在錯題中“淘金”

楊娟??

摘要：選擇題常常出錯不是學生不懂不會，而是學生輕視忽視不重視，沒放心里去。

關鍵詞：觀點；讀題；診斷；淘金

中圖分類號：G633.2文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2017）16-095-2

經過一輪復習發現，學生重視主觀題解題思路的研究遠勝于選擇題，總覺得選擇題簡單容易，不需要花太多功夫，有些輕視；還有更多的一種情況是做對做錯都是憑感覺，有的題目上次做對了，下次卻做錯了；或者上次做錯了，訂正過后，下次碰到還是錯了；或者把錯誤統統歸結為“粗心”，應該說缺少理性的分析和歸納。究竟何種錯誤？為什么會犯這種錯誤？怎樣避免？如何舉一反三？下面就對學生的錯題實例進行分類診斷分析，從錯題中“淘金”。

一、知識不牢

【真題再現】

例1.“十三五”即將開啟之際，南京將用5年時間，重點引進和支持科技型企業，或與科技型企業合作創立科研成果產業化基地，加速產業向“中高端”轉型升級。這說明了（）

①我國科技已走在世界前列

②科技創新能力成為綜合國力競爭的決定性因素

③科學技術是第一生產力

④科技創新是民族振興和社會進步的基石

⑤把科技放在優先發展的地位

A.②③④B.①④⑤

C.②③D.①⑤

例2.下圖“緊迫工程”給我們的啟示是（）

A.珍愛生命，文明施工

B.人無德不立，國無德不興

C.提高公民思想道德素質是先進文化建設的基礎工程

D.提高公民科學文化修養是精神文明建設的中心環節

【診斷分析】 例1正確答案是C，考查“科教興國”考點知識。學生錯選A的較多，主要是對④“科技創新是民族振興和社會進步的基石”這一觀點認識不清，教材中明確指出民族振興，社會進步，關鍵靠人才，基礎靠教育，因此教育是民族振興和社會進步的基石，而非“科技創新”。

例2的正確答案是B，考查“社會主義精神文明建設”考點知識。學生錯選C的較多，C選項雖然也是從思想道德方面提出觀點，而且從表述上也體現思想道德方面的重要性，但提高公民思想道德素質是先進文化建設的基礎工程是錯誤的，先進文化建設的基礎工程是教育科學文化建設，如果對這個基礎知識掌握牢固的話，就可以排除C選項了。

【淘金】 對于這類錯誤，學生必須夯實基礎知識，加深對相關概念的理解和比較，注重其內涵和外延，平時要多注意對相似、相近概念的比較，提升對知識再認再現的準確性。

二、觀點不明

【真題再現】

例3.我國古代文學藝術既體現了民族心理、民族品格，又蘊涵著豐富的民族情感和價值追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句詩體現了中華民族（）

A.維護民族團結統一的堅定決心B.愛國主義精神

C.自強不息的民族品格D.艱苦樸素的傳統美德

例4.下列反映出我國現階段主要矛盾的是（）

①公安機關在全國開展“打拐”專項行動

②新開學季，家長焦慮：幼兒入園難現象依然

③青奧會期間，工地關停，保障青奧藍天

④市民出行難，某市擬出臺公共交通發展規劃

A.①②③B.③④C.②③D.②④

【診斷分析】 例3的正確答案是C，考查“民族精神”的考點知識。學生錯選B的較多，認為這首詩是屈原寫的，而屈原是愛國詩人，因此選了B，卻忽略了這句詩要表達的觀點和內涵，面對漫漫長路，不畏艱難險阻，上下求索，乃自強不息精神。

例4的正確答案是D，考查“主要矛盾”的考點知識。學生錯選A、C較多，原因在于對我國現階段的主要矛盾是“人民日益增長的物質文化需要和落后的社會生產之間的矛盾”這一觀點的表現不夠明了，是需求與落后之間產生的矛盾，①“公安機關在全國開展打拐專項行動”是執法必嚴，依法治國表現，③“青奧會期間，工地關停，保障青奧藍天”是落實可持續發展戰略觀點。

【淘金】 受習慣式思維影響，很多學生習慣或者局限于“呼風喚雨”式的思維定勢，命題者往往利用這些思維定勢設置一些貌似邏輯而非邏輯的干擾選項，讓學生因為想當然，而選擇錯誤的觀點。

三、讀題不細

【真題再現】

例5.龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，結果實現了雙贏。新龜兔賽跑的故事讓我們感悟到合作的價值有（）

①合作可以使人們相互依存，相互促進，增強團結

②合作可以使人們揚長避短，避免沖突和排他性競爭

③合作可以使人們互惠互利，共享成果

④合作是人們之間相互配合、相互協作的一種活動

A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③

【診斷分析】 例7正確答案是D，學生錯選B的較多，主要原因在于沒有注意題干說的是“智力成果權”，而⑤“是依靠人類腦力勞動創造的勞動成果”指的是智力成果，二者一個是權利，一個是勞動成果，不是一個概念，但不仔細讀題很難發現。

例5正確答案是C，學生錯選A的較多，主要原因在于沒有注意題干說的是“合作的價值”，而④“合作是人們之間相互配合、相互協作的一種活動”指的是合作的含義，也不是一回事。①②③講的都是價值。

【淘金】 做這類題目，一定要在題肢之間找出細微的差別，將題干的設問與將選的題肢連貫閱讀，看語義是否通順，觀點是否匹配，在題干與題肢、題肢與題肢之間作縱向和橫向關聯、比較，慎重答題。

四、方法不當

【真題再現】

例6.“大河有水小河滿，大河無水小河干。”從個人利益與集體利益關系的角度看，這句話直接說明（）

A.個體只有依靠集體，才能有無窮的力量

B.集體利益與個人利益是相互依存的關系

C.只有維護集體利益，個人利益才有保障

D.只有維護個人利益，集體利益才有保障

【診斷分析】 例6正確答案是C，學生錯選B的較多，雖然B“集體利益與個人利益是相互依存的關系”也體現了個人利益與集體利益的關系，但關系表達比較籠統，相比較C。“只有維護集體利益，個人利益才有保障”則既體現了二者關系，也更能體現出“大河有水小河滿，大河無水小河干”這個俗語的內涵。可以說C比B選項更貼切。

【淘金】 做單項選擇題，絕不僅僅是選出正確或錯誤的題肢這么簡單，而是要選出最符合題意的題肢選項，也許有的題肢表述正確，也與題干有一定關系，但作為單項選擇，在只能選一個的情況下，必須做出比較，選擇與題意最貼切的那個。做這類題時，一定要把所有題肢全部讀完，認真比較，選取恰當的標準和依據，做出合理的取舍。endprint