加強高職女生禮儀教育初探

摘要：高校禮儀教育是德育教育的重要組成部分，更是隱性德育教育的重要內容之一。本文在對我校高職女生禮儀素養情況作了較為全面調查的基礎上，結合我校部分高職女生的日常禮儀缺失，闡述了加強高職女生禮儀教育的意義并提出了具體的解決方法，以期能推進學生思想政治教育工作的深入和拓展。

關鍵詞：高職女生；禮儀缺失；禮儀教育

隨著我國高等職業教育事業的發展，高職學生的數量逐年上升，其中女生的比例也在逐步升高。以濰坊科技學院為例，某些文科專業中，女生比例甚至可以達到95%以上。在我校高職女生人數逐步上升的情況下，高職女生教育也成為了我們關注的焦點。據不完全統計，我校各類突發事件有70-80%是由女生引起的或和女生有直接關系的。可以說，女生問題關系到學校的安全和穩定，是學生工作的重要組成部分。

一、加強高職女生禮儀教育的意義

從理論上來說，禮儀教育作為隱性德育教育，能很好地對現有的高校思想政治教育工作內容進行補充。擺脫思想政治教育是“僵化”的“說教”的形象，更好地為高校學生思想政治教育工作和學生綜合素質提升服務。

從現實意義來說，加強高職女生的禮儀教育，一方面有助于糾正她們的日常行為不端問題。當前高職女生因其生理、心理的不成熟及人生觀、價值觀的混亂，導致很多高職女生不注重內在綜合素質的提升，反而更關注身材、穿衣打扮、個人消費等方面。所以，我們應該通過各種方法加強高職女生的禮儀觀念使其能從“禮”的角度明白什么是“失禮”，怎樣做才能不“失禮”，最大限度地減少日常“失禮”行為，樹立她們的自信心和自覺意識。

另一方面，禮儀教育是讓人學會做人、做事、處事、生存的重要教育內容。加強高職女生的禮儀教育，對塑造她們的職業形象和良好的社會風貌，提升其就業競爭力有重要作用。高職女生在就業方面有兩大劣勢：一是學歷層次低，在就業時不如本科畢業生有競爭力，就業層面比較窄；二是就業中“性別歧視”的存在，相較于男生，女生的就業競爭力還是稍差。在這種情況下，提高高職女生的就業率除了在專業技能上要加強外，還要提高她們的綜合素質和自信，尤其是從外在就可以體現出個人素質來的禮儀表現。

二、加強高職女生禮儀教育，促進校園文明建設的舉措

目前學院并沒有專門針對女生禮儀培養的措施。能體現對女生的重視和關注的就只有每年的女生節了。女生節活動期間學校會舉辦一些專門針對女生的活動，但只是在女生節期間有這類活動，以后整年中女生禮儀教育都處于無人關注的領域。對女性禮儀教育的重要性認識不足，對高職女生這一群體在就業等領域面臨的困難關注度不夠，對禮儀教育在提高她們人文素養、職業素養上的重要作用也沒有足夠的認識。

（一）教學內容上“內外兼修”，創新禮儀教育的內容

禮儀教育并不是簡單的在課上教學生禮儀規范，而是一個系統性的工程。如果只教給學生各個場合的禮儀規范，很容易讓女生因為缺乏內在的自尊、自愛、自強、自立而成為“花瓶”。

所以，我們在進行禮儀教育上必須樹立“內外兼修”的理念，要結合高職女生的特點，從女性教育的視角出發，結合思想政治教育課、國學課等基礎教育課程來進行。所謂“內外兼修”，是指一要內化禮儀素養，強化性別教育、禮儀道德、傳統文化的講授。二要外強專業禮儀，在專業課學習中結合各專業的職業道德和職業禮儀知識，讓女生在實踐中掌握最基本的一些禮儀規則和知識。

在性別教育、禮儀道德等知識的講授中，教師可以針對當今高職女生在思想上的一些認識誤區和困惑進行講授，宣講女生的獨立意識，強化女生維權意識，幫助學生克服自卑、懶惰等消極思想。

（二）教學方法多樣化，注重實效

通過調查問卷我們可以看出，高職女生對進行提升自己的禮儀修養還是有很強烈的愿望的，但現階段的禮儀教育并沒有成功地吸引她們的注意或者引導她們去提升自己的禮儀修養。她們希望通過禮儀實踐、職場人士的經驗介紹等方式獲取更多更實用的禮儀教育。

并且高職女生的教育特點決定了對她們教育的重點是職業技能培訓，不可能有過多的課時分配到禮儀教育上來，所以課外的選修課、實踐活動和校園文化活動就成為我們應關注的重點。

選修課是學生充實自我的有效途徑，對于高職女生的禮儀教育，我們也可以充分利用其選修課來，開設一些如服飾搭配、化妝、女性形象設計之類的課程，使學生可以全方位地提升審美。

校內外的各類實踐活動更是高職女生提升自身職業技能和禮儀素養的重要途徑。在實踐中除了可以鍛煉自己的專業技能外，還可以實地體驗本專業的禮儀要求。

通過開展豐富多彩的校園活動，營造良好的校園氛圍，可以對高職女生禮儀素養的提升起到潛移默化的作用。可以多開展各類講座，包括專業禮儀相關講座和女性知識講座；設立女性社團，這類社團在成員構成上應最大限度地吸收女生加入，而不僅僅是外形素質比較好的女生。在社團類型上不僅包括女性禮儀社團，還可以有其他能體現女性優勢的社團，如“女紅”、插花等實用藝術社團。

綜上所述，通過對高職女生進行內外兼修的禮儀道德教育和禮儀規范教育，內化禮儀素養，外強專業禮儀，對塑造女性的自我形象，提升女性社會定位和自信，幫助女性樹立正確的價值觀、性別觀有著不可忽視的作用。

本文為濰坊科技學院校級課題《高職女生個人禮儀現狀調查及對策研究》（課題編號：2017DS05）的階段性研究成果。

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作者簡介：王君君（1981- ），女，山東壽光人，濰坊科技學院外語與旅游學院講師，碩士。主要研究方向為文化教育。endprint