新課程改革背景下小學數學教學生活化趨勢研究

李卉

【摘要】在小學的新課程改革方案中，小學數學的生活化教學是否將成為未來的必然發展趨勢是非常值得研究的一個課題.

【關鍵詞】課程改革；小學數學；教學改革

新課程改革在最近幾年的實行中取得了十分豐富的成果，但也暴露了很多的現實問題，這種種情況都說明了教育改革仍然需要繼續進行，要確定下一步教育改革的方向就必須對現有的改革數據進行整理和分析.在小學的課程改革中，小學數學的生活化教學是否會成為未來的主要發展趨勢是本文接下來探討研究的問題，本文通過多角度的分析綜合考慮了這一現實的問題.

一、小學數學生活化教學背景

世界文化多元化發展沖擊著我國傳統的教育行業的發展，國家及社會各界都對教育的改革問題投入了極大的關注.國家提出了新課程改革的教育發展戰略，在新課程改革的背景下，小學對于教育改革也進行了許多的探索，諸如英語口語化改革、語文民族化改革、數學生活化改革等等.

數學本身是一門抽象性的學科，對于智力尚且不足，沒有邏輯性思維，沒有數學思維的小學生來說，傳統的教學方式難以令其理解抽象的數學知識，但是，將數學的教學進行生活化的改革后，使小學數學教學能夠更加貼近實際，還能降低數學的理解難度，方便了小學學生對于數學知識的學習掌握.

二、小學數學教學生活化內容

（一）將數學元素用生活元素代替

小學生對于新事物的接受速度快，但難以理解抽象元素的含義，因此，小學教師應該尋找一些切入點去幫助小學生理解抽象復雜的數學元素，用生活中的元素去代替抽象的數學元素，用生活場景去解釋數學原理，形象地幫助學生理解掌握數學知識理論內容，提高對學習數學的興趣.用生活中常見的數學現象去引導小學生進行數學運算、數學觀察，培養他們的運算技巧.

（二）發現小學生日常生活中的數學元素

如果要對數學中的抽象元素進行替換，就需要充足的生動的生活元素去替代，就需要教師不斷地去發掘小學生生活中的各種數學元素，教師積極地將現實生活現象和數學原理比照結合，結合小學生自身的認知了解，趣味化地學習數學.促進教師與小學生的密切交流，讓教師不斷地了解小學生的生活，尋找其中可以轉化為數學問題的點.

（三）用小學生的思維進行教學

年幼的小學生在很多問題事物上都有自己的理解，而且對于大人的一些自認為形象的比喻并不能形成相關的認知概念，因此，教師在教導小學生時就要借助多元化發散性的思維去對問題和知識進行童趣化的解讀，將自己的語言變為生活化的語言，使得數學的學習更加生動有趣，提高學生的學習興趣.同時，借助開放性的思維引導學生進行應用性研究學習，提高他們的數學應用能力.

三、新課程背景下實現小學教學生活化的意義

（一）小學數學教學實施生活化的必要性

生活中處處有數學的身影，而數學的生活化也對于實際生活有著重要的意義，隨著課程的改革，教材越來越強調趣味性，并且小學教學生活化是幫助小學生理解生活現象的一種非常重要的方式.借助具體化、形象化的生活經驗能夠幫助小學生更好地完善數學知識體系，在生活化的課堂里，也能夠漸漸地啟迪小學生對于個人生活的認知，令其漸漸地感受到自我存在的意義、自我的價值，塑造小學生的自尊心和自信心，為其以后全面的身心健康發展創造有利的條件.

（二）小學數學生活化教學的重要性

1.小學數學生活化教學是鍛煉小學生數學思維的有效方法，小學生在對生活中的各種數學問題進行解決的時候，能夠不斷地鍛煉他們的邏輯思維、數學思維，另一方面，培養其對生活的理解方式和多角度看待問題的能力.

2.培養小學生的創新意識，在生活化的數學學習模式下，教師不斷地引導小學生對于生活中的各種現象進行發掘，漸漸地培養他們的探究興趣和獨立思考的能力，這都是創新能力培養的必要條件，另一方面，通過對生活的細致觀察，漸漸地培養他們用獨特的眼光發現生活中被埋沒的精彩.

四、實現數學生活化教學的具體方法

從學生的角度去鼓勵其運用數學的視角看待生活中的各種事物，傳統的教學方式是對學生進行灌輸式的教育，但其無論在知識的實用性和易用性上都沒有什么明顯的優勢，要想實現數學教學的生活化，就必須將學生本身的學習與生活聯系起來，一旦學生能夠運用數學的思維去看待生活的事物，便能實現真正的數學生活化教學，所以一定要努力地培養引導學生運用數學的眼光去看待生活中的各種事物.

教師要在課堂上積極添加豐富的生活元素，用生活元素去代替抽象的數學元素，將數學問題和定理概念用生活化的語言去表述，學校還要積極地開展各類數學生活化應用的活動，提升學生對于數學學習的興趣并推動數學生活化教學的發展.

五、結語

新課程改革在不同階段都有著不同的效果，在小學的教育領域內也同樣發揮著巨大的作用，隨著課程改革的深入，數學教學生活化的趨勢越來越明顯，必將成為未來的主要發展模式.本文從多個角度分析了數學生活化教學的背景、優勢、實現方法，但在實際的探索運用中還需要更詳細的理論方法指導，希望在以后的文獻中能夠將其補齊.

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