高職體育教師繼續教育探討

張成陸

摘 要：在高職課程教學中，體育教學是一項重點的教學內容。提升高職體育教學質量，需要從體育教師方面入手，提升教師的綜合能力素質，以促進高職體育教學改革。繼續教育形式是高職體育教師素質能力培養的關鍵途徑。基于此，本文就高職體育教師繼續教育問題進行探討，希望相關的研究能夠促進高職體育教學發展。

關鍵詞：高職體育教師 繼續教育 探討

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）07-0021-01

體育教師與文化課程教師不同，其在實際教學中需要貫徹教育方針，組織一堂體育課程，需要體育教師具備語言表達能力、自我學習能力、組織管理能力、運動訓練能力等。基于體育課程對于體育教師的這些能力要求，需要體育教師在教學期間逐漸養成。那么，高職院校對于體育教師進行繼續教育，有助于體育教師能力素質的培養。

1 高職院校體育教師繼續教育中存在的問題

高職院校體育教師繼續教師環節中存在著很多問題，如學校對于教師繼續教師的重視程度不夠、繼續教師體制不完善、繼續教師課程設置不合理等。

1.1 學校對于教師繼續教育的忽視

高職院校在對體育教師進行繼續教師進程中扮演著重要的角色，然而，事實上，很多高職院校對于體育教師繼續教育的重視程度不夠，對于其他專業教師繼續教師重視程度遠遠超于體育教師。同時在選擇體育教師參加繼續教師時，擇優參加，不能將該種制度普及到所有體育教師中來。……