初中數學教學主體背景中法制思想的滲透

曾燕

摘 要：初中數學教育有必要承擔法制教育思想滲透的義務，但在教學中，要注意講究滲透的策略，確保數學教育內容為主體的情況下滲透法制教育思想。

關鍵詞：初中數學；法制教育；滲透

【中圖分類號】G633.6

近些年來，我國青少年犯罪總數在不斷的攀升，作為初中教育的任何一個學科，都有義務做好對學生的法制教育工作，使學生樹立起法制觀念，在生活中規范自身的行為，進而成為一個遵法、守法的祖國棟梁之材。

初中數學作為重要的基礎學科之一，理應承擔起學生的成長教育工作。而學生成長教育中較重要的內容之一就是法制教育。特別是在21世紀，在這個法制社會時代，學生如果缺少法制意識，將來在社會上將難以正常生存。所以，學校教育應當把對學生的法制教育作為重要的內容貫穿到各個學科之中。初中數學在這種背景下當然也有義務承擔起相應的工作。當然，這種說法并不是指把數學課停下對學生進行法制說教，而是說要在數學教育的同時灌輸法制教育理念，即將法制教育滲透到數學教學之中。那么，如何在初中數學教學中滲透法制教育呢？筆者在此試談談自己的一些想法和做法。

一、教師要以身垂范，做到依法執教

榜樣的力量是無限的，更何況身教重于言教。作為初中數學教師，要想更好地在數學教學中滲透法制教育，首先自己得知法守法，依法執教。教師千萬不要一邊干著違法違紀的事，一邊堂而皇之地向學生滲透法制知識。……