在根本上加以激發(fā)，并加強(qiáng)學(xué)生們的積極性。比如說(shuō)，這樣的一個(gè)例子就能夠充分的說(shuō)明這一點(diǎn)：一位在足球課上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，一天和教師說(shuō)：“老師，我喜歡的并不是足球，我對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)特別的喜歡，對(duì)于足球向來(lái)就非常厭惡，您在課堂上教授的關(guān)于足球的知識(shí)我也更加沒(méi)法理解，所以我想，在組織足球比賽的時(shí)候，能不能讓我考羽毛球？”這句話一說(shuō)出來(lái)，便引起了學(xué)生們的嘲笑，但隨后這位學(xué)生的表現(xiàn)卻令教師與學(xué)生刮目相看。該教師在事后這位學(xué)生進(jìn)行了深層次了解，并和該學(xué)生進(jìn)行了一次羽毛球比賽，之后也做出了較為公允的評(píng)價(jià)，并說(shuō)：“原來(lái)你對(duì)羽毛球這樣的有天賦，你可以嘗試著將這種天賦運(yùn)用到足球上啊，我能肯定的告訴你，通過(guò)你的努力能夠?qū)⒆闱蜻\(yùn)動(dòng)的要領(lǐng)掌握?！甭?tīng)了這句話之后這位學(xué)生還有些將信將疑，在此過(guò)程中，教師們給予學(xué)生不斷的鼓勵(lì)，在經(jīng)過(guò)短短3個(gè)月的訓(xùn)練之后，這位學(xué)生再次和教師談心：“老師，我非常感謝你的賞識(shí)，和以前相比，我更加有自信了，同樣是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我的足球水平才能取得這樣打的進(jìn)步，而且我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)足球也越來(lái)越感興趣了”。

3.2賞識(shí)教育可以令體育后進(jìn)生更好達(dá)到教學(xué)任務(wù)

在通常的情況下，無(wú)論是哪個(gè)班級(jí)上體育課，在其中一定會(huì)存在一些相對(duì)弱勢(shì)的群體，他們或是身材矮小，或者是身材肥胖，這些處于弱勢(shì)的學(xué)生很難在體育考試當(dāng)中很難達(dá)到好的成績(jī)，這主要由兩個(gè)方面原因存在：第一，這一部分學(xué)生普遍存在著一些自卑的心理，所以說(shuō)就會(huì)悲觀的認(rèn)為，自己天生就不如別人。第二，體育教師教學(xué)本身就有一些問(wèn)題存在，因此高職院校體育教師就要在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的閃光點(diǎn)，對(duì)于不同的學(xué)生都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，只有這樣才能在根本上發(fā)揮出賞識(shí)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。比如說(shuō)對(duì)于身材矮小的學(xué)生，體育教師們就可以對(duì)學(xué)生們講：“你們看籃球運(yùn)動(dòng)員內(nèi)特羅賓遜，他的身材并不高大，但是經(jīng)過(guò)比常人多出幾倍的努力之后，同樣在籃球領(lǐng)域中取得了一定的成就，我相信，只要你們肯努力，對(duì)自己有堅(jiān)定不移的信心，當(dāng)熟悉了相關(guān)技術(shù)之后，你們也能夠在籃球場(chǎng)上大顯神威?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育，幾乎每個(gè)學(xué)生都能夠順利的完成相關(guān)教學(xué)要求，在培養(yǎng)出自身體質(zhì)之外，也能夠養(yǎng)成連更好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)了自身身體素質(zhì)。

4結(jié)語(yǔ)

綜上所述，利用賞識(shí)教育的方式，對(duì)高職學(xué)生們進(jìn)行體育教學(xué)，能夠在根本上將原有的教學(xué)質(zhì)量加以提升，同時(shí)，利用該種方式還能夠幫助體育科目的后進(jìn)生樹(shù)立起自信心，并通過(guò)自身的努力，不斷的超越自我，令其自身的心理素質(zhì)與身體素質(zhì)就會(huì)在原有的基礎(chǔ)上的到大幅度提升，另外，賞識(shí)教育方式也能夠令學(xué)生們更加的尊敬老師。

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