王珊

摘 要 編輯是電力節目制作中的一個重要環節,其工作內容覆蓋范圍較為廣泛,如:節目策劃、任務采訪、后期制作、視頻特效合成等等,因此對編輯人員的工作能力要求較高。本文主要圍繞縣級電視臺編輯人員工作能力要求、現狀以及提升途徑展開了具體論述,以期實現縣級電視臺采編事業的穩步發展。
關鍵詞 縣級電視臺;編輯人員;工作能力;現狀
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2017)14-0138-02
對于縣級電視臺而言,由于人力資源有限,編輯人員所要承擔的任務也就更加繁重,起著掌舵人的作用,如在節目前期準備階段,編輯人員需要參與確定節目內容;在節目制作階段,編輯要對節目的實用性、藝術性等進行把關;在節目的制作后期,編輯人員還需對其進行編輯、整合、分類,確定播出順序,開展綜合審核。由此,縣級電視臺要想獲得發展,必須確保其編輯人員工作能力過硬、過強,如此方可保證節目制作優良,獲得觀眾的廣泛認可。
1 縣級電視臺編輯人員工作能力要求
縣級電視臺編輯人員工作能力要求具體可以歸納為以下幾點:
1)政治素養良好。縣級電視臺屬于是基層宣傳單位,承擔著引導輿論、弘揚正確價值觀等任務,這也就對編輯人員的政治素養提出了更高的要求。縣級電視臺編輯人員在日常工作中,應堅持黨的路線不動搖,在節目中滲入黨的方針、政策,充分發揮縣級電視臺的宣傳作用;縣級電視臺編輯人員必須具備較強的政治敏銳度,以有效抓住新聞熱點,提煉與地方息息相關的政治信息,以作重點報道。
2)專業能力強。縣級電視臺編輯人員在電視節目的制作中發揮著重要的掌舵作用,因此必須具備扎實的專業技能,方可制作出觀眾滿意的節目。一是文字功底扎實,以新聞節目為例,對于編輯的語言表述能力要求較高,精確、干練的語言,方可令觀眾在最短的時間內抓住事件的重點、明確事件發生過程。因此,編輯人員必須具備豐富的知識儲備、較好的寫作技能,以在處理不同稿件時也能夠得心應手。二是節目編排、編輯能力強,縣級電視臺編輯工作,不僅僅是文字編輯,更重要的是視頻編輯,因此編輯必須具備畫面編輯、聲音處理的技能,具有一定的藝術創造能力,確保視頻剪輯內容適當、排序合理,可有效吸引觀眾的目光,不至于出現視覺疲勞的問題。三是統籌策劃能力,所謂統籌策劃就是能夠根據受眾群的定位,準確把握、策劃、編輯節目內容,切實滿足觀眾的實際訴求。四是創新能力,對于電視臺編輯人員而言,創新能力在一定程度上決定了節目質量,具有良好的創新能力,意味著編輯人員可對節目內容、形式等做大膽的、有新意的調整,使得電視節目更加具有吸引力,最終達到提升收視率、觀眾認可度的效果。
3)人文關懷理念。縣級電視臺的一個重要的特殊性在于其是最貼近群眾生活的宣傳機構,因此其很多節目內容都是來自于老板姓的日常生活。相應的,縣級電視臺想要獲得老板姓的關注,其編輯人員自身就必須具備人文關懷理念,全面了解本地老板姓的需求,站在老百姓的角度考慮問題,播放一些老百姓感興趣的、與自身生活息息相關的節目。
2 縣級電視臺編輯人員工作能力現狀調查
本次調查,共向縣級電視臺編輯人員發放129分份問卷,男、女性分別為79、50人,以中青年人群為主,其工作能力情況具體調查結果如下:
1)政治素養方面:參與調查者對黨的政治路線、方針與相關法律法規的“非常了解”的人群僅占5%左右,多數人處于一般了解狀態;參與調查者社會責任意識程度,將近7成的編輯人員均是具備第一定的社會責任意識的。
2)業務素養方面,參與調查者業務素養統計情況如表1所示,大部分縣級電視臺編輯人員的均具有良好的業務素養,少部分人員存在能力不足的情況,而能力尤其突出的占比也較少。
3)業務自我提升方面,參與調查者業務自我提升情況,部分人員具有一定的業務自我提升意識,但是落實情況一般,僅有少數人能做到堅持自我學習。
3 提高縣級電視臺編輯人員工作能力的有效途徑
由上述分析可知,縣級電視臺編輯人員工作能力多數處于一個基本滿足工作需要的狀態,高層次專業人才較少,以此有效提高縣級電視臺編輯人員工作能力具有必要性。
3.1 堅持業務學習制度化、節目研討經常化
縣級電視臺內部必須營造一個良好的學習、競爭的氛圍,堅持業務學習制度化、節目研討經常化,不斷挖掘臺內已有的人力資源。根據縣級電視臺發展情況調查可知,其存在不少經驗豐富的老記者、老編輯,應充分利用這些珍貴的資源,搞好“傳幫帶”,由老記者、老編輯對新記者、新編輯進行培訓,由電視臺定期組織電視新聞理論、業務知識學習,開設節目研討會,可以點評臺內的節目,也可以學習其他臺的優秀節目,快速提升新記者、新編輯的業務水平,減少彎路。
正所謂教學相長,在“傳幫帶”活動中,縣級電視臺內的老記者、老編輯也往往收益良多,其能夠從年輕記者、編輯的身上學到一些新知識、新方法,切實實現臺內編輯隊伍素質的整體提升。
3.2 堅持“走出去,請進來”
“走出去,請進來”是現階段提高縣級電視臺編輯人員工作能力一個重要方法。
走出去,一是由縣級臺每年派幾名有發展潛力的年輕編輯到上級臺深造,學習一些新聞采編技巧、節目制作技術等等,也可以通過切身實踐感受上級電視臺編輯人員的職業精神,激發其工作熱情與積極性;二是組織采編人員聆聽一些專家、學者的專題講座,以學習最新的電視理論、制作技術,并將其落實在日常工作中,提升縣級電視臺的節目制作水平。
請進來,主要是邀請上級臺的資深編輯、廣電協會專家等到縣級電視臺開設講座,或是開展專門的培訓,此種邀請可事先與被邀請人商定交流的內容,有利于縣級電視臺的編輯人員學習到最需要、最適宜的相關理論知識或是制作技術,真正實現節目創優。
3.3 健全獎勵機制,激發編輯人員工作熱情
縣級臺作為我國的基層電視臺,其在制度建設上往往具有一定的效仿性,即:照搬上級電視臺或是一些優秀電視臺的制度,有時候難免出現“水土不服”的情況,制度的可操作性較差,不僅沒有起到應有的管理、激勵效果,甚至是出現挫敗編輯人員工作積極性的情況。基于此,縣級電視臺應在參考相關上級電視臺管理制度的基礎上,做好一些落地處理,即:根據自身實際情況,對一些細則進行增減、修改等等切實提高管理制度、獎勵機制的可操作性,有效增強編輯人員的工作責任感、緊迫感,激發工作熱情、自主學習積極性,真正推動縣級電視臺編輯隊伍整體水平的提升,為其宣傳工作的開展奠定堅實的基礎。
4 結束語
綜上所述,編輯人員在縣級電視臺節目制作中扮演著重要角色,其工作能力直接決定了電視節目的質量,決定了縣級電視臺的收視率。基于此,編輯人員必須具有良好的政治素養、專業能力、人文關懷理念,通過加強專業學習培訓、建立完善的獎勵機制,切實提升編輯人員的工作能力、熱情以及自主學習的積極性,為縣級電視臺的發展提供不竭動力。
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