淺談年輕家長如何樹立正確家庭教育指導觀念

祁曉云

摘 要：近年來，由于我國國民經濟的快速發展，人們的思想觀念也在發生著變化。其中，關于如何樹立正確的家庭教育觀念受到了人們越來越多的重視，尤其是年輕家長，由于他們在教育子女方面缺乏經驗，在對子女進行家庭教育的過程中，無法掌握科學合理的教育方法，讓家庭教育觀念為子女所接受。孩子是祖國未來的希望，孩子的健康成長是家庭幸福和睦的保障。所以年輕家長應該重視子女的家庭教育問題，樹立正確的家庭教育觀念。

關鍵詞：年輕家長 正確 家庭教育 觀念指導 方法

引言

中國是一個對家庭觀念很重視的國家，在家庭中孩子的健康成長能夠使家庭幸福和睦。而且孩子是祖國未來的希望，是祖國以后的發展建設的主導者。所以家長必須重視孩子的家庭教育，父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的身心發展有著重要的作用。但是年輕家長由于沒有過教育子女的經驗，不知道如何正確的教育子女，教育方法往往也不正確，嚴重影響著孩子的身心健康的發展。所以年輕家長必須樹立正確的家庭教育觀念，加強跟孩子的溝通，了解孩子的興趣愛好，同時以身作則，樹立起榜樣形象，讓孩子形成正確的價值觀。[1]

一、年輕家長對子女的家庭教育現狀分析

1.家長對家庭教育觀念不重視

雖然我國年輕家長的受教育水平比以前要高很多，家長對孩子進行家庭教育的觀念也有了顯著的增強。但是年輕家長還是對子女的家庭教育缺乏經驗，重視程度不夠，家庭教育觀念相對比較陳舊，只是從自己的父母那里了解一些如何教育子女的方法，忽視了家庭教育是與時俱進的，尤其是現在多元化的社會發展，更需要對孩子進行全面的家庭教育，促進孩子的身心健康的發展。同時，家長對于孩子的不了解，沒有做好日常的溝通工作，不了解孩子的興趣愛好，只是強行塑造孩子的性格，很不利于孩子的健康發展。[2]

2.社會環境的變化影響家庭教育觀念

隨著人們生活質量的提高，人們的生活條件越來越好，電腦和電視等家用電器的普及，給人們的生活帶來了極大的便利，孩子可以通過電腦電視的來學習，但是電腦和電視的一些負面作用也影響著孩子，家長對于孩子又缺乏監管，很多孩子受到了電腦和電視產生的不好的影響。由于我國普遍的教育體制為應試教育，年輕家長對孩子的期望值很高，希望孩子通過學習考個好成績，所以家長一味的讓孩子學習，周末給孩子報補習班，沒有給孩子一點自由時間，這種家庭教育觀念也是有問題的。[3]

3.年輕家長把家庭教育認同為學校知識教育

家庭教育觀念的主體應該是孩子的思想品德教育，學校是孩子獲取知識健康成長的保障。但是，很多年輕家長為了讓孩子成績優秀，把家庭教育變成了學校教育，家庭成為了學生的第二課堂，家長則扮演了學校老師的角色。孩子經過一天的學習已經很疲憊了，回到加重仍然要繼續學習，難免產生很大的心理壓力，長此以往，會出現厭學，內向的變現。家庭不是學校，孩子需要家庭提供一個溫馨輕松的環境，在緊張的學習之后能夠放松自己，這樣孩子才能健康成長。

4.不科學的家庭教育，缺乏理論指導

年輕家長對子女的家庭教育往往都是從自己上一輩的父母那里學習來的，很多傳統的家庭教育觀念是錯誤的，過時的。比如，家長只是 重視孩子的學習成績，想方設法的給孩子報補習班，看著孩子寫作業等，以為孩子越早學習越好，贏在起跑線上，這種做法是盲目的，不科學的，不利于孩子的身心的健康發育。

二、年輕家長樹立正確的家庭教育指導觀念的方法

1.年輕家長應該重視孩子的家庭教育

每一個父母都有一顆望子成龍的心，希望孩子長大之后能夠成才。家長要想通過家庭教育為孩子未來的騰飛創造條件，就需要家長重視樹立正確的家庭教育指導觀念。家長應注重培養孩子的思想品德，同時日常與孩子經常交流，了解孩子的興趣愛好，注重孩子的培養方向。同時在日常生活中，注意作為父母的言行舉止，以身作則，給孩子樹立一個好的生活榜樣，培養孩子養成良好的生活習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。[4]

2.家長需要給孩子的成長創造條件

孩子的健康成長需要一個好的家庭環境，父母應該重視給孩子創造一個好的家庭環境，給孩子的身心健康發展提供保障。年輕家長大多為工作而繁忙，陪在孩子身邊的時間比較少，所以家長更要對孩子的家庭教育充分的重視，轉變自己的家庭的觀念，父母不是孩子的領導，在對孩子進行家庭教育過程中，要尊重孩子的主觀意識，不能對孩子的行為采用命令的方式，而是要學會跟孩子溝通，根據孩子的心理引導孩子做出正確的判斷。

3.科學的指導促進年輕家長樹立正確家庭教育觀念

對孩子的家庭教育觀念方法是關鍵，現在的孩子多為獨生子女，年輕父母在對孩子的家庭教育過程中缺乏經驗，同時工作的繁忙使得沒有很多時間，不能掌握科學合理的方法對孩子進行家庭教育。所以家長應該在閑暇時間多學習一些關于家庭教育觀念的知識，或者通過一些培訓機構對如何科學合理的對孩子進行家庭教育進行學習，樹立正確的家庭教育指導觀念，在對孩子的日常教育中講究方法，善于從孩子的立場出發，引導其樹立正確的價值觀，培養孩子養成良好的進取心，自信心，自尊心。[5]

結語

綜上所述，孩子的家庭教育好壞對孩子的未來發展起到了至關重要的作用。年輕家長只有對家庭教育指導觀念充分的重視，樹立正確的家庭教育指導觀念，采用合理科學的方式對孩子進行家庭教育，學會從孩子的角度思考問題，日常生活多與孩子進行平等交流，成為孩子的“伙伴”，通過家長的以身作則，引導孩子養成良好的習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，培養孩子的思想道德，促進孩子的身心健康發展。

參考文獻

[1]張敬培. 歷史視角中家庭教育指導的變革[J]. 遼寧教育行政學院學報，2010，05：42-45.

[2]譚松賢. 建構學校對家庭教育指導模式之探究[J]. 教學與管理，2001，16：29-31.

[3]俞銳. 辦好家長學校 優化家庭教育效果[J]. 克拉瑪依學刊，2014，01：74-79.

[4]李洪曾. 家庭教育研究的理論框架與課題群的設計[J]. 上海教育科研，1997，09：23-28.

[5]李季. 家長學校發展：問題、對策、創新[J]. 廣東教育學院學報，2009，04：1-8.endprint