基于云存儲平臺的初中物理實驗翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建研究

郭可馨+馬北河+謝桂英+于耿華

摘要：本文根據(jù)目前初中物理實驗課程開展中存在的一些問題，提出基于云存儲平臺建立初中物理實驗開放課程資源庫，并使用該資源庫進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂來優(yōu)化物理實驗教學(xué)的方案。這為整合初中物理實驗課程資源、開展翻轉(zhuǎn)課堂提供了新的途徑。

關(guān)鍵詞：云存儲；開放；翻轉(zhuǎn)課堂；初中物理實驗課程資源

中圖分類號：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 論文編號：1674-2117（2017）13/14-0081-03

物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多物理概念、現(xiàn)象、規(guī)律都是通過實驗發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來的。研讀初中、高中課程標(biāo)準(zhǔn)以及分析初中生、高中生的心理特點可以發(fā)現(xiàn)，初中更強(qiáng)調(diào)所有的物理客觀規(guī)律建立在實驗的基礎(chǔ)上，所以初中物理實驗的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)物理至關(guān)重要。然而，在目前初中物理實驗開展的過程中仍存在一些問題。如學(xué)生局限于教材和教師講解來完成物理實驗；在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生不能感知真實的實驗儀器，在實驗室中很難全面掌握實驗內(nèi)容；實驗學(xué)習(xí)資源不夠豐富，學(xué)生遇到問題時很難及時找到合適資源。[1-2]針對這些實驗教學(xué)中的問題，教學(xué)方式的改變、課程資源庫的建設(shè)成為課程開展的一項重要內(nèi)容。本文旨在通過當(dāng)下流行、操作簡便的云存儲平臺來構(gòu)建初中物理實驗開放課程資源庫，并使用該平臺進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，摸索出初中物理實驗教學(xué)有效的新路徑。

● 翻轉(zhuǎn)課堂在初中物理實驗課的適切性分析

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師利用大部分時間來講解實驗操作步驟、注意事項以及實驗題，學(xué)生真正動手的時間很少，學(xué)生的注意力也集中在實驗操作步驟上，而不是實驗原理和實驗操作中遇到的實際問題上，這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)能力?！?br>