2021年17期
紅豆教育
高教理論
- 基于應用型人才培養(yǎng)模式下高校舞蹈教學的改革與實踐
- 高校學前教育專業(yè)與幼兒園合作教學方式探究
- 關于高校計算機教學改革的幾點探討
- 融媒體視域下高校深化大學生黨史教育研究
- 新工科背景下的網絡安全管理實戰(zhàn)課程建設初探
- 高校基礎西班牙語教學中游戲化課堂設計的應用研究
- 工匠精神培養(yǎng)與高職思政教育的融合策略探討
- 基于OBE理念的醫(yī)學院校醫(yī)學人文英語課程教學探索與實踐
- 新疆理工學院科教融合創(chuàng)新機制研究
- 大學生管理的問題分析與機制創(chuàng)新探究
- “陽光成長 幸福人生”積極心理健康育人模式探索
- 新時期大學生思想政治教育教學實踐與創(chuàng)新研究
- “金課”建設背景下高校體育課堂教學質量提升路徑探討
職教探析
課程研究
- 基礎教育課程改革下的中職語文教學研究
- 淺談小學高年級語文讀寫一體化教學策略
- “以讀促寫”在高中英語教學中的應用
- 淺談多元智能理論下的初中語文教學
- 古詩詞中的班級管理思想探索
- 巧設英語閱讀課后活動，提升學生思維品質
- 淺談小學語文課外閱讀教學策略
- 問題驅動下的高中數(shù)學教學模式探析
- 如何有效利用繪本豐富小學英語教學課堂
- 讓“讀寫結合”在初中語文課堂中落實
- 網絡資源背景下的初中英語聽力教學
- 淺談多媒體技術在幼兒園教學中的運用
- 柳暗花明又一村，喜見“深文淺教”
- 社區(qū)志愿服務提升中學生社會責任感的方法探究
- 探討新課改下提升高中物理微課教學有效性的路徑
- 微課在中學數(shù)學教學中的有效應用
- 培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的實踐與思考
- 建構主義教學觀滲透于小學語文教學中的策略探析
- 思維導圖在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 高中語文小說閱讀教學方式探究
- 從價值觀塑造談學生家庭教育的重要性
- 初中數(shù)學優(yōu)化課堂教學效果的研究
- 利用分層教育法來提高初中化學教學效率
- 為教育事業(yè)插上一對“愛”的翅膀
- 淺談小學體育高效課堂的有效構建策略研究
- 幼兒園自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設分析
- 小學語文運用信息技術優(yōu)化課堂教學的策略分析
- 高中歷史教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 利用智能教學平臺提高初中英語聽力技能的策略研究
- 基于現(xiàn)代技術的小學語文創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 深度閱讀在初中語文教學中的應用
- 新時代幼兒生活教育的實踐探究
- 農村中學留守兒童教育問題探究
- 家長如何培養(yǎng)視障孩子的學習能力
- 小學數(shù)學分數(shù)應用題解題障礙的思考
- 基于項目教學開展幼兒園科學探究活動的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理教學策略分析
- 高中地理教學中思維導圖的應用策略研究
- 淺談“四點半學校”加強數(shù)學練習的有效策略
- 高中化學核心素養(yǎng)的建構視角
- 淺談高中語文新課程改革
- 淺析小學班主任管理工作的完善途徑
- 提升高中學生英語閱讀綜合能力途徑之我見
- 簡析課堂中如何落實高中生物學科素養(yǎng)
- 淺議學前教育與戶外體育活動相結合的教學策略
- AI在小學數(shù)學低年級空間思維能力培養(yǎng)中的運用
- 任務型教學在初中英語閱讀教學中的應用
- 思維導圖在初中語文名著閱讀教學中的運用
- 淺談高中歷史課堂改革
- 小學數(shù)學教學中學生獨立思考能力的培養(yǎng)
- 高三藝體生后期高效課堂管理
- 情景教學法在語文教學中的應用探究
- 成都市中考體育項目設置對體育課程的影響分析
- 留給低年段孩子一片表達天空
- 談初中英語閱讀教學中的有效文本解讀
實踐交流
- 小學數(shù)學學困生的幫扶轉化策略
- 初中與高中數(shù)學銜接問題的幾點思考與實踐
- 深挖教材，讓數(shù)學課堂充滿“趣味”
- 詩詞融入高中英語課堂教學策略
- 如何在初中語文教學中滲透德育教育
- 新時代中職美術教學中審美能力的培養(yǎng)策略
- 淺析小學語文閱讀教學策略
- 淺談如何提升小學體育跳繩教學實效
- 利用網絡技術激活高三英語教學的探索
- 初中語文現(xiàn)代文閱讀教學策略探究
- 高郵民歌在幼兒園教育中的傳承教育研究
- 淺析初中歷史教學中的德育滲透策略
- 核心素養(yǎng)下高中思政深度教學策略探究
- 影視文化在小學語文教學中的運用探索
- 新高考模式下高考英語被動語態(tài)考法突破探索
- 課改背景下高中物理實驗教學創(chuàng)新途徑
- 高中生物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的途徑分析
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)方法研究
- 初探大班生活化教育的對策研究
- 小學體育課堂的組織教學與學生的主體意識培養(yǎng)研究
- 有效培養(yǎng)高中生信息技術學科核心素養(yǎng)的方式探究
- 讓數(shù)學攙著兒童的小手過“橋”
- 開展幼兒園區(qū)域活動的策略研究
- 淺析高中英語自主學習能力培養(yǎng)策略
- 淺談如何營造良好的小學數(shù)學課堂氛圍
- 寫作中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略探析
- 生物科學史在高中生物教學中的運用
- 優(yōu)化教學策略提升英語口語教學質量
- 高三生物復習備考中的學生科學探究素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 體育教學如何滲透思想品德教育
- 利用綜合實踐活動拓展初中物理實驗教學的實踐探索
- 談初中語文對學生質疑能力的有效培養(yǎng)
- 舉例說明創(chuàng)設教學情境與初中歷史學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 淺談如何有效進行高中生物高考備考策略研究
- 淺談在高中英語閱讀中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 學會解決問題，提升教學效果
- 基于核心素養(yǎng)背景下興趣閱讀與 小學生閱讀習慣的培養(yǎng)探討
- 試論小學體育教學中對學生興趣的培養(yǎng)
- 淺談高中班主任德育管理
- 試論初中語文的重要性及學習方法
- 淺談如何在語文教學中進行學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 利用交互式電子白板 優(yōu)化高中數(shù)學教學
- 淺談教研視角下高中物理教學現(xiàn)狀及優(yōu)化途徑
- 初中體育教學中學生心理健康教育的實踐研究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用研究
- 互聯(lián)網+環(huán)境下幼兒園教育信息化創(chuàng)新路徑研究
- 新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 融入德育，讓數(shù)學課堂更有魅力
- 小學語文教學中滲透德育的實踐與探索
- “互聯(lián)網+”背景下小學數(shù)學教學的優(yōu)化策略
- 激發(fā)學生興趣，巧妙引領
- 如何提升初中數(shù)學課前預習效果
- 解析幾何思維的整合與優(yōu)化
- Tyger結構英語自然拼讀法在初中英語教學中的實踐研究
教育廣角
- 百變泡棉
- 高校預防艾滋病同伴教育模式研究
- 發(fā)現(xiàn)
- 論“1+N”閱讀教學對小學語文核心素養(yǎng)的促進作用
- 淺析高中英語混合式教學策略
- 小學乒乓球教學的有效策略探究
- 數(shù)形結合思想在小學數(shù)學教學中的運用
- 重視音樂律動提高教學實效
- 高中數(shù)學復習課有效實施的策略初探
- 如何引領中學生利用低成本實驗器材進行物理實驗探究
- 在建構游戲中發(fā)展幼兒的數(shù)學核心經驗
- 高三生物習題講評課中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園師生互動游戲教學的實踐策略
- 淺談信息技術實踐與幼兒園藝術教學有效整合
- 童話故事教學中項目式學習模式的運用
- 教師如何形成數(shù)形結合思想教學序列性設計實踐研究的設計思路和教學策略
- 借思維可視之力，提問題解決之能
- 現(xiàn)代信息環(huán)境下初中道德與法治教學中的實施
- 淺談核心素養(yǎng)下初中物理教學
- 以圖像信息輔助知識構建，培養(yǎng)學生的整體思維能力
- 幼兒園游戲指導問題及對策探討
- 淺談初中物理教學方法革新
- 核心素養(yǎng)引領下高中語文教學的幾點嘗試
- 初中音樂教學中情感教育的滲透路徑探索
- 高中英語單元整體教學設計與實踐研究
- 淺析新時代教育下的小學美術課堂
- 淺談高中整本書閱讀教學課堂導入的幾個方法
- 創(chuàng)新思維在高中思政課教學中的培育
- 基于德育視角的小學班主任班級管理優(yōu)化
- 基于生本閱讀理念的小學語文拓展閱讀教學研究
- 小學英語教學中小組合作學習的有效應用探析
- 如何在小學低年級課文教學中切入寫話練習
- 基于核心素養(yǎng)視角的初中數(shù)學教學方法探究
- 確定學生主體地位，上好高中數(shù)學課
- 繪本在幼兒教育中的應用策略研究
- 探究小組合作學習在初中英語教學中的應用
- 對小學語文中高年級“1+N”閱讀教學選材內容的幾點思考
- 淺談英文原著閱讀促進學生讀后續(xù)寫能力的提高
- 談初中數(shù)學學困生心理問題的研究及對策
- 小學語文讀寫結合教學模式的構建芻議
- 小學科學課堂立體化板書設計例談
- 以讀促寫提升高中英語寫作能力探析
- 探討高職院校師德師風建設的問題與對策
- 新課程背景下小學教育管理改革研究
- 影響德育管理實效性的因素及德育方法科學化走向
- 淺談培養(yǎng)建構高中歷史高效課堂策略
- 農村初中物理低成本實驗的開發(fā)與應用
- 細節(jié)教學對小學數(shù)學高效課堂的構建分析
- 試析小學美術教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 聚焦文言文，品讀悟哲理
- 巧抓落實，穩(wěn)步提升
- 開發(fā)高中化學低成本創(chuàng)新實驗設計的原則和策略
- 緊跟時代步伐，打造高效英語課堂
- 高三英語課堂的有效建構
- 思想陪伴是教育的必修之課