
2022年9期
刊物介紹
《民族文匯》是一本由新疆維吾爾自治區(qū)文聯(lián)主管的文摘類雜志。 《民族文匯》集情感、智慧、休閑三大內(nèi)容于一身,使讀者在本刊中既豐富了自己的情感生活,又增長了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文匯》雜志經(jīng)過細(xì)致周密的籌劃進(jìn)行了全新的改版,更將情感、智慧、休閑三大主題鮮明地體現(xiàn)出來,使雜志進(jìn)入到一個全新的發(fā)展階段,并得到了許多讀者的熱情支持和參與?! 〗窈?,《民族文匯》將以更加努力的工作、更豐富更精彩的內(nèi)容來回報廣大讀者對本刊的厚愛。如果您是《民族文匯》的老朋友,希望您能一如既往的支持我們,我們也將始終陪伴在您的身邊;如果您是《民族文匯》的新朋友,希望您能走近我們,更多的了解我們,我們會傾聽您的憂傷,分享您的甜蜜,是您永遠(yuǎn)的心靈港灣,是您永恒的真愛家園。
民族文匯
綜合論壇
- “雙減”下初中英語課堂作業(yè)減量提質(zhì)的實踐
- 初中語文中考古詩詞鑒賞備考研究
- 新時期大學(xué)生日常管理理念創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略
- 淺析幼兒安全型依戀的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 雙減政策下小學(xué)語文課外閱讀存在的問題及對策
- 中國傳統(tǒng)服飾元素在現(xiàn)代服裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺析初中物理教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)語文與信息技術(shù)有效整合的路徑微探
- 高中物理電學(xué)實驗誤差分析
- 問題解決教學(xué)策略在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺析紫砂“將軍壺”的形韻氣質(zhì)
- 淺談實施"雙減"工作的有效途徑和作用
- 層遞式教學(xué)模式在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運用分析
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高課堂教學(xué)效率的研究
- “生活化”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)
- 輪胎拉動啦
- 鄉(xiāng)村學(xué)校美術(shù)校本課程的開發(fā)困境與對策探討
- 鄉(xiāng)村振興背景下貴州特色農(nóng)產(chǎn)品伴手禮包裝創(chuàng)意化設(shè)計
- 論蘇青對“五四”女性文學(xué)的延續(xù)
- 利用自然資源開發(fā)主題課程的有效策略
- 體教融合背景下素質(zhì)拓展訓(xùn)練融入中學(xué)體育課程的研究
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 在語文教學(xué)實踐中開展自主合作學(xué)習(xí)的策略研究
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)初探
- 企業(yè)宣傳對企業(yè)文化建設(shè)的作用探討
- 現(xiàn)代服裝設(shè)計中傳統(tǒng)元素設(shè)計的啟示
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)算理的結(jié)構(gòu)分析及教學(xué)策略
- 初中道德與法治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)路徑
- 談培智勞動技能的教學(xué)策略
- 高中英語教學(xué)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)的對策分析
- 淺談?wù)故究臻g中視覺傳達(dá)元素的運用及設(shè)計
- 概念圖和思維導(dǎo)圖在初中語文教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)人文教育滲透的問題分析與解決策略
- 淺談小學(xué)語文課堂提問技巧
- 淺析玻璃雕刻藝術(shù)的文化內(nèi)涵
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)探究
- 青島西海岸新區(qū)民營經(jīng)濟(jì)助推鄉(xiāng)村振興研究
- 淺析窯制玻璃工藝
- 小學(xué)語文中段利用例文寫好習(xí)作的策略研究
- 電子工程自動化控制中的智能技術(shù)研究
- 試論詩歌鑒賞中的意象解讀
- 基于雙減背景下網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略研究
- 高中英語寫作中師生合作評價機(jī)制的應(yīng)用
- 新課程改革下高中英語教學(xué)存在的問題與對策探討
- 新時期高校會計教學(xué)轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新研究
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育
- 談績效考核在事業(yè)單位人力資源管理中的作用
- 淺談學(xué)前教育舞蹈教學(xué)的思考與探索
- 勞動教育與綜合實踐活動課程的相關(guān)性探討
- 試論高職單招學(xué)生的學(xué)習(xí)問題與對策
- 新時代下開放班級管理培養(yǎng)學(xué)生自信
- 少數(shù)民族村寨旅游開發(fā)環(huán)境困境及路徑探討
- 淺析農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)心理成因及對策
- 探討史料實證在高中歷史導(dǎo)學(xué)課堂上的應(yīng)用
- 借助整體思想,走出數(shù)學(xué)解題困境
- 我國高油大豆發(fā)展存在的問題及策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中以讀促寫的運用研究
- “思維可視化”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 八星學(xué)生考評對學(xué)生道德素養(yǎng)的引領(lǐng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維研究
- 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下電子商務(wù)發(fā)展的特點及趨勢研究
- 關(guān)于初中語文教學(xué)提問策略在課堂教學(xué)實踐中的運用分析
- 淺議圖書資料管理的改革與創(chuàng)新
- 新課改背景下初中物理課堂教育教學(xué)效率的提升策略
- 與創(chuàng)新共舞,賞視覺盛宴
素質(zhì)教育
- 初中階段課堂教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 循古納新
- 基于賦權(quán)增能的德育評價生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建
- 應(yīng)用型高等院校專業(yè)課課程思政教學(xué)問題研究
- 以東北民歌為例分析地域特色對歌曲的影響
- 利用遙感技術(shù)解析地理試題的研究
- 影響高中階段男生健美操選項課學(xué)習(xí)的主要因素及對策分析
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的巧妙使用
- 情境體驗教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于釘釘?shù)陌嗉壒芾響?yīng)用研究
- 對初中語文課堂教學(xué)構(gòu)建高效課堂的思考
- 初中美術(shù)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)融合研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中趣味性教學(xué)方法的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透零碳意識之淺見
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的有效運用
- 新媒體視閾下紅色文化在大學(xué)生群體傳播途徑研究
- 積極心理學(xué)視角下的大學(xué)生心理健康教育策略分析
- 新形勢下工會組織提升員工隊伍素質(zhì)路徑探析
- 核心素養(yǎng)背景下創(chuàng)設(shè)物理課堂情境的策略
- 淺談如何進(jìn)行語文閱讀
- 語文課外閱讀指導(dǎo)
- 新時代背景下益陽彈詞的文化傳承及人才培養(yǎng)模式研究
- 俄羅斯“熊”的文化伴隨意義探究
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中趣味實驗教學(xué)實踐途徑分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+大賽助力大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 中外美術(shù)教育史對初中美術(shù)教學(xué)的啟發(fā)
- 淺談電影的留白藝術(shù)
- 高中美術(shù)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣激發(fā)探究
- 免費開放與基層公共文化服務(wù)方式
- “海葩苗”傳統(tǒng)婚姻習(xí)俗解讀
- 音樂課堂怎樣設(shè)計梯度任務(wù)教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的策略探析
- 淺析中職烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制獨立自主與指導(dǎo)結(jié)合性學(xué)習(xí)的優(yōu)勢
- 淺析初中生物教學(xué)課堂效率的有效策略
- 發(fā)展思維,提升素養(yǎng)
- 智慧課堂評價體系的設(shè)計與構(gòu)建
- 新形勢下做好國有企業(yè)新聞宣傳工作的思考
- 基于信息技術(shù)的初中英語核心素養(yǎng)探究
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 基于網(wǎng)絡(luò)時代的小學(xué)德育管理對策
- 情境教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情感心理特征及影響因素研究
- 服裝設(shè)計中材料的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 談汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)方法的改革
- 淺談如何讓中學(xué)體育課更有趣
- “全實踐”理念下學(xué)前教育實訓(xùn)室使用路徑分析
- 探究案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 思政教育在教學(xué)管理的滲透
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何構(gòu)建說理課堂以促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)
- 推進(jìn)幼兒課程游戲化的方法
- 任意角的三角函數(shù)
- 淺析小學(xué)語文多樣性教學(xué)
師者講壇
- 機(jī)電專業(yè)英語“課程思政”融入教學(xué)示例研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級核心素養(yǎng)中創(chuàng)新意識養(yǎng)成舉措探究
- 雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂要點探究
- 幼兒英語教學(xué)中分層教具的實踐研究
- “破”而“立”,打造辦學(xué)新樣態(tài)
- 高職院校微信公眾平臺發(fā)揮思想政治教育作用的實踐探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探究
- 淺析德育在學(xué)前教育教學(xué)中的滲透策略
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)教育的策略
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)基本策略
- 優(yōu)化小學(xué)語文寫作,提升學(xué)生寫作能力
- “深度融合﹒協(xié)同育人”明德課實踐活動探索
- 淺談微課在小學(xué)三年級信息技術(shù)教學(xué)的制作與應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中滲透心理健康教育的路徑探究
- 智能聽說訓(xùn)練系統(tǒng)對中學(xué)生英語聽說能力的促進(jìn)作用研究
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的生態(tài)理念問題
- 論農(nóng)村教師面臨的幾點困惑
- 奧爾夫教學(xué)法在農(nóng)村小學(xué)音樂節(jié)奏訓(xùn)練教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力的教學(xué)策略分析
- 小學(xué)低段學(xué)生課堂專注力的影響因素及優(yōu)化策略
- 新媒體藝術(shù)設(shè)計視覺傳達(dá)的設(shè)計方法探究
- 統(tǒng)編教材下小學(xué)低段語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略
- 教學(xué)有度,評價有法
- 淺談幼兒園在實踐中探求幼兒勞動教育的方法策略
- 論我國電子金融的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 學(xué)前教育中幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)策略探討
- 高中政治議題式教學(xué)之我見
- 短視頻營銷存在的問題及對策
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)
- 語文實踐活動設(shè)計,點亮雙減減負(fù)政策
- 聯(lián)系生活,提高初中地理課堂教學(xué)效率
- 淺談核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)新路徑
- 基于生態(tài)時代的綠色服裝設(shè)計初探
- 基于地域文化背景下中職學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)
- 初中語文核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)改革創(chuàng)新研究
- 基于新課改下的初中生物學(xué)思融通課堂構(gòu)建的思考
- 探討多媒體技術(shù)和小學(xué)英語教學(xué)的有效結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)策略研究
教育探索
- 論新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式
- 抓情感體驗 促學(xué)生成長
- 高中體育課余訓(xùn)練的問題與解決策略
- 激光技術(shù)在金屬材料加工工藝中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新勞動教育實施途徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代教師發(fā)展的新思路
- 新形勢下群眾文化藝術(shù)普及和機(jī)制創(chuàng)新芻議
- 初中語文閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)有效整合策略
- 現(xiàn)狀分析性別平等意識教育
- 做一個有心的特教人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效應(yīng)用
- 高中音樂班級合唱的實踐與探索
- 開展趣味教學(xué),打造小學(xué)語文精彩課堂
- 轉(zhuǎn)變觀念,踐行理念
- 關(guān)于美術(shù)“溫暖”課堂教學(xué)實施的策略分析
- 初中心理健康學(xué)科核心素養(yǎng)的建構(gòu)
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂特點下的學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 生活化教學(xué)讓政治課真正減負(fù)增效
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施對策分析
- 新時代體育專業(yè)大學(xué)生評獎評優(yōu)的基本原則與運行機(jī)制
- 初中語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略探究
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)開發(fā)語文校本課程的幾點思考
- 可語常言道知足 萬事至終并非空
- 情緒問題學(xué)生矯正案例
- 定格動畫場景造型設(shè)計風(fēng)格分析
- 深化職稱制度改革背景下工程技術(shù)人才職稱評聘管理研究與信息化系統(tǒng)構(gòu)建研究
- 新時代中國共產(chǎn)黨傳統(tǒng)文化觀內(nèi)容探析
- 基于在建施工項目的新聞宣傳工作研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)時代背景下小學(xué)家校共育的策略探究
- 論縣級文化館在文化惠民下鄉(xiāng)演出中的重要性
- 高中數(shù)學(xué)中信息技術(shù)的有效運用
- 如何借助新課導(dǎo)入培養(yǎng)高中物理核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下初中語文單元主題教學(xué)策略研
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)英語教學(xué)策略探究
- 探討中職音樂課程與思政教育的融合
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 小學(xué)中低年級寫作教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略分析
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用與思考
- 推進(jìn)企業(yè)政工工作與企業(yè)經(jīng)營管理的共同發(fā)展
- 廣場文化助力基層群眾文化服務(wù)體系建設(shè)的探析
- 淺析如何打造小學(xué)低年級快樂數(shù)學(xué)課堂
- 淺談希沃白板在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
理論廣角
- 初中語文語言文字運用能力策略淺析
- 電商直播的發(fā)展歷程及發(fā)展現(xiàn)狀
- 蘇北地市藝術(shù)與動漫設(shè)計人才需求和主要問題剖析
- 論中小學(xué)音樂教師提升鋼琴伴奏能力的重要性
- 核心素養(yǎng)視角下農(nóng)村初中課外閱讀校本課程的構(gòu)建
- 生物媒介在新媒體藝術(shù)中的運用表達(dá)
- 初中信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化對策探析
- 國企思想政治工作與企業(yè)文化建設(shè)的融合
- 基于幼小銜接階段的有效音樂教學(xué)方法
- 高職院校大學(xué)語文課程思政教育的有效途徑分析
- 以演促學(xué) 音你而動
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文寫作教學(xué)創(chuàng)新的實踐思考
- 中考記敘文閱讀復(fù)習(xí)策略
- 論服裝設(shè)計風(fēng)格中的結(jié)構(gòu)與解構(gòu)
- 虛擬制造技術(shù)在飛行器設(shè)計中的運用研究
- 淺析色彩感知與建筑空間環(huán)境設(shè)計的關(guān)系
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何有效激發(fā)學(xué)生興趣
- 試析建筑工程質(zhì)量管理與監(jiān)督
- 試探社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心檔案信息化管理策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略研究
- 學(xué)校多媒體教育技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展方向研究
- 在幼兒園實施語言教育活動的策略
- 英語專業(yè)本科生就業(yè)前景分析
- “1+X”背景下高職紡織專業(yè)“崗課賽證”人才培養(yǎng)模式探究
- 對小學(xué)英語教學(xué)中激發(fā)閱讀興趣的策略探索
- 小學(xué)班級合唱的教學(xué)策略探究
- 服裝設(shè)計中面料再造藝術(shù)的運用
- 電子商務(wù)對工商管理的影響及對策分析
- 新八德教育開拓學(xué)校德育新局面
- 小學(xué)音樂教學(xué)中傳統(tǒng)文化融合策略
- 雙減背景下的語文單元整體教學(xué)和作業(yè)設(shè)計
- 雙減背景下初中英語作業(yè)設(shè)計淺析
思想火花
- 小學(xué)美術(shù)剪紙校本課程的開發(fā)實踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)時代現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用探究
- 如何有效利用體育鍛煉和勞動實踐提升農(nóng)村中學(xué)生身體素質(zhì)
- 小學(xué)生課堂專注力培養(yǎng)策略研究
- 通過問題驅(qū)動與跟進(jìn),開展小學(xué)數(shù)學(xué)授課研究
- 在音樂教學(xué)中如何提高學(xué)生的識譜能力
- 英語專業(yè)本科生就業(yè)形勢調(diào)查
- 職業(yè)教育、社區(qū)教育、老年教育融合發(fā)展策略研究
- 《被遺棄的松子的一生》中的色彩研究
- 珠心算輔助教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 以信息技術(shù)為載體的小學(xué)高年級英語繪本閱讀授課方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高策略
- 開展群眾音樂文化活動,豐富音樂生態(tài)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中減負(fù)提質(zhì)的策略
- 基于注重家校合作,培養(yǎng)學(xué)生自信心探索
- 合作探究學(xué)習(xí)模式在初中化學(xué)課外實驗教學(xué)中的有效運用
- 淺析高職藝術(shù)生班級文化建設(shè)
- 新時期高中班主任班級管理思路創(chuàng)新
- 小學(xué)校長在管理中面臨的問題及對策
- 探究初中英語課堂中"教"與"學(xué)"的有效策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中通過巧設(shè)情境構(gòu)建高效課堂的策略
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中思想政治課教學(xué)研究
- 新形勢下企業(yè)工會的職能作用研究
- 基于“匠藝”課堂的高職職場英語教學(xué)改革與實踐
- 思維可視法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 貴州品牌農(nóng)產(chǎn)品包裝發(fā)展現(xiàn)狀分析及改進(jìn)建議
- 文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)驅(qū)動下藝術(shù)設(shè)計學(xué)科畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計一體化教學(xué)改革探究
- 探析學(xué)前教育中游戲的重要性及實施策略
- 如何在初中英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 基于地域文化導(dǎo)向下的城市工業(yè)遺址景觀優(yōu)化設(shè)計研究
- 在中職藥理學(xué)課程中利用影視教學(xué)法教授新冠肺炎知識
- 低年級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂互動的有效途徑
- 加強(qiáng)國有企業(yè)黨務(wù)工作者隊伍建設(shè)的幾點思考
- 高校檔案文化在校園文化建設(shè)中的作用研究
- 解析幾何課程思政的教學(xué)探討
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效整合的策略探究
- 電子信息工程中計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用研究
- 中國傳統(tǒng)戲曲的數(shù)字化傳播探究
- 優(yōu)化寫后活動,提高寫作能力
- 論流行歌曲翻唱藝術(shù)與創(chuàng)新
- 運用豐富的課程資源優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)
- 合同僵局的破解路徑
- 應(yīng)用型本科院校學(xué)生畢業(yè)一年內(nèi)就業(yè)情況分析
- 探析以合唱團(tuán)為依托,培養(yǎng)高職合唱與指揮人才的途徑
- 微媒體時代公共圖書館閱讀推廣的創(chuàng)新路徑探討
- 淺談大數(shù)據(jù)視角的初中英語閱讀課堂精準(zhǔn)化教學(xué)模式研究
- 新時期學(xué)科核心素養(yǎng)下普通高中體育選項課教學(xué)的探析
- 《中國古代文學(xué)》課程素材性資源開發(fā)與利用的思考
- 沿著先賢圣哲的路,走到繁花似錦處
- 培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣的策略研究
