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我國兒童繪本出版生態系統研究

2017-09-10 07:22:44劉岳
環球市場 2017年17期
關鍵詞:生態系統

劉岳

摘要:繪本以其圖文合一的特性,寓道理、感悟等于繪畫中,附有少量的文字解釋和引導,把抽象的理論形象化,以“講故事”的形式向閱讀者傳達做人做事的哲理。當前的繪本市場主要分為兒童繪本和成人繪本,對象的不同決定了繪本的功能也不同,兒童繪本更多偏向于啟蒙教育、傳授知識、培養兒童想象力等。

關鍵詞:兒童繪本;出版;生態系統

1 我國兒童繪本的特點與價值

被稱為“日本繪本之父”的松居直先生給繪本下過定義,他認為,繪本是圖畫和文字共同作用的一種文學形式。繪本中的圖畫不是文字的附庸,而是承擔著傳情、表意、敘述、審美等作用;文字則起到解釋背景、交代人物、輔助表現、烘托渲染等作用。繪本是用畫面來講述文字無法詳盡表現的細節和背景。中國著名兒童文學家彭懿說過:“繪本以震撼心靈的方式,讓孩子感知生命,解說父母無法生動言說的挫折、災難、離別和死亡……”人類的審美活動從幼年就已開始,兒童的審美能力是在早期發展中多次的藝術欣賞和藝術創作中逐步發展起來。繪本作為一種將繪畫藝術納入到文學表達中的藝術作品,直接將文字語言轉化成為形象的畫面,對兒童審美觀的塑造起到直觀和深刻的影響。

2 我國兒童繪本出版生態系統

2.1 創作者要創新繪本內容

根據兒童文學作家劉緒源對兒童文學作品的分類方法,在兒童文學作品中有三大永恒的母題,那就是“愛的母題、頑童的母題以及自然的母題”。“愛的母題”體現了“成人對兒童的目光”,“頑童的母題”體現了“兒童自己的目光”,“自然的母題”體現了‘‘人類共同的目光”。而對于繪本來說這三大母題恰好能夠包容在其中。通過市場上的繪本不難看出,引進版繪本題材涵蓋主要包括藝術、科普、自然環保等幾個方面,在價值取向上也非常注重愛、成長、童趣的傳達,包括幽默、幻想、冒險、荒誕等元素的植入,其中深刻的哲思與多元的人文主義價值觀能讓成人也受益匪淺。對“民族化”的詮釋,主要還是應該以兒童趣味為軸心,不可單方面地強調宏大敘事,還應立足于兒童的需求,如幽默性、幻想性、游戲性等,這就要求繪本的創作者必須從“兒童本位”出發,將其與兒童文學不可缺少的“教育性”有機結合,才能創作出真正適宜于兒童的作品。

2.2 創新兒童繪本形式

首先出版社在開發繪本的形式上應當具有開拓精神,用繪本形式為內容增添趣味與深度。比如,繪本的翻頁不一定是固定的,不同的翻頁順序會讀到不同的故事。《膽小如鼠的巨人》和《膽大包天的睡鼠》是一本沒有封底的繪本,前后都是封面,講述一個膽小如鼠的巨人和膽大包天的睡鼠之間的故事。其次,出版社編輯人員要掌握繪本形式與繪本內容相統一的編輯路線。將內容與封面,扉頁,環襯,內頁,封底的設計統一起來,會帶給繪本更強的張力。《好餓的小蛇》最后一頁內頁講的是貪吃的小蛇吃掉了一整顆蘋果樹,身體都變成了樹的形狀,兩只眼睛也打了叉號,閱讀者一般都會以為小蛇因為貪吃死掉了。其實故事的結局是在封底交代出來的。

2.3 創新繪本呈現模式

“互聯網+”的提出,創新了繪本的閱讀方式,O2O模式的出現為繪本的閱讀提供了更多的可能,老約翰繪本館就是其中的典型,中國首家網上租賃并送書到站式的兒童繪本館,提供“網上租繪本,免費送上門”的服務,一家O2O電商模式的繪本閱讀服務機構,不僅對新上架繪本進行預告和評論,還經常組織線下活動,其主要模塊包括老約翰放映室、拼貼畫創意大賽、家長評論、專家評論、繪本講堂、出版社專區、精彩推薦等,除此之外,還做了產業鏈延伸規劃,從繪本出版、衍生品開發、收費繪本活動方案和繪本課程開發等方面入手,通過不斷的努力,讓更多繪本館出現在各城市的地圖上,集結“愛孩子愛閱讀愛生活”的同路人,傳播親子閱讀理念,播撒幸福的種子。

2.4 政府和社會各界的支持

國外,公共圖書館中有專門的兒童閱讀區,很多適齡的兒童讀物供孩子們閱讀。我國的圖書館給兒童開放的本身就少,而圖書館中童書的存儲率相對于成人讀物要少很多,兒童繪本更不必說了。在這一點上政府應該借鑒國外圖書館的經驗,布置專門的兒童閱讀區域,并且根據兒童不同的心理特點進行圖書分級置放,比如適合2歲左右的幼兒讀物和適合4歲左右的兒童讀物專門放置不同區域。出版社也可以推動成立社區讀書室。這一點上需要政府加大人力物力投入。

另外,政府應該努力提高國內原創繪本的社會關注度。在國外有許多的著名繪本大獎,比如:美國凱迪克大獎,意大利波隆那國際兒童書插畫展,英國格林威大獎,國際安徒生大獎等。這些獎項是對繪本創作者的肯定與鼓勵,讓創作者既得到了社會的認可也得到經濟獎勵,意大利波隆那國際兒童書插畫展的最佳作品獎金就高達70萬美元。這些體現出了社會各界對繪本發展的重視與培養。在我國,也有專門的繪本獎項,鼓勵開發優質繪本。 2013年我國原創兒童繪本大賽己步入正軌。2013年11月,南京師范大學召開了豐子愷兒童圖畫書獎“第三屆書獎頒獎典禮暨第四屆論壇”。12月,濟南召開了第四屆“信誼圖畫書獎”頒獎典禮。44但政府和社會各界應該繼續在這方面下功夫,鼓勵作者進行好的創作,塑造一個把中國大陸原創繪本推向世界的良好平臺。

總而言之,兒童是民族乃至世界的希望,兒童繪本是幫助兒童成長的重要媒介。發展我國兒童繪本是圖書出版的走向。筆者從出版生態系統角度入手,通過分析我國兒童繪本出版生態系統構建措施,探尋我國兒童繪本出版生態系統的良性運轉以及原創兒童繪本的發展之路。

參考文獻:

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[2]黃若濤.繪本書的傳播功能研究[D].中國傳媒大學,2006.

[3]陳曙娟,趙龍祥.試論本土兒童環保繪本出版[J].無錫職業技術學院學報,2014,06:79-82.

[4]趙雙,李玉艷.我國0~6歲兒童閱讀調查及對策研究——基于南京市仙林大學城的調查[J].圖書館學刊,2014,08:75-79.

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