高職院校班主任育人工作中的官微平臺運用

摘 要：目前，高職院校基本都開設了自己的官方微信公眾號，簡稱“官微”，如何充分運用官微信息平臺覆蓋面廣、指導性強的特點來開展扎實有效的學生教育管理工作，是高職院校班主任應該認真思考的問題。本文通過分析高職院校官方微信公眾平臺的功能、特征及引導性，探討了微信公眾號在班主任工作中的重要作用，積極探索思想政治教育中利用官微平臺創新育人理念的策略。

關鍵詞：官方微信公眾號 班主任 引導 管理

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）07-0036-02

立德樹人，全程育人，全面提高學生各方面綜合素質是高職院校班主任的首要工作任務，班主任的德行引領作用和育人工作方式將對學生造成至關重要的影響，高職生源的一些特殊性也給班主任工作帶來了極大的挑戰。面對瞬息萬變的網絡信息時代，班主任如何運用新媒體手段幫助學生甄別信息的多樣性，在信息引導、信息監控等方面探索出良好的教育方法勢在必行。

目前高職院校的官方微信公眾號大多通過詼諧有趣的語言，貼近大學生活的圖片來吸引學生的關注，讓學生在接受官微信息傳播的同時，得到潛移默化的思想提升。那么，關注官微、閱讀官微，讓學生接受、喜愛官微就成為了班主任工作中的一項重要內容，搭上信息飛速發展的時代列車，可以使得教育工作更加得心應手，事半功倍，讓學生在閱讀信息的同時就自然接受了教育。

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