書法教學如何真實有效地進入中小學課堂

李占凱

摘 要：書法是我國珍貴的文化瑰寶，更是一種重要的藝術體現形式。但是長期以來，對書法教學的重視已經大打折扣，很多學校甚至不再開設書法課程，這導致書法教學正在淡出人們的視野。在新時期背景下，為了加強對書法藝術的繼承以及對中國優秀傳統文化的發揚光大，書法教學才再一次被人們所重視。但是，書法教學要想真正地進入中小學教學課堂還存在很多問題，包括課程體系的構建、師資力量的組件以及理論知識的正確指導等，無一不束縛著書法教學在中小教學課堂中的開展。所以，本篇文章主要針對書法教學如何真正有效地進入中小學課堂進行相應探究，以期通過相關的探究，尋求書法教學在中小學課堂中開展的有效措施，不斷增強中小學書法教學的有效性。

關鍵詞：書法教學；中小學；教學方式

中圖分類號： G623.9 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2017）18-066-01

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在新時期背景下，隨著《義務教育語文課程標準》的頒布，明確了語文教學中的書寫教學要求，要求現在小學的語文教學中，每天要在課堂中安排學生進行10分鐘的練字時間。除此之外，教育部頒布的《教育部關于中小學開展書法教育的意見》也對中小學的書法教學提出要求，并作了具體的課程安排。在此之后，教育部又頒布了《中國小學書法教育綱要》，對中小學的書法教學課程構建提出了具體要求。種種跡象表明，我國教育已經開始重新認識和重視書法教育。但是，就目前來說，我國的中國小學書法教學仍舊沒有表現出明顯的動作。

一、當前中小學課堂開展書法教學存在的問題探究

當前我國中小學書法教學還存在很多問題，正是這些問題嚴重限制了中國小學教學課堂的書法教學開展。因此，相關教育工作者要充分意識到這些問題的存在，并針對問題提出針對性地解決措施，從而為書法教學提供有效的教學方案。

（一）書法教學的觀念意識不到

書法是我國的文化瑰寶，是一種重要的藝術形式存在。但是，當前很多中小學教師的思想始終停留在：中小學的教學任務就是提高學生的學習成績，書法僅僅是個人愛好和個人專長的特顯，沒有必要進行系統的、全面的教學。特別是是受到傳統應試教育的嚴重影響，相關教學工作者更是只注重學生的學習成績，對于書法教學不僅沒有經歷教學，也意識不到書法教育對提升學生學習能力的重要性，從而導致了當前中小學沒有開展系統的、全面的書法教學。

（二）缺乏完善的師資力量

在當前教育部各種文件的要求下，要求中小學開展書法課程。但是，由于各個學校沒有專業的書法教師，大多都是由語文教師兼任。從而導致中小學的書法教學流于形式，不能夠對學生的書法教學進行專業、理論化地教學，從而限制了教學工作的開展。除此之外，由于沒有構建專業的師資隊伍，對書法教學的課程構建也存在很多不科學、不合理的地方，嚴重制約了中小學書法教學工作的有效開展。

二、中小學開展書法教學的有效措施

（一）轉變觀念，構建完善的師資隊伍

在教育部頒發的《中國小學書法教育綱要》中明確指出，要逐步形成以語文教師為主體、專兼職相結合的書法教師隊伍的構建。因此，在當前的中小學書法教育中，相關負責人員要及時轉變自己的觀念，提高自身對書法教學的認識，積極地投身到書法教育事業中，并不斷構建完善和擴展師資隊伍，增強中小學書法教學的科學性、理論性、系統性以及專業性。比如，學校可以就語文教師組成書法教學隊伍，出資對其進行書法培訓，讓語文教師掌握書法教學方法，為今后的中小學書法師資教學隊伍奠定基礎。同時，還要大量引進人才，發揮專業人才的優勢，不斷加強中小學的書法教學。

（二）激發學生的書法練習興趣

對于中小學生來說，學習興趣是學生參與到學習中的最大動機。書法作為一門藝術性和理論性較高的學科，可能剛開始學生感到新鮮，都會對書法產生興趣，但是書法的聯系又是需要持之以恒的，長此以往，枯燥的、單純的練字會讓學生感到厭倦，久而久之就會喪失學習興趣。所以，相關教學工作者就要持續激發學生的書法練習興趣，比如可以利用多媒體，利用動畫的方式對書法的練習進行分解，激發學生的興趣，讓學生能夠對書法聯系產生濃厚的興趣。同時，要增強學生的成就感，讓學生覺得書法學習是有趣的，才能偶長期地進行書法練習。

（三）編寫合適的書法教學教材

教材是開展書法教學的理論基礎。所以，相關教學研究人員要以中小學生的特點和書法的特點為依據，認真編寫符合中小學書法學習的教材。編寫的教材要具有基礎性、實踐性、階段性以及規范性。同時，在教材中要明確書法教學內容，教學目標以及課時等等，從而為中小學科學系開展書法教學提供理論依據，讓書法教學真正走進中小學教學課堂。

結語

總的來說，書法教學對于增強學生的個人修養、文化素養是非常重要的。在新時期背景下，相關教育工作要始終以各種教育理論為基礎，積極開展實踐，更新教學觀念，轉變教學方式，構建師資隊伍，編寫教材，讓書法教學真正走進中小學教學課堂，讓中華民族的文化瑰寶得以傳承，讓中小學生的綜合素質得到提高。

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