開放
- 海洋精神融入體育課程思政教學的價值意涵與實踐路徑
有的廣闊、包容、開放等特質。將海洋精神融入體育課程思政教學中，可以為學生提供更加全面的教育體驗，培養學生的開放性思維和創新能力。本文從海洋精神的內涵與特點出發，探討了海洋精神融入體育課程思政教學的價值意涵，并提出了實踐路徑，包括構建海洋文化氛圍、開展海洋主題活動、引入海洋科技元素等，旨在推動體育課程思政教學的創新發展，為學生的全面發展提供更多可能性。關鍵詞：海洋精神；體育課程；思政教學；開放；創新中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文
體育教學 2024年6期2024-07-12
- 上海標準制度型開放對策建議研究
出關于標準制度型開放的要求，結合上海特點，從標準、開放、制度3個層面，對上海標準制度型開放的目標要求及現狀問題進行分析，根據分析結果，從加強國際標準制修訂、加強標準化工作交流合作、加強標準化組織機構及制度建設等方面，提出上海標準制度型開放的對策建議。關鍵詞：標準，開放，制度DOI編碼：10.3969/j.issn.1674-5698.2024.06.0090 引 言制度型開放這一概念最早是在2018年12月中央經濟工作會議上首次提出，在該次會議上，習近平總
標準科學 2024年6期2024-07-04
- 以開放與創新促進文化貿易繁榮發展
化貿易強國之本，開放是建設文化貿易強國之翼。我國應堅持貫徹創新和開放理念，堅持遵循審慎開放、有效監管的原則，大力促進文化產品與服務“走出去”；同時應創新發展文化服務貿易重點領域，加快落實對文化出口的政策支持措施，積極參與全球文化產業規則制定，提升我國文化貿易國際競爭力，促進文化貿易繁榮發展。關鍵詞：文化貿易；開放；創新；貿易強國一、新時代文化貿易強國的內涵（一）文化強國與貿易強國相互促進黨的十八大以來，中央提出建設不同領域的強國目標，其中既包括貿易強國，也
國際公關 2024年9期2024-07-02
- 走進教育的生活美學
連接。他的課堂是開放的，生活是學習的資源，課堂常常超越教室空間，“美術+”的跨學科學習為常態；他的課堂是好玩的，學生體現著主體的參與性、思維的進階型和情感的愉悅性；他的課堂培育了學生帶得走的素養，學生擁有了求知的熱情、美術的表達力和審美的人生態度。關鍵詞：生活美學；開放；好玩；帶得走中圖分類號：G40-014 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2024）05-0051-06徐州一中有深厚的美術教育傳統，李可染先生曾在這里執掌教鞭，朱德群先生曾作
江蘇教育研究 2024年5期2024-06-18
- 福建省大型科研儀器向社會開放機制與未來發展思路的探討
型科研儀器向社會開放工作現狀及現存機制，調研所收集到的信息表明現有機制在推動大型科研儀器向社會開放及提高資源利用率方面取得了一定成效，但開放程度及資源利用率仍存在可提升空間。文中根據現有問題對未來工作開展思路進行探討，提出通過進一步拓展開放機制、完善績效考核評價方法及激勵機制、健全查重評議機制等方式推動科研設施和儀器向社會開放。關鍵詞：大型儀器；開放；共享；公共服務體系Exploration of the Mechanism and Future Deve
市場監管與質量技術研究 2024年2期2024-06-17
- 內陸城市發展口岸經濟提升雙向開放水平研究
岸是內陸城市發展開放型經濟的重要支撐。近年來石家莊市對外貿易持續走強、口岸功能不斷拓展、改革創新能力增強、招商引資態勢向好。但在口岸經濟發展中仍存在管理體制協同性不夠、缺乏戰略統籌、口岸功能相對較少、口岸與腹地產業互動不足、營商環境有待提升等問題。針對這些問題，提出以重點工作專班推動體制機制破冰突圍、做強口岸功能、創新推行服務企業專員制度、樹立“項目為王”理念并打造強勢專業招商團隊、構建人才支撐體系等改進對策。關鍵詞：內陸城市；口岸經濟；石家莊市；開放；口
河北科技大學學報(社會科學版) 2024年1期2024-04-10
- 以文化營建助力教師優長發展
詞：自主、對話、開放、超越。從教師與自身的角度來看，學校強調自主。自主是教師發展核心關鍵，尊重教師的自主權，大膽放手，允許教師自覺投入實踐探究，自發探索和規劃自己的專業成長，這些舉措催生了許多原生態的創意。從教師與教師的角度來看，學校強調對話。倡導尊重、包容，倡導暢所欲言，鼓勵教師以欣賞的眼光、探究的態度、學術的視角開展平等對話，從課堂到研究、管理，實現教師間的深度互動，為教師的深度研究、優長發展提供土壤。從教師與集體的角度來看，學校強調開放。這里的集體包
教育家 2024年2期2024-04-02
- 體驗·探究·開放·創造·發展
習方式，設計更具開放性的學習活動，培養更具創造性的學習思維和樹立更具發展性的學習目標。關鍵詞：體驗 探究 開放 創造 發展科學是一門以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，含科學知識和科學探究兩部分。新課標根據社會發展、科學發展和人的發展對科學教育提出的新要求，強調懂科學，動手動腦“學”科學，突出科學本質，注重學生發展，滲透科學探究，加強科學技術與社會的聯系，來全面提高學生的科學素養。解讀新課程標準，其特征如下。一、選擇更具體驗性的學習內容學生是學習的主體
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年33期2024-03-24
- 讓物流更加“開放”“便利”“高效”
大引擎、打造內陸開放高地的核心支撐，通道帶物流、物流帶經貿、經貿帶產業新發展格局基本形成。一是物流產業實力持續增強。2022年全市社會物流總額3.8萬億元、同比增長3.8%，社會物流總費用與GDP的比率降至14%，低于全國0.7個百分點。二是開放通道提速增效。2022年重慶經西部陸海新通道開行鐵海聯運班列2553列，同比增長24%，輻射全球119個國家和地區的393個港口。中歐班列（成渝）開行占全國30%，通道網絡覆蓋歐亞超百個城市。航運運力結構進一步優化
中國儲運 2023年11期2023-12-13
- 借助等差中項，妙解三角函數
數列；三角函數；開放對稱結構是一類意義重大、美感十足的原始模型，在建筑學、數學、藝術等方面，對稱都是其中一類非常典型的美.而在三角函數及其相關知識的綜合與應用中，經常借助題設條件與結論中的不同角、不同三角關系式，以及對應的三角函數關系式的結構特征，以對稱的方式，借助等差中項的構建，呈現出全新的角與角、式與式之間的關系等，使得問題往往變得更加直觀易懂，方便求解與應用[1].1 利用角的對稱構建等差中項利用不同角之間的對稱關系，合理構建其相應的等差中項，引入第
中學數學·高中版 2023年11期2023-11-25
- 朝向開放 正義的翻譯倫理建構
；翻譯倫理教學；開放；正義作者簡介：張翠玲，博士，北京科技大學外國語學院副教授，研究方向為翻譯理論、翻譯教學與文學譯介。莫伊拉·安吉萊利，美國馬薩諸塞大學阿默斯特分校教授，研究領域為社會翻譯學、翻譯倫理與符號學。一、引言倫理問題一直是翻譯實踐與研究中的核心議題。顧名思義，翻譯倫理是將主要關注人的社會行為的倫理學引入到翻譯研究，是倫理問題在翻譯領域的投射（任文 47）。翻譯倫理主要致力于探討倫理學意義上翻譯行為的“ 對與錯”“ 是與非”。雖然早期的翻譯學者并
外國語文研究 2023年3期2023-11-15
- 開放探究題的類型及解題策略研究
菅會娟［摘 要］開放探究題是中考命題的熱點，文章結合幾則典例，闡釋開放探究題的類型與解題路徑，以培養學生的思維品質，提升學生的核心素養。［關鍵詞］開放；探究題；類型；路徑［中圖分類號］? ? G633.6? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）20-0021-03
中學教學參考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 守正創新 夯實素養
。（2）注重考查開放思維能力。全國乙卷“燈、花之喻”考生可從個人角度立意，亦可從國家、民族、人類等角度立意；新課標I 卷“故事的力量”考生可講個人的故事，亦可講國家、民族的故事；北京卷“續航”“亮相”考生必須用化大為小的方法將“續航”“亮相”具體化，文章方能言之有物；上海卷“探索陌生世界”考生必須探究出除“好奇心”之外的其它原因，如興趣、責任、夢想等。（3）注重考查辯證思維能力。全國甲卷“技術與時間”考生必須寫出“技術”與“時間”之間的辯證關系，文章方顯深
作文與考試·高中版 2023年23期2023-10-07
- 新時期播音主持藝術的創新空間探索
播音主持；藝術；開放；創新播音主持藝術需要隨著時代的發展對工作模式進行調整，創新工作形式，豐富節目內容，由此提高民眾對節目的期待感。隨著互聯網的大范圍普及與信息技術的高程度利用，人們對文化生活需求呈現出多樣化、多層次的格局。在此期間，廣播電視節目如果仍然按照以往的要求進行設計，無法滿足民眾對文化生活、精神層面的需求。播音主持藝術需要對工作進行創新，才能使播音主持藝術長久地發展。播音主持藝術發展情況概述我國播音主持藝術發展時間晚于西方發達國家，但是一直在隨著
記者觀察·下旬刊 2023年1期2023-05-30
- 基于學情視角重構作業觀
圍——從封閉走向開放；二是尊重差異——從籠統走向分化；三是滿足偏好——從單一走向多元。【關鍵詞】學情；重構；作業觀；開放；分化；多元作業是小學數學教學評價的重要方式，是教學活動的重要組成部分，也是課堂教學的必要延伸。“雙減”政策提出“要發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能”。科學合理的作業設計應該助力學情分析，也應基于學情分析。因此，有必要從學情視角重新審視、構建作業觀，改變封閉、籠統、單一的現狀，建構開放、分化、多元的作業觀，助推“雙減”政策有效實施，提升
文理導航 2023年18期2023-05-30
- 基于開放與探究的教學實踐與思考
探究具有自主性、開放性、實踐性. 通過類比探究引出分式的概念，開放探究自然得出分式有意義的條件，并在深度探究中建構知識體系，體現前后一致、邏輯連貫的學習方法.［關鍵詞］ 開放；類比探究；數學實驗；數學素養基金項目：江蘇省教學科學“十三五”規劃2020年度普教重點資助課題“初中數學實驗教學支持系統的構建研究”（B-a/2020/02/42）；江蘇省教育科學“十四五”規劃課題“初中數學實驗教學的校本資源開發與實踐研究”（D/2021/02/764）.作者簡介：
數學教學通訊·初中版 2023年1期2023-05-30
- 物理開放型作業設計應聚焦“開放”
革創新實踐。1.開放型作業的特點與分類2019年版人教版高中物理教科書相較于舊教材，在課后延伸部分大幅增加了開放型作業的有占比。高中物理開放型作業指以全面育人為基本導向，源于課堂教學，聯系實際生活的一種作業形式。它不同于常規作業，其情境、方法、完成形式和答案具有多樣性和不確定性。其主要特點體現在以下三個方面。第一，以開放的情境彰顯大物理觀念，引導學生用物理的眼光發現問題、解決問題。第二，以開放的方法尊重個性化發展，幫助學生習得知識和文化，加強自我理解和自我
江蘇教育 2022年59期2022-09-23
- 讓語文作業“活”起來
與生活對接，適度開放并且向課外拓展，在閱讀、實踐、多學科中進行整合，這樣作業才能走向更廣闊的空間，真正“活”起來。關鍵詞 作業 開放 互聯 整合語文作業是語文教學的重要組成部分，是提高學生語文學習能力的主要途徑。作為檢驗和強化課堂效果的作業應該致力于學生核心素養的培養。《義務教育語文課程標準（2022年版）》認為，應“使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高語文學習效率”。因此教師應在作業形式和內涵上進行探索，逐步改變以往單調的模式，著
中學語文(學生版) 2022年7期2022-08-08
- 淺談歷史開放性教學
的發展為本，實行開放性教學。“開放性教學”是一項全方位、革命性的教學改革。它較好地體現了創新教育的基本內涵，對進一步發掘初中歷史教學的潛在功能、把學生培養成善于學習，樂于探索，思維敏捷的創造性人才起著重要的作用。以下是我工作了26年以來對開放性歷史課堂教學進行探索的一些膚淺的認識：關鍵詞：歷史? 開放 教學一、創設開放的歷史情境開放性教學?作為一種全新的教育教學模式，需要教師更新自己的觀念，真正樹立“以人為本”的教育理念，在授課中自覺調整自身的角色，改變以
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 淺談營建開放小學體育課堂
中，為學生構建出開放性的課堂，從而讓學生能夠在提高自己身體素質的同時，也能夠提高自己的綜合能力。本文從滲透多媒體技術，優化體育課程質量;培養體育的精神，保持學生心理健康;滲透小組合作模式，營建開放體育課堂三方面入手，對營建開放小學體育課堂進行簡要探究，以期為廣大小學體育教師的在日常教學中，營建開放式的體育課堂，提供一定借鑒。關鍵詞：小學體育;開放;多媒體技術;體育精神;合作小學體育教師在教學中營建開放式課堂，其實就是要落實以學生發展為中心，重視學生的主體地
科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 加入WTO二十年與中國社會保障發展
著中國進一步擴大開放，社會保障的重要作用將更加突出。下一步，建議加快發展多層次的社會保障體系，加緊研究適合新業態從業人員特點的社會保障模式，增強社會保障制度的統一性，守住社會保障安全底線，盡快在關鍵領域改革上取得突破，切實提高社會保障管理服務能力。關鍵詞：社會保障;WTO;開放;安全 2001年12月，中國正式加入WTO（世界貿易組織），標志著中國對外開放進入一個嶄新的時期。二十年來，中國利用加入WTO帶來的巨大發展機遇，不失時機加快社會保障制度建設，建成
湖北經濟學院學報 2022年3期2022-06-21
- 中職思想政治課教學中德育功能的實踐
德育觀念;堅持“開放”理念;滿足學生需求集中學生在課堂中的學習注意力，能在一定的教學程度上優化對于課堂中教學實踐的內容，也能讓學生在這樣的學習氛圍中可以主動的提出自己的學習想法，所以教師在開展不同的課堂教學活動的時候，都需要分析學生對于課堂學習活動參與不高的原因，這樣才能結合學生在課堂的學習表現，對于教學活動的開展形式以及知識內容的講解方式，都進行一定的改進，在發揮思想政治教學中，知識內容講解得德育功能的時候，教師更應該構建不同的教學課堂模式，這樣才能提高
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 試析我國近代職業教育思潮流變與啟示*
鍵詞：“實用”“開放”“人本”。(一)“教育救國”與“平民生計”的統一隨著民族意識的不斷覺醒和民族資本主義的發展壯大，實業救國、教育救國的實用價值追求貫穿于近代職業教育思想發生發展的始終。同時，在歐美民主思想和實用主義思想影響下，面對當時內憂外患的艱難困境，黃炎培等教育家強烈呼吁教育要關注“生計”，關注民生，將職業教育定位于“平民教育”，反映出近代職業教育家對于“改變當時中國落后愚昧的困境首先要從改變人開始”“農民問題是中國的根本問題”等思想和行動自覺。(
河北科技師范學院學報(社會科學版) 2022年1期2022-06-09
- 改變，突破學生的思維
。關鍵詞：改變，開放，縝密，深刻思維是人最本質的資源，它又是足以影響人成敗的關鍵因素，尤其是這個日新月異的時代，我們必須以一種全新的思維方式來適應新環境，解決新問題。知識不等于智慧，擁有較強思維能力的人才是擁有大智慧的人。放眼如今的課堂教學，大多數老師把大部分精力用在學生掌握更多知識上，一味地讓學生做很多簡單重復的練習，忽略了學生思維的進一步發展。課堂上教師一成不變的教學模式一定程度上也在逐漸消磨學生思維能力的開放性和靈活性。思維是數學課堂的靈魂，小學數學
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 努力推動四個轉變，促進檔案文化建設發展
的轉變、由封閉到開放的轉變、由文書到文化的轉變、由傳承到傳播的轉變四個方面展開論述，以推動檔案文化建設發展。關鍵詞：公益性;開放;文化、傳播近年來，我國檔案文化建設事業取得了顯著進步，各級檔案部門充分利用自身優勢、資源，開展了多方面的有益探索和具體實踐，出現了一大批優秀檔案文化成果，在發揮檔案資政育人作用和豐富廣大人民群眾精神文化生活上展現出新的作為、取得了新的成績。但是，檔案文化建設當前還存在諸多問題，如檔案館更側重政治性，封閉性較強，開放性和公益性凸顯
蘭臺內外 2022年25期2022-05-30
- 課堂教學是不是一定要分享
課堂不一定要對外開放，開放式的教學，有可能損失一些教育機會。關鍵詞：課堂教學；分享；開放；獨立思考明亮的教室，有讀書聲，有老師平靜的講述，有學生的沉思和討論，風從打開的窗戶拂進來，教學樓外的樹上偶爾會傳來幾聲鳥鳴……多年后，學生回望童年和少年時代，這樣的畫面會成為永恒，成為屬于個人的生命記憶。他不一定要對誰去述說，別人也未必能感受到那種美妙。每個人都可以有自己平凡的生命畫面，無所謂榮耀，自然也不需要與他人分享。有則教育舊聞。某小學低年級的“迎新朗誦會”上，
教育研究與評論(中學教育教學) 2022年10期2022-05-30
- 存在的真實與生命的深邃
夢;真實;深邃;開放摘 要：《莊子》中“夢飲酒”的故事以夢和酒的詩意牽連為意境，彰顯出人自身生存真實與深邃的一個掉轉，即以無夢之覺為生存真實，反而是虛妄的生存;而以人生為不可徹知的夢境，反而是生存的真實。由此，《莊子》以酒意作為生存的純粹而敞開生存自身，以躍入真實與深邃之中。而與權力糾合的肉，尤其以仁義來矯飾權—肉糾合，則敗壞了酒，扭曲并遮蔽了生存。拒斥仁義與權力的沆瀣，返歸酒的純粹，也就是回到人生存的自然。人自身存在的自然、純粹即是凈潔的存在，也就是酒意
安徽師范大學學報 2022年5期2022-05-30
- 歷史研究與文學創作比翼齊飛
世家》;十三行;開放;悲劇明清十三行，與廣州、澳門及香港密切相關，而這三個地方，如今是粵港澳大灣區的核心城市。當年的十三行，在對外開放、海上貿易上，一度風生水起，成為今日擴大開放的一面鏡子。可是，十三行卻曾在中國人民生活與記憶中消失得無影無蹤，300年歷史幾乎是一個空白。即便在地方史，如《廣東通史》中，也只是寥寥幾筆帶過，語焉不詳，或分割于外貿史、經濟史中——即便這樣，還被污名化、妖魔化。如今，譚元亨同時推出史著《十三行史稿》與長篇歷史小說《十三行世家》，
粵港澳大灣區文學評論 2022年1期2022-04-29
- 合理創設結構不良試題
試卷中的一類創新開放題，其中以解三角形為背景的結構不良試題是最常見的結合實例，就解三角形問題中的結構不良試題的常見類型加以剖析，展示創新設置與開放思維，掌握破解技巧與解題策略，引領并指導數學教學與復習備考.關鍵詞：結構不良;解三角形;選擇;條件;探索;開放結構不良試題是新高考數學2020年開始出現的一類開放性創新題型，創設沒有明確的結構或者解決途徑的“另類”數學試題，契合現實生活中的問題形式，具有很好的開放性與創新性.結構不良數學試題，條件或結論等存在變數
中學數學·高中版 2022年10期2022-04-29
- 重視雙減政策落實，再談童話作業布置
效;層次;實踐;開放作業是教學中的一個重要環節，作業通常分課內作業和課外作業。大家都知道，一份好的作業，不但能充分調動學生學習的積極性，而且能滿足不同學生個性發展的需要。對于學生而言，適時、適量、適度的作業有利于鞏固所學知識，培養能力，發展思維;對于教師而言，作業可以反饋出教學任務的完成情況。隨著新課程的持續推入，以及雙減的要求，作業布置越來越受到教師的高度的重視。三年級語文（部編版）教材有許多童話課文，這些童話課文深受學生喜歡，布置好童話課文作業，對鞏固
民族文匯 2022年4期2022-04-28
- 在開放、活力、高效的小學英語課堂中培養學生的全球勝任力
的設計談談如何在開放、活力、高效的小學英語課堂中培養小學生的全球勝任力。【關鍵詞】小學英語;開放;活力;高效;英語課堂;全球勝任力隨著經濟全球化程度的不斷深化，尤其全球疫情為基礎教育國際化帶來諸多不確定性，全世界對具有國際競爭力的人才需求更大，而我國是出現經濟正增長為數不多的國家之一，機遇與挑戰并存。2017年，清華大學發布《清華大學全球戰略》，首次提出將“全球勝任力”作為人才培養的核心目標之一。全球勝任力是指在國際與多元文化環境中有效學習、工作和與人相處
廣東教學報·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 新時代下開放班級管理培養學生自信
受打擊。基于此，開放班級管理，提高學生在班級管理上的參與度，有利于培養學生自信，全方面發展。關鍵詞：新時代;開放;班級管理;自信開放班級管理，意味著讓學生自己管理自己。這是一種讓學生鍛煉自主權的方法：選擇與誰一起工作、管理的重點等……要求教師和學生轉換觀念，讓學生不僅是課堂的主人，更是班集體的主人。創造自治，就是在告訴他們教師相信他們的能力。反過來，教師的信心有助于增強他們的自信。所以，合理地給予學生自主權，有助于學生信心的提升。一、傳統班級管理模式的問題
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- “去全球化”及其對經濟不公平的多重影響：理論研究與歷史分析（下）
己的國際政策更具開放性和建設性，積極推進國內經濟改革，積極參與國際標準和國際規則的制定與實施，以此促進美國經濟發展。關鍵詞：去全球化;經濟不公平;開放中圖分類號：F830? 文獻標識碼：B? 文章編號：1674-2265（2022）02-0031-04DOI：10.19647/j.cnki.37-1462/f.2022.02.004（接上期）四、貿易逆差、傳統工業區衰落與就業：國際比較對美國貿易逆差的擔憂，還表現為對受美國貿易逆差影響最嚴重的傳統工業區的擔
金融發展研究 2022年2期2022-03-21
- 歷史研究與文學創作比翼齊飛
世家》;十三行;開放;悲劇明清十三行，與廣州、澳門及香港密切相關，而這三個地方，如今是粵港澳大灣區的核心城市。當年的十三行，在對外開放、海上貿易上，一度風生水起，成為今日擴大開放的一面鏡子。可是，十三行卻曾在中國人民生活與記憶中消失得無影無蹤，300年歷史幾乎是一個空白。即便在地方史，如《廣東通史》中，也只是寥寥幾筆帶過，語焉不詳，或分割于外貿史、經濟史中——即便這樣，還被污名化、妖魔化。如今，譚元亨同時推出史著《十三行史稿》與長篇歷史小說《十三行世家》，
網絡文學評論 2022年1期2022-03-14
- 物理開放型作業設計應聚焦“開放”
鍵詞】高中物理；開放型作業；作業設計【中圖分類號】G633.7? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）59-0069-02指向學科素養培育的教學改革不僅要關注狹義的“上課時間”的課堂，還要關注作業的布置。作業不僅承載了對學習進行診斷和評價的“育分”功能，還需承擔學科素養的全面落實、關注學生幸福成長的“育人”功能。特別在“雙減”政策下，如何創新形式、減量保質、減負增效，亟待改革創新實踐。1.開放型作業的特點與分類2019年版人教版高
江蘇教育·中學教學版 2022年8期2022-03-07
- 小學科學“開放”策略運用的嘗試
徐璐摘要：開放化教學能夠促進學生的思維在開放氛圍中得以發展，培養學生良好的處理問題能力。開放化策略運用于小學科學課堂教學，是學生獲得深度認知與形成良好思維品質的必然需要，是活化學生學習過程的關鍵舉措。在小學科學教學中，教師要從創設和諧的學習情境出發，突出課件展示、實驗操作、觀察提煉與展示成果等策略指導，引領學生在開放化學習情境氛圍中真切認識、感受科學的真諦，從而不斷豐富教學資源，優化學習過程。本文結合教學實踐，探討開放化策略在科學教學中的運用，從而提升學生
啟迪與智慧·上旬刊 2022年1期2022-03-01
- “去全球化”及其對經濟不公平的 多重影響：理論研究與歷史分析（上）
化;經濟不公平;開放中圖分類號：F830? 文獻標識碼：B? 文章編號：1674-2265（2022）01-0034-04DOI：10.19647/j.cnki.37-1462/f.2022.01.004一、全球化與經濟不公平：問題的提出有一種觀點認為，全球化是美國經濟不公平的重要原因之一。為此，美國在過去 20 多年的時間里一直在“去全球化”，逐步離開世界經濟體系。隨著保護主義抬頭、國際競爭減少，美國的經濟不公平、收入分配不公正、貧富差距等現象不僅沒有緩
金融發展研究 2022年1期2022-02-28
- 基于兒童立場，打造開放、自主、多元的戶外活動
的視角與立場打造開放、自主、多元的戶外活動，讓兒童在游戲環節盡情地體會、體驗和感悟生命的原始與本真，有助于培養兒童的想象力、思考能力和自主意識。本文結合兒童的成長天性，基于兒童立場，依據《3—6歲兒童學習與發展指南》，分析利用戶外的小山坡設計的“山坡上搭橋”活動如何讓兒童在自主性游戲中形成自主、自信、獨特的思維，討論如何通過兒童的自主探索給予其價值指引，以發展他們的多元智能。【關鍵詞】兒童立場；游戲；開放；自主；多元；戶外活動作者簡介：張璇（1987—），
教育界·A 2022年34期2022-02-02
- 探究創建開放語文課堂的策略
，本文提出了創建開放語文課堂的策略，融入生活加大課外閱讀，開展討論實施對話教學，以情動人加強情感交流，改變觀念營造高效課堂，利用信息技術拓展語文學習空間。關鍵詞：創建;開放;語文課堂;策略隨著社會的不斷發展，社會對于人才的要求也越烈越高，現階段需要的人才不再是簡單的知識型人才，而是多種能力綜合的一種創造性人才與開放性人才，那么這就意味著對于教學要求的提高，尤其是作為主要科目的語文，更應該對其提高要求，要樹立大語文觀，拓寬語文學習的領域，讓學生在社會的大課堂
民族文匯 2021年5期2021-12-13
- 低年級小學語文識字寫字教學的有效組織策略
因。讀寫和手寫的開放教學是目前我國小學階段的首要教學任務。在這篇文章中，作者認識到培養基本閱讀和寫作技能的重要性，分析教學中的關鍵問題，并提出一系列可靠的教學步驟。關鍵詞：開放;識字寫字;核心素養引言：語言游戲化的提出是較為新穎的一種識字教學模式，即便是現代教育形式豐富的現代課堂中，這一課堂形式還處于探究與試行階段，而其具備的諸多優勢對于識字教學則具有顯著的行之有效的體現。識字與游戲結合教學，衍生出語言游戲化這一教學理論，其通過字面意思理解，就是將語言以游
快樂學習報·教師周刊 2021年22期2021-12-07
- 中日檔案法比較視域下的“智慧檔案”建設路徑探析
于其檔案的管理、開放和利用上的先進，加之同為亞洲地區國家，同樣具有諸多古典文檔、歷史文檔等相似的背景條件，通過對日本檔案法（即《公文書管理法》）與中國檔案法的比較考察，尤其是對大數據、物聯網背景下的檔案的管理與利用的上限的探索，可以使我們明確在中國現行的法律框架體系下對于“智慧檔案”的可行性的方向性的考量，更好地把握在新技術不斷狂飆突進的時代技術與制度之間的矛盾與統一，探索智慧檔案建設的路徑。關鍵詞：中日檔案法;智慧檔案;監督;開放; 檔案管理Abstra
檔案管理 2021年6期2021-12-03
- 初中話題式作文教學研究
就要求著我們要將開放與創新有效結合，選準切入點，采用多元化形式，充分表達真情實感。關鍵詞：話題作文 初中 學生 開放 創新話題作文作為一種作文類型，即是以既定的話題為主旨，并依據這一主旨任意取材而完成的文章。為適應新課標的要求，作文類型全面變革，話題作文已經占據主流，多元化的全新寫作模式已經融入現代語文課堂之中。話題作文不限文體，題目自定，讓學生的寫作空間更大，發揮的余地也更大，充分激發了學生們的寫作熱情。全新變革后的話題作文在表現手法上具有多樣性，能夠進
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 開放、共享、匯聚、融合：環境類實驗教學示范中心的建設研究
中心為例，闡述了開放共享管理體制運行機制、多維實踐創新平臺與培養體系和基于風險防控的實驗室安全防范體系的構建，并結合中心建設成效和示范效應，為環境類實驗教學示范中心的建設提供了措施建議和政策參考。關鍵詞：開放;共享;匯聚;融合;實踐創新;風險防控中圖分類號：G640 ? ? ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）33-0065-04Abstract： This research is under the backgr
高教學刊 2021年33期2021-11-28
- 數學習題命制應重視“梯度”“開放”“趣味”
梯度、增加習題的開放性、提升習題的趣味性等。關鍵詞：數學習題命制;《中小學生數學能力心理學》;梯度;開放;趣味《中小學生數學能力心理學》一書是蘇聯著名心理學家克魯捷茨基的代表作，其中豐富的測試題、多樣化的研究方式給讀者留下了深刻的印象。多位學者對本書做了內容的分析，并挖掘了其中的價值。比如，鮑建生、周超對本書從中小學生數學能力的基本結構、實驗題體系、個案研究三個方面做了高度概括，并提出了一些研究展望;朱華偉、鄭煥介紹了本書蘊含的解題思想，并結合例題分析了學
教育研究與評論(中學教育教學) 2021年10期2021-11-27
- 大學生文化自信與審美教育模式探析
積極”“自我”“開放”“矛盾”。“積極”“自我”與“開放”——根據“2019 騰訊00 后研究報告”，00 后身上表現出了出積極向上、追求成長、自我超越、強調開放、關懷社會及他人的價值觀。00 后們出生在富裕的年代，中國的高速發展讓他們從出生就享受著消費升級、科技發展所帶來的紅利，因此他們更注重個性，重視自我成長，樂于探索世界，也花費更多時間在互聯網上沖浪，他們相信自己檢索到的信息，他們是自己行動的決定者，對多元文化有更深的認同和創造。令人欣喜的是，由于0
魅力中國 2021年36期2021-11-26
- 探尋“一帶一路”建設的深層動力
一路 需求層次 開放 發展 安全2013年，習近平主席在深刻思考人類前途命運以及中國和世界發展大勢的基礎上，提出共建“一帶一路”重大倡議，世界有關國家和地區積極響應。“一帶一路”倡議是中國根據古絲綢之路留下的寶貴啟示，著眼于各國人民追求和平與發展的共同夢想，為世界提供的一項充滿東方智慧、致力于共同繁榮發展的方案。近年來，在各方的共同努力下，“一帶一路”倡議從理念轉化為行動，從愿景走向現實。為何“一帶一路”倡議能夠取得了不起的整體進展，可以成功并最終能成功？
人民論壇·學術前沿 2021年18期2021-11-24
- 檔案的開放與信息安全
管理;信息安全;開放;策略方法引言：自從人類有了漢字以后，檔案的保存和管理就成為了一個漫長而艱巨的任務。檔案的開放以及相關的信息安全，在當今社會條件下，存在著很多阻礙和各方面的干擾。而隨著社會的發展，電子檔案的興起也給信息安全造成了更大的困擾。檔案的安全管理是整個檔案工作進行的前提條件，相關檔案管理的單位必須要將檔案的安全管理工作落實到位。本篇論文主要針對檔案的信息安全存在的相關問題，檔案的開放與信息安全的必要性以及保障檔案的開放和信息安全所采取的相關策略
紅豆教育 2021年17期2021-11-22
- 改善“心智模式”開啟“共同愿景”
樂教學，筆者嘗試開放學生的心智、懸掛想法，在打開心智模式后凝聚他們的團體心智，并在音樂進行中不斷反思，從而達到在音樂中的共同愿景，以便使學生能真正用心感觸音樂，在音樂中獲得各種豐富的音樂體驗和情感感知。關鍵詞：心智模式；開放；凝聚；反思；共同愿景中圖分類號：G633.951文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）19-0089哈佛大學的阿吉瑞斯認為：“雖然人們的行為未必總是與他們所擁護的理論（他們所說的）一致，但他們的行為必定與其所使用的理論
中學課程輔導·教學研究 2021年19期2021-11-17
- 給你一雙飛翔的翅膀
新;個性;民主;開放;能力復旦大學校長楊福家院士指出，“如果說，在200年前，工業經濟開始替代農業經濟，今天，知識經濟正開始替代工業經濟。”當比爾·蓋茨成為世界首富，全球掀起一輪又一輪知識經濟浪潮的時候，人們越來越懂得知識的重要。隨著考查知識遷移能力而非記憶能力的題目的增加，表明高考越來越側重能力的考查，包括發散思維、逆向思維和想象能力等等。由此可見，培養學生的學習能力，發展其個性及創造能力，勢在必行。?那么，如何實現呢？一、激活學生的創新思維源于教師的人
學習與科普 2021年17期2021-11-14
- 最“開放”的大學
，當之無愧是“最開放的大學”。也正因此，我們也會互相取笑：“大概不能好好學習的原因，就是每天身處商業中心與5A 景區的結合處，誘惑太多了。”在很多湖大學子看來，湖大的校園仿若風雅與世俗的結合，文藝中不失煙火氣息。湖大的校園建筑，看似無頭無尾，雜亂無章，感覺就是麓山南路邊建起來的幾座大樓，但細看實則處處是美景，別致而迷人。大家都說岳麓山是湖大的后花園，校園依山而建，由岳麓山向東慢慢擴展到湘江邊。校園內樹木茂盛，空氣清新，可謂天然氧吧。走在校園里目之所及皆為綠
求學·理科版 2021年11期2021-11-14
- 高校實驗室開放管理的探索
要：本文從實驗室開放現狀、實驗室開放存在的主要問題、實驗室開放管理機制探索與實踐三個方面著手，研究如何更好地加強實驗室開放式管理，提高實驗室的利用率，培養更多的高素質創新型人才。關鍵詞：實驗室;開放;管理高校實驗室擁有豐富的教學資源和科研設備，是學生提高實踐能力、培養創新意識的一個重要平臺。越來越多的高校通過開放教學資源，積極為學生提供實踐平臺，一方面有利于提高設備的利用率，另一方面也有助于高素質創新型人才的培養。與此同時，實驗室的開放也給實驗室管理工作帶
江蘇廣播電視報·新教育 2021年26期2021-11-11
- 練習，因開放而精彩
學片段，闡述對于開放性練習，怎樣巧設妙教，讓知識、技能悄無聲息地傳播給孩子，讓教學煥發活力，使學生親歷知識產生的過程，培養孩子的數學核心素養，讓他們善于應用，敢于創新。關鍵詞：探究;拓展;開放練習是使學生掌握知識、形成技能的重要途徑。數學教學離不開練習，開放性練習是數學練習中的重中之重，它被認為是最富有教育價值的一種數學教學形式，是積極推進素質教育、提高學生數學素養、培養學生創造能力的極佳切入口;開放性練習能夠促使學生不斷活躍思維，進行適當的情景交融，讓課
教育信息化論壇 2021年8期2021-11-07
- 透析“開放”與“連通”深掘學生的美術能力
的教學方式，通過開放的連通優化學生的學習過程，讓學生自主、合作、探究學習，培養學生的自學能力。開放的連通是指探索性學習過程中，小組成員融合大家的觀點，超越個人的局限，從而打通學習方式。開放的連通分向內的開放、向外的開放，以及教師自身教育、教學方式的開放。關鍵詞：開放的連通;向外的開放;向內的開放;媒介學生的審美趣味和創造能力應該通過美術課程提高，那么，身為教師，怎樣擔負起這一使命呢？我們應積極轉變傳統的教學方式，通過開放的連通優化學生的學習過程，讓學生自主
教育信息化論壇 2021年6期2021-11-03
- 小學語文閱讀教學中如何培養學生的開放性思維
的多元化思維。以開放思維的視角開展語文閱讀教材能夠提升學生在語文學習過程中的效率，也使學生的人文情感在課堂學習的過程中得到逐步提升。關鍵詞：語文課程;小學教學;閱讀;教學;開放;思維在小學語文教學的過程中，我們需要借助教材內的課文培養學生閱讀文章、感知文章、分析文章的能力，教學時，教師可借助對學生能力的遷移來完成閱讀教學，小學階段是學生學習的黃金時期，教師要抓住學生對于外界事物好奇心強且思維較活躍的特點通過創設多元化的教學環節來提高學生對課堂的參與程度。新
三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 教學策略的創新，課堂教學改革實現有效性的關鍵
束;質疑;支持;開放中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-241一、減少約束為了形成一個良好的創新氛圍，教師在課堂教學中盡量不要對學生的思維活動設置過多的禁區和限制，不要把“對嗎？、文章是誰寫的？”諸如此類的問題作為課堂師生互動的內核，不要把“問答題”當作“填空題”來教，使陳述變成“要點填空與背誦”。這樣，問題提出后，學生的思路就限制在教師已設計好的、標準化的框子中，引導學生向這樣一個標準化的答案邁進。這確實提高了課堂教學效率，但教
小作家報·教研博覽 2021年33期2021-10-16
- “智趣”課堂，AI上英語
方式開展教學。“開放”包括三個方面，一方面是理念的開放，以學生為本，以學生的未來發展和核心素養的提升為旨歸;一方面是場域的開放，打破學科界限，嘗試跨學科融合教學。教學渠道拓寬，實現線上線下相結合，將學校和家庭、社區相融合，從而形成全方位、無邊界的學習方式;一方面是形式的開放，打破班級授課制約，小組合作、導生學習、項目組學習方式被引入。本文就小學英語“智趣”課堂為理念，開展活力小學英語課堂新模式建構的論述。【關鍵詞】小學英語;智慧;開放;教學主張【作者簡介】
校園英語·下旬 2021年8期2021-09-29
- 中國共產黨領導經濟建設的百年歷程與經驗
強國 獨立自主 開放 廉潔奉公一、引言百年征程，百年華章。歷史是最好的教科書，學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。中國共產黨在災難深重的舊中國應時而生，她的初心和使命是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。經濟基礎決定上層建筑，上層建筑反作用于經濟基礎。在中國共產黨的領導下，我國經濟社會建設取得了舉世矚目的成就。中國共產黨領導的百年紅色經濟史是一部中國共產黨人繼承中華優秀傳統文化，并充分運用馬克思主義政治經濟
世界經濟與政治論壇 2021年4期2021-09-24
- 開放、互動、生長的小學語文課堂探尋和建構
素質建設。本文就開放、互動、生長三個語文課堂教學方式進行探究，提升學生綜合素質能力。關鍵詞：開放;互動;生長;小學語文課堂小學語文課堂對于這個階段的學生非常關鍵，小學生正處于綜合素質較差，模仿學習能力較強的階段，因此加強小學語文理論和價值觀念的教育引導，提升小學生的語言能力，塑造正確積極的價值觀念，是當前語文教育的重要任務。創新優化語文課堂教學模式，把學生作為課堂教學的主體，教師做好引導工作，讓學生通過自主探究式的學習，激發學生興趣，實現良好的教學效果。1
學習與科普 2021年21期2021-09-23
- 新課改下小學道德與法治教學的改進
小學道德與法治;開放;情境;改進在傳統的小學道德與法治教學中，教師很容易陷入“重說教”、“輕實踐”的教學誤區中，導致許多學生知行脫節，嚴重影響了道德與法治教學的質量。在社會全面推行新課改的今天，作為一名道德與法治教師，首當其沖要轉變自身的教學理念，要堅持與時俱進，認真、深刻地研究、領會新課改精神，積極投入教學新方法的研究當中，以更加實用的道法知識去武裝學生的頭腦，并堅持課堂教學與社會實踐有機結合，將理論知識及時轉化成學生的道德修養，逐漸提高學生的道德品質與
學習與科普 2021年21期2021-09-23
- 變封閉為開放
，提高區域游戲的開放性，才能讓孩子在區域游戲中得到良好鍛煉。本文分析了幼兒園區域游戲材料投放存在的問題，探索了投放策略。關鍵詞：開放;幼兒園;區域游戲;材料投放【中圖分類號】G614 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）19-0083-02【Abstract】The creation of kindergarten environment and area is very important for children's growt
當代家庭教育 2021年19期2021-09-23