英語新聞融入大學英語教學的策略分析

王曉潔

摘 要：英語新聞具有內容豐富、發音純正、時效性強的特點，在教學過程中，利用英語新聞，開展英語教學活動，可以營造良好的英語教學環境，引發學生的學習興趣，提高英語教學的效果。本文通過簡要分析英語新聞融入的大學英語教學的積極作用，指出英語新聞融入大學英語教學的合理策略，以期能夠提高大學英語教學的質量，提升學生的英語綜合能力。

關鍵詞：英語新聞 大學英語教學 積極作用 策略

目前，隨著國際交往的日益頻繁，英語教學的地位越來越突出，但是，在教學過程中，由于過度強調英語詞匯、語法的學習，忽視了培養學生的英語聽力能力和口語交際能力，導致英語教學的質量較低，所以，在新課改的背景下，更新教育理念，改進英語教學模式，充分利用英語教學資源，不斷提高學生的英語綜合能力，成為英語教學的目標。

一、英語新聞融入大學英語教學的積極作用

1.豐富英語的教學內容

英語新聞具有迅捷性、時效性的特點，詞匯量豐富，內容更新較快，在信息化時代，通過通過報刊、網站等渠道，閱讀英語新聞，可以豐富英語教學內容，拓寬學生的學習視野，提高英語教學的質量[1]。例如，通過閱讀華爾街日報、紐約時報、洛杉磯時報、今日美國或者時代周刊等英語新聞報刊，及時了解各種時事新聞和英語詞匯，可以增強學生的英語學習興趣，提高英語教學的效果。

2.培養學生的聽說能力

英語新聞的播音員都經受過嚴格的專業訓練，具有很強的專業素養，發音標準、吐字清晰、語速平緩，口語純正，能夠讓學生正確的了解詞匯的發音、語句的讀法，增強學生的英語語感，提高學生的英語聽說能力。所以，在大學英語教學中，運用英語新聞，營造良好的英語語言環境，可以培養學生的英語聽說能力，促進學生英語學習能力的發展。

3.提高學生的英語閱讀能力

英語新聞的內容豐富、語言簡練、題材廣泛，能夠為學生提供各種各樣的英語學習資料，例如，China Daily、BBC、China Today等英語新聞媒體，涉及到政治、經濟、文化、歷史、科技等方面，內容豐富多彩，學生通過瀏覽、收聽這些新聞頻道，可以熟練掌握英語單詞、句式和句型，進而拓寬學生的視野，提高學生的閱讀能力，促使學生形成良好的英語學習習慣。

二、英語新聞融入大學英語教學的合理策略

1.利用英語新聞，開展英語口語訓練

英語口語教學是大學英語教學中的重要組成部分，是學生熟練使用英語的前提基礎，所以，在具體的教學過程中，利用英語新聞，營造真實的語言環境，訓練學生的英語口語，讓學生準確發音，可以提高學生的英語交際能力[2]。在聽說英語新聞過程中，大學英語教師可以讓學生認真聽播音員的語音、語調和語速，并且根據播音員的讀法，進行練習，以提高學生的英語運用能力。同時，在教學過程中，大學英語教師可以通過討論的方式，讓學生根據課文主題和時事新聞，進行課堂討論，以激發學生的學習熱情，提高英語教學的有效性。例如，在講解殺蟲劑與環境保護方面的內容時，大學英語教師可以組織學生共同討論殺蟲劑對自然環境造成影響，以培養學生的英語學習興趣，提高學生的口語能力。

2.利用英語新聞，進行英語聽力訓練

在傳統的教學過程中，大學英語教師主要依靠英語教材，開展教學活動，使得教學內容狹窄，教學資源不足，學生的英語聽力能力較低，而在知識經濟時代，英語學習的渠道不斷增多，英語教學內容不斷拓寬，學生的英語學習興趣也不斷提高，所以，在實際的教學過程中，大學英語教師應該積極與時俱進，合理利用英語新聞，不斷提高英語教學的新穎性和時代性，以實現英語教學的目標[3]。在課堂教學過程中，大學英語教師可以借助現代化教學手段，播放英語新聞，訓練學生的英語聽力，以提高學生的英語綜合能力。例如，大學英語教師可以根據學生的興趣愛好、學習需求等，播放簡短的英語新聞，讓學生闡述一下新聞的內容、大意等，以培養學生的英語聽力，提高英語教學的質量。

3.通過英語新聞，進行英語寫作訓練

寫作訓練是大學英語教學不可或缺的一部分，在實際的教學過程中，采用傳統的教學模式，訓練學生的寫作能力，會降低學生的寫作興趣，不利于提高英語教學的效果，所以，大學英語教師應該根據學生的實際情況，利用英語新聞，開展寫作訓練，以激發學生的寫作熱情，提高學生的英語寫作能力[4]。例如，在寫作教學過程中，大學英語教師可以要求學生根據英語新聞的特點，編寫英語新聞，讓學生播報一下身邊的事情，以引發學生的寫作欲望，提高學生的寫作能力。同時，在平時的教學過程中，大學英語教師可以讓學生根據自己的興趣愛好，任意選擇新聞熱點，進行天氣預報、娛樂快報或者財經快報等，以培養學生的寫作習慣，提高學生的英語水平。

結語

總而言之，英語新聞可以豐富英語教學的內容，拓寬學生的學習視野，提高英語教學的質量，所以，在日常教學過程中，大學英語教師應該充分認識到英語新聞的積極作用，根據英語教學的實際情況和學生的學習需求，合理運用英語新聞，不斷提高英語教學的質量，引導學生形成良好的英語學習習慣，以促進學生的綜合全面發展。

參考文獻

[1]王恬.網絡英語新聞融入大學英語教學的策略[J].新聞戰線，2015，06：131-132.

[2]劉旺余.英語新聞在大學英語教學中的有效運用[J].產業與科技論壇，2016，04：202-203.

[3]史杰.英語新聞在大學英語教學中作用研究[J].教育現代化，2016，07：192-193.

[4]梁艷.英語新聞在大學英語教學中的運用[J].湖北大學成人教育學院學報，2011，05：58-60.endprint