新時期做好群眾文化工作初探

覃彥

摘 要：我國近幾年經濟發展速度非常快，很多新型企業和創新科技出現在人們的視野，促進了我國社會主義的和諧發展。人們的生活水平越來越高，對精神方面的需求也發生了很大的變化。因此來說，在這種新時期的背景下，提高人們群眾的文化是非常有必要的，對于城鄉發展和建設社會主義和諧社會都有積極的影響作用。

關鍵詞：群眾文化；實效；思考

中圖分類號：G240 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）17-0186-01

做好新時期下人民群眾的文化工作，可以說是社會主義發展的基礎工作，也是必然途徑。人民群眾如同水，社會發展如同舟，水能載舟亦能覆舟，因此來說對于人民群眾的建設工作是我們首要的工作。而群眾文化最為我國社會主義精神文明發展中的重要部分，對于社會的發展和城鄉建設有著不可或缺的影響作用。以目前我國的國情來看，在發展群眾文化工作方面，存在著許多的問題，阻滯著社會主義精神文明的建設，為了提高人民群眾的文化水平，更好的發展社會主義建設，群眾文化工作者要適應新時期群眾文化工作的要求，文章簡單闡述新時期下如何做好群眾文化工作。

一、新時期下做好群眾文化工作的必要性

群眾文化作為我國社會主義精神文明建設的主要內容，一直以來都是國家重點的建設內容。近些年對于群眾文化工作的開展，為我國社會主義精神文明建設做出了突出的貢獻。隨著我國社會發展的腳步逐漸的加快，一個嶄新的時期也隨之到來，群眾文化工作也發生了很大的轉變，以往的群眾文化工作建設已經不能滿足社會發展的需求，因此來說，在這種新時期的環境下加強群眾文化工作是非常有必要的。首先群眾文化工作者要從自身上強化綜合素養，在不斷自我提升的過程中，完善群眾文化工作的開展方法，促進群眾文化工作的發展。只有不斷的努力和創新才可以在新時期的背景下滿足社會主義建設的需求，和群眾的精神文化要求。

二、新時期背景下做好群眾文化工作的對策探究

1.創新基層群眾文化工作的開展形式。對于基層群眾的文化工作，一直以來都是我國重點也是難點的工作，基層群眾文化工作形式過于保守，與時代發展相脫軌，缺乏生命力。所以群眾文化工作者提高基層群眾的文化素養是有必要的。我們在開展基層群眾文化工作時要考慮基層群眾的特殊性，群眾文化工作要將地區特色和時代特點結合起來，才會更順利的開展基層群眾文化，讓其更容易接受和理解，群眾文化工作才會更具生命力。首先，群眾文化工作者在開展工作時，工作內容要多體現群眾的想法和需求、提倡文明健康的生活方式、培養多方面的情操等，不要一味的將黨和國家放在主要位置上。其次，文化工作者要創新群眾文化工作的開展形式，緊貼時代的變化，例如多開展一些歌唱比賽、演講比賽、書畫作品展覽、參觀烈士紀念碑等形式豐富的文化活動，慢慢的提高群眾的文化素養，學到革命傳統。

2.提高基層群眾文化工作者的綜合素養。基層群眾普遍年齡偏高，教育水平低，這也給文化工作的開展帶來了很大的困難。但是基層群眾在人民群眾中占有很大的比例，對于基層群眾開展文化工作的困難可想而知。那么首先，群眾文化工作者要豐富自身的綜合素質，才能更好的將文化工作開展下去。其次，要壯大群眾文化工作者的隊伍，但要注意接納綜合素養比較高的人才，也可以在基層選擇一些綜合素養較高的人，共同開展文化工作，建設一個具有較高綜合素質的群眾文化工作者的隊伍。對于提高群眾文化工作者的綜合素養，可以從這幾方面入手：（1）不斷的學習新知識和先進的理念，養成勤奮學習的好習慣。通過學習豐富自己的知識水平，提高工作的思維能力，將群眾文化工作的主動權放在手里。（2）在工作中要善于交流，合作學習，取他人之長，補自己之短，不僅可以提升自己的素養，還可以增加工作效率。（3）“走出去，拿回來”要積極向外發展，參加各種類型培訓，學習經驗，開拓視野，提升自己的綜合素質。

3.創新思想和措施提高工作效率。自改革開放以來，國家不管從經濟發展還是科技研發方面都取得了很大的成就，也發生了很大的改變。群眾文化工作也不像從前一般的簡單，結構組成變得復雜化，形式更多，內容也更豐富。在這種新時期的背景下，要做好群眾文化工作就要做好以下幾方面：（1）緊跟時代發展趨勢，豐富群眾的文化活動，將群眾的生活充分調節起來，例如經常的在基層開展公益性的活動，舉辦書畫展覽、文化講座、節日時舉辦文藝活動等。（2）創新思想，多利用現代信息技術，輔助群眾文化工作的開展，變化群眾文化工作的途徑。（3）提高群眾學習積極性，可以讓群眾文化工作多元化，創新形式，給群眾新鮮、有趣感，增加其積極性，也可以適當的開展一些表彰性質的大會，表揚先進群眾。從各方面提高群眾文化工作的效率。

三、結語

總的來說，做好新時期下群眾文化工作，我們所要面臨的挑戰還很多，這也不是一個短時間的過程。因此我們的廣大群眾文化工作者，要不斷提升自己的綜合素養，要充分利用各種資源做好群眾文化工作，推進社會主義精神文明的建設。

參考文獻：

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