淺談自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)策略

摘要：21世紀經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢越發(fā)明顯，國內(nèi)市場經(jīng)濟開放程度不斷提高。而且“一路一帶”政策的實施進一步打開了國際市場，這使得自貿(mào)區(qū)人才需要越來越大，職業(yè)能力要求隨之提升。外貿(mào)人才是展開外貿(mào)工作的核心力量，影響著對外貿(mào)易關系。為適應當前對外貿(mào)易對自貿(mào)區(qū)的需求，應加強外貿(mào)人才培養(yǎng)，優(yōu)化人才資源配置結構，為自貿(mào)區(qū)可持續(xù)發(fā)展奠定人力資源基礎。因此，本文將針對自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才的培養(yǎng)策略展開探討和分析。

關鍵詞：自貿(mào)區(qū)；對外貿(mào)易；外貿(mào)人才；人才培養(yǎng)；培養(yǎng)策略

引言：自貿(mào)區(qū)建設有利于優(yōu)化國際資源配置，能擴大市場經(jīng)濟范圍，帶動國內(nèi)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。從當前自貿(mào)區(qū)發(fā)展趨勢來看，對外貿(mào)易往來日益密切，貿(mào)易規(guī)模越來越大，相關人才需求量快速增長。但對外貿(mào)易活動順利開展離不開相關專業(yè)人才的支持，人才成為對外貿(mào)易活動中的重要戰(zhàn)略資源。培養(yǎng)外貿(mào)人才可提升我國對外貿(mào)易核心競爭力，解決當前人才短缺問題。因此，有必要針對自貿(mào)區(qū)人才需求實際情況，采取相應外貿(mào)人才培養(yǎng)策略。

一、自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才需求

“一帶一路”已指明我國經(jīng)濟發(fā)展新方向，未來中國經(jīng)濟將全面走向開放化，自貿(mào)區(qū)的產(chǎn)生符合當前經(jīng)濟發(fā)展需要。自2013年9月27日，上海自貿(mào)區(qū)成立后，截至2017年，全國共規(guī)劃11個自貿(mào)區(qū)[1]。對外貿(mào)易規(guī)模越來越大，貿(mào)易額逐漸攀升。自貿(mào)區(qū)的設立有利于對外貿(mào)易活動的開展，能為我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。中國已逐漸成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟體，進出口額度全球第一，對外投資額全球第三[2]。

在自貿(mào)區(qū)快速發(fā)展的大背景下，外貿(mào)人才需要量越來越大。外貿(mào)人才是自貿(mào)區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要資源，是保障外貿(mào)活動順利開展的基礎。從目前自貿(mào)區(qū)需求的外貿(mào)人才類型來看，主要需要：應用型人才、綜合型人才、創(chuàng)新型人才。

從自貿(mào)區(qū)對外貿(mào)人才能力要求來看，對、語言能力、實踐能力、專業(yè)知識掌握能力、知識整合能力要求越來越高，不僅需要外貿(mào)人才具備專業(yè)外貿(mào)知識，且要具備一定產(chǎn)品知識和市場拓展及業(yè)務管理能力，能為對外貿(mào)易活動開展提供支持。根據(jù)相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，93%的外貿(mào)企業(yè)認為外貿(mào)人才需掌握多門語言。84%的外貿(mào)企業(yè)要求人才必須掌握扎實英語實踐能力。98%的外貿(mào)企業(yè)要求人才具備信息技術能力。然而，當前很大一部分外貿(mào)人才職業(yè)能力不過關，語言能力與信息技術能力不滿足要求，并不能完全勝任工作崗位。因此，在自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)中應基于當前人才需求與要求情況，采取具有針對性和實效性的培養(yǎng)策略，提升外貿(mào)人才的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)符合自貿(mào)區(qū)持續(xù)發(fā)展需求的專業(yè)外貿(mào)人才。

二、自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)策略

從前文可了解到，當前自貿(mào)區(qū)發(fā)展規(guī)模越來越大，外貿(mào)業(yè)務量不斷增長，外貿(mào)人才需求越來越大，同時對人才能力要求與素質(zhì)要求也越來越高。因此，有必要加強對貿(mào)人才培養(yǎng)，使其符合自貿(mào)區(qū)發(fā)展需要。下面本文通過幾點來探討自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)策略：

（1）加強專業(yè)技能培養(yǎng)

扎實的外貿(mào)知識是外貿(mào)人才的必備能力，是勝任崗位的基礎。外貿(mào)知識涉及外貿(mào)活動多個環(huán)節(jié)，所以外貿(mào)人才的所掌握的外貿(mào)知識將關乎到外貿(mào)交易成敗，影響到外貿(mào)效益[3]。倘若外貿(mào)人才專業(yè)能力不過關，將可能導致貿(mào)易交易失敗。因此，有必要針對工作過程，結合外貿(mào)活動需要和特征，強化外貿(mào)人才專業(yè)技能水平。另一方面，應加強職業(yè)能力和專業(yè)技能鑒定，對外貿(mào)人才職業(yè)能力進行考核評價。通過職業(yè)能力考核評價來使其明確自身職業(yè)能力，了解知識缺陷，從而有針對性的進行自我完善，以達到最佳人才培養(yǎng)效果。

（2）加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)

新時代背景下，工業(yè)經(jīng)濟正在逐步向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新成為人才重要能力，專業(yè)人才的引進代表著知識引進。在自貿(mào)區(qū)可持續(xù)發(fā)展過程中，離不開創(chuàng)新型人才。具體來講，外貿(mào)人才所需的創(chuàng)新能力包括：技術交流能力、創(chuàng)新管理能力、知識創(chuàng)新能力等。因此，自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)過程中不僅要培養(yǎng)人才專業(yè)能力，同時要培養(yǎng)人才創(chuàng)新意識，應積極組織學習和交流，基于職業(yè)匹配規(guī)律，通過實訓方式，加強外貿(mào)人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（3）加強思想政治教育

思想決定行為，職業(yè)觀影響工作效率，價值觀影響工作效益。根據(jù)中國信息網(wǎng)相關調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一些外貿(mào)人才存在嚴重職業(yè)倦怠情緒。而這種負面情緒如帶到工作中不僅會影響工作效率，且會給企業(yè)帶來人為風險問題，甚至是不必要經(jīng)濟損失。因此，自貿(mào)區(qū)外貿(mào)人才培養(yǎng)要采取必要思想政治教育措施，提升外貿(mào)人才思想覺悟，使其樹立正確職業(yè)觀、價值觀，能全身心投入到工作中，從而降低企業(yè)外貿(mào)活動中的人為風險。

（4）完善人才政策體系

由于我國自貿(mào)區(qū)建設時間尚短，仍處于逐步發(fā)展階段，相關政策體系并不完善，便會導致留不住人才，出現(xiàn)人才流失及人才培養(yǎng)實效性差等問題。因此，應完善人才政策體系，從而吸引人才，解決自貿(mào)區(qū)人才嚴重流失問題。具體來講，可改革人事檔案制度及戶籍制度，從而解決人才最關心的檔案問題，使其沒有無后顧之后，能長期留在工作崗位。

（5）加強校企聯(lián)合

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，但當前很多高校培養(yǎng)的外貿(mào)專業(yè)人才，實踐能力和職業(yè)能力不足，不符合企業(yè)要求。因此，為適應自貿(mào)區(qū)發(fā)展需要，應加強校企聯(lián)合，革新高校人才培養(yǎng)模式。通過校企聯(lián)合的方式為學生提供實踐平臺，使其實踐運用所學的專業(yè)知識。從而解決高校人才培養(yǎng)的局限性，為學生提供更多教育資源，使學生能具備一定實踐能力。

結束語：經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢已非常明顯，未來我國經(jīng)濟市場開放程度將不斷提高，自貿(mào)區(qū)的作用將更加明顯，對外貿(mào)人才的需要量也會隨之加大。因此，非常有必要基于當前經(jīng)濟環(huán)境，根據(jù)自貿(mào)區(qū)人才需求，加強外貿(mào)人才培養(yǎng)，革新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

參考文獻：

[1]廈門市地稅局課題組，吳振坤，張毅，李棟文. 我國自貿(mào)區(qū)發(fā)展策略選擇與稅收政策構想——兼論福建自貿(mào)區(qū)發(fā)展策略[J]. 福建論壇（人文社會科學版），2016，（01）：126-131.

[2]傅蔚岡，蔣紅珍. 上海自貿(mào)區(qū)設立與變法模式思考——以“暫停法律實施”的授權合法性為焦點[J]. 東方法學，2016，（01）：98-104.

[3]季紹斌. 我國外貿(mào)人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才提升途徑的研究——以溫州外貿(mào)人才需求和質(zhì)量提升為例[J]. 中國商論，2016，（12）：176-179.

[基金項目] 本文為“2017年度瀘州市社科聯(lián)科研項目：基于瀘州自貿(mào)區(qū)建設的高職外貿(mào)復合型人才培養(yǎng)模式研究（課題編號為LZ17A021 ）”的部分成果。

作者簡介：楊惠婷（1986.2-），女，四川南江，漢，瀘州職業(yè)技術學院 ，講師，研究方向：英語教學法，英美文學，外貿(mào)英語，

（作者單位：瀘州職業(yè)技術學院）