論行政管理在高校校園文化建設中的作用

摘要：校園文化是高校的精神與靈魂，是高校師生思想觀念、行為意識與價值取向形成的引導性力量，校園文化建設重要性不言而喻。行政管理在高校校園文化建設中承擔著保障、監督與協調功能，在校園文化建設中，應充分利用行政管理的職能優勢，一方面通過構建校園文化管理機制，穩步推進以人為本的校園文化建設；另一方面通過嚴控招聘、重視培訓，提升行政管理人員服務于校園文化建設的能力。

關鍵詞：行政管理；高校校園文化建設；作用；以人為本；培訓

一、行政管理在高校校園文化建設中的作用

行政管理是高校實現規范運作的根本保障，直接影響著高校管理效率、社會形象與競爭力。校園文化是高校的精神與靈魂，具有時代性、導向性、激勵性等功能，直接影響著高校師生思想觀念、行為意識與價值取向。雖然從表面上看，行政管理與校園文化無直接聯系，但是深入分析可知，行政管理的管理理念、規章制度等均與校園文化之間有著千絲萬縷的聯系，尤其是在高校管理去行政化的大背景下，以人為本的文化管理模式逐步成為高校管理的核心，這與校園文化的建設理念不謀而合。在高校校園文化建設中，行政管理承擔著保障、監督與協調功能，以確保校園文化建設的順利開展。

一是保障功能。高校行政管理的服務對象為廣大師生，其工作職能是保障高校校園正常、規范運作的基本保障，校園文化作為高校校園重要的組成部分，其建設不僅依賴于高校長期積累沉淀而成的文化底蘊，而且離不開行政管理所營造出的良好環境。

二是監督功能。校園文化建設是一個循序漸進的漫長過程，期間易受到外界環境干擾，尤其是在互聯網、移動網絡高速發展并大面積普及的今天，高校校園不再是一個“與世隔絕”的象牙塔，一方面互聯網形成的高度開放環境，充斥著魚龍混雜的信息，容易誤導學生產生錯誤的價值觀念，另一方面校園文化建設是一項細致復雜的工程，其中包含著諸多瑣碎工作，致使校園文化建設部門難以跟上時代要求，對應校園文化未能與時俱進。為保證校園文化建設能夠良性發展，高校行政管理需要承擔起監督責任，通過構建考評與監督機制，定期總結校園文化建設工作，并對工作中曝露出的問題進行指導與改進，實時跟進相關部門與責任人實際反饋，從而督促各部門之間協調完成建設目標。

三是協調功能。高校校園文化建設是一項細致復雜的工程，其中需要高校各部門之間協調配合，以確保校園文化建設能穩定有序進行。而不同部門之間在工作流程、工作方式、對校園文化理解等方面存在差異，導致校園文化建設中難免出現配合、矛盾等問題。行政管理固有的管理和行政職能，能夠對高校人力、物力、財力等各種資源進行合理調配，從而實現高校預定目標，對高校校園文化建設具有重要意義。

二、行政管理助力高校校園文化建設路徑

在高校校園文化建設中，應充分利用行政管理發揮出的保障、監督與協調功能，通過行政管理職能，推進校園文化建設步伐，從而挖掘出符合高校發展與時代要求、蘊含高校人文歷史特色的校園文化。具體實施中，一是借助于高校行政管理職能，構建出校園文化管理機制，推進以人為本的校園文化建設，使校園文化向著健康、和諧、特色顯著的方向發展；二是通過嚴控招聘、重視培訓，提升行政管理人員專業服務技能、文化素養與政治素質，使其更好地服務于校園文化建設。

（1）建設以人為本的校園文化

以人為本的校園文化，核心在于以師生為中心，以師生需求為根本出發點，重在通過柔性管理實現對師生思想觀念、行為意識與價值取向的引導，并對師生創造性、凝聚力、積極性等產生激勵效應。借助于高校行政管理職能，構建出校園文化管理機制，一方面，作為高校行政管理人員，要對行政管理工作職能與作用有著深刻的認識，明確定位工作性質，樹立服務意識，堅持以人為本的服務理念，公平公正地對待全校師生，并注意提升通過小事來捕捉師生需求的能力，從而為師生提供優質服務；另一方面，作為高校行政管理層，可以組建專門用于校園文化建設的指導性組織，充分發揮學校歷史人文特色、辦學特色等優勢，并利用自身工作職能，逐步引導與推進高校校園文化建設向著健康、和諧、特色顯著的方向發展。

（2）強化行政管理人員培訓

行政管理部門人員綜合素質修養的高低，直接影響到高校行政管理水平，進而對高校社會形象產生影響。而作為高校校園的精神與靈魂，校園文化建設離不開全體高校師生與管理人員的共同努力，尤其是對于管理人員，是校園文化大環境的構建者與引導者。因此，高校不僅要重視行政管理人員的招聘工作，確保從源頭上做好人才選拔，而且要重視在職人員綜合素質的提升，具體到高校校園文化建設，可結合校園文化屬性與特征，有的放矢進行文化素質培訓。為充分發揮高校行政管理在校園文化建設中的重要作用，高校可將行政管理人員培訓納入校級規劃，通過定期培訓等方式，擴寬行政管理人員知識面，增強專業服務技能，提升文化素養與政治素質，從而使以最好的姿態積極主動地服務于校園文化建設。

參考文獻

[1] 湯翔. 淺談高校行政管理在校園文化建設中的作用[J]. 科教文匯（上旬刊），2015（8）：109-110.

作者簡介：侯勇威（1964-5）男，回，湖北武漢人，武漢大學后勤服務集團園林中心科員，本科學歷，研究方向：管理。

（作者單位：武漢大學 后勤服務集團園林中心）