淺析學校德育教育的策略研究

吳佳泉

【摘要】新時期，學校德育教育面臨著前所未有的挑戰，出現了許多新情況和新問題，既復雜又艱巨。隨著社會的不斷發展，信息技術的突飛猛進，國際形勢的復雜多變，西方腐朽文化思想的不斷滲透，對青少年的負面影響極其嚴重，其主要表現如下： 一是不良文化的侵蝕。二是有些影視劇格調低俗。三是社會風氣有些不正。四是價值觀、理想觀淡化。

【關鍵詞】職業道德 “三心”培養 五個結合

【中圖分類號】G621 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）31-0085-01

針對上述現狀，雖然給德育教育增加了難度，也并不是學校單方面能解決的問題，但作為育人的學校和一個教育工作者，不能消極面對任其發展，應當認真履行好教育職責，切實把握學校的脈搏，與時俱進，抓出成效。其對策有三（即一個加強，三個重視，六個結合）：

一、切實加強教師的職業道德建設

教師是推進學校工作的主體，是開展學校工作的關鍵。所以，要做好學校德育工作，必須首先加強教師的職業道德建設，這是對學生進行思想道德建設的根本保證。既然教育要為社會主義現代化建設服務，那么教師就必須為社會主義現代化建設培養合格人才。因此，無論從哪個方面，哪個角度講，都應該切實加強教師自身的職業道德建設。

二、重視“三心”培養

一要重視同情心的培養。同情心的一切道德的基礎，一個沒有同情心的人是不懂得關心別人的。只有同情，才會有生動活潑的感情，只有同情才能給他人帶來關心與友愛，快樂與成功，也只有同情才能患難與共。而如今的少年兒童多數是“小皇子”和“小公主”，被溺愛，我字當頭，貪圖享受。只懂得伸手不懂得回報，對周圍的人和事漠不關心，這事非常危險的。

二要重視責任人心的培養。責任心是對事物所持的態度。對學生而言，就是他們對學校和學校的人和事的態度。

三要重視愛心培養，愛心是同情心和責任心的升華，愛無處不在。教育學生愛自己的父母、家庭、親朋好友、教師、同學和學校，只有這樣將來才能愛祖國和人民。那么怎樣培養愛心呢？這就要從小事做起，從身邊做起。

三、抓好五個結合

1.與學校的整體工作相結合

學校的教育教學工作具有全局性和方向性，要堅持正確的育人導向。把未成年人的德育教育與學校的整體工作統籌安排：一是制定切實可行的德育工作實施方案，做到目標明確，有的放矢；二是健全德育教育工作組織機構，以支部為核心，發揮班主任、少先隊等群團組織的職能作用，做到機構健全，管理到位；三是發揮思想品德主課堂的作用，做到正確引導，潛移默化，培養學生的參與能力和團隊精神。

2.與班主任工作相結合

班主任是班集體的領導者和組織者，班主任的素質直接影響到班集體的建設、形成與發展。所以，加強未成年人的思想道德建設，首先要加強班主任自身的思想道德教育，要提高認識，強化責任；其次要勤耕細導，循循善誘，要克服空洞說教，教育學生曉之以理，不責備求全，多鼓勵，少指責，多關愛、少冷落，與學生建立平等，寬松和諧的師生關系；三是與學生融為一體，班主任應充分把握與學生接觸最多的有利時機，互相溝通了解；四是開展具有教育意義的班隊會及興趣小組活動，培養他們的集體主義觀念，組織能力和創新精神；五是要從養成教育抓起，教育學生坐有坐相，站有站姿，養成吃苦耐勞、樸素節儉的生活習慣。

3.與品德與社會相結合

小學品德與社會教學的有效性將直接關系到學生品格的形成，同時對學生高尚情操以及正確人生觀的形成也有著重要的影響。對于小學品德與社會教學，教師需要肩負起責任，不斷優化教學內容，更新教學理念，采取積極的教學方法，以使學生能夠在課堂教學中完成道德、品德塑造，為取得良好的實踐成果奠定基礎。

4.與《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和法制教育相結合

《守則》和《規范》是學生必須遵守的行為準則，也是學校對學生最基本的道德要求。所以，要組織學習，開展活動，不斷強化。一是開展誦讀比賽，使其在熟記的過程中受教育，并以此規范自己的言行；二是開展《學守則，見行動》演講比賽，讓學生談做法、談感受、談打算，形成人人學守則，個個爭上游的可喜局面；三是定期召開家長會，介紹有關的法律法規知識和教育子女的方法，建立學校、家庭、社會三教結合的德育網絡。

5.與學校的精神文明建設相結合

學校是教育陣地，理應創造良好的育人環境，體現勤奮好學、文明向上的氛圍，形成濃厚的校園文化，成為學生學習的樂園，生活的花園，成長的搖籃。一是教室、走廊等公共場所要懸掛名人名言條幅和教育警示牌；二是在校園醒目處懸掛或書寫具有教育意義的固定標語；三是充分發揮校園廣播室的導向作用，大力宣傳學校的好人好事、身邊的榜樣、道德模范，擴大宣傳效果，弘揚正氣。

結語：強化學校思想道德教育，是一項十分艱巨的任務，我們要努力增強政治責任感、歷史使命感和現實緊迫感，牢固樹立以人為本的觀念和與時俱進的思想，形成統籌安排，精心組織，相互配合，齊抓共管的局面。堅決抵制侵害學生心靈的歪風邪氣，不斷凈化學生的心靈，要進一步了解和關注學生的思想狀況，把握他們的成長特點，以增加教育的針對性和實效性。endprint