探析我國競技體育后備人才培養模式

鞠成軍　于祥

中圖分類號：G808 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-177-01

摘要 國家體育總局官網公布的《青少年體育“十三五”規劃》中提出青少年體育發展規劃目標。本文主要研究當前我國競技體育后備人才培養存在的問題，提出體教結合，多元化開放式人才培養體系是我國競技體育后備人才的發展方向。

關鍵詞 競技體育 后備人才 培養

一、前言

2016年9月8日，國家體育總局官網公布《青少年體育“十三五”規劃》，其發展目標包括：青少年體育素養普遍提高，參加體育活動意識普遍增強，普遍學會一項以上終身受益的體育鍛煉項目；青少年體育組織網絡更加完善，每20000名青少年擁有一個青少年體育俱樂部；認定國家高水平體育后備人才基地380個左右，國家級體育傳統項目學校達到500所，常年在體育傳統項目學校訓練的運動隊達到3萬個以上。鼓勵支持社會力量參與青少年體育場地設施建設和開發利用，對于面向青少年的活動場館和健身設施，政府以購買服務方式予以支持。倡導省市建立青少年運動員賽前文化測試制度。完善運動員職業教育和就業技能培訓制度，增強就業競爭能力，提高首次就業率，加大資金投入。

二、青少年后備人才培養出現的問題

新中國成立以來，各個省市青少年訓練基本形成一般業余體校一重點業余體校一省中心業余體校和專業隊三級青少年訓練網。2008年奧運會后，我國各個省市逐步取消縣級體校，最終導致青少年體校萎縮、業余訓練滑坡的問題。……