國內(nèi)創(chuàng)客教育研究綜述

摘要：創(chuàng)客教育秉承“開放創(chuàng)新、探究體驗、合作共享”的教育理念，為教育變革、創(chuàng)新教育開拓了新的園地。本文采用文獻分析法和內(nèi)容分析法，對國內(nèi)關(guān)于創(chuàng)客教育的核心期刊論文進行了梳理，從創(chuàng)客教育的內(nèi)涵、實施路徑、應(yīng)用實踐、技術(shù)支持、面臨的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展等方面對創(chuàng)客教育進行歸納，試圖厘清國內(nèi)創(chuàng)客教育的研究現(xiàn)狀和整體框架，為今后開展相關(guān)研究提供參考。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)客；創(chuàng)客空間；創(chuàng)客教育；研究綜述

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 論文編號：1674-2117（2017）13/14-0122-05

創(chuàng)客是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的產(chǎn)物，迅速發(fā)展的新興科技為創(chuàng)客提供了硬件平臺，不斷成熟的網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)為創(chuàng)客提供了交流互動的空間，促進了創(chuàng)客團隊的形成。[1]創(chuàng)客教育作為一種順應(yīng)創(chuàng)客浪潮而生的教育思潮與教育活動，根植于新工業(yè)革命、科技創(chuàng)新變革、開源運動等豐富的文化與實踐土壤中[2]，以其“表達自我、合作交流、實踐創(chuàng)新”的獨特文化，展現(xiàn)出強大的生命力。

本研究基于文獻調(diào)研，以“創(chuàng)客教育”為關(guān)鍵詞，在CNKI數(shù)據(jù)庫中以“CSSCI”期刊來源為篩選條件，檢索得到相關(guān)文獻76篇，利用Cite Space對76篇論文進行關(guān)鍵詞分析，得出與“創(chuàng)客教育”共同出現(xiàn)頻數(shù)最高的關(guān)鍵詞，如創(chuàng)客空間、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)客運動、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教育、創(chuàng)新能力等（如圖1）。筆者通過運用內(nèi)容分析法對所搜集的文獻進行閱讀、歸類，嘗試從創(chuàng)客教育的內(nèi)涵、實施路徑、應(yīng)用實踐、技術(shù)支持、面臨的挑戰(zhàn)與未來發(fā)展等方面，對當前的研究進展進行梳理與總結(jié)。……