農村小學生數學書寫習慣的培養研究

嚴玉才

摘 要：當前我國社會不斷發展，經濟水平不斷提高，隨著各項改革的進程，教育也在發生著重大的變化，處處影響著學生的發展。而在農村小學生的數學教育中，數學書寫習慣暫時還沒有得到很好的改善，書寫水平能夠體現學生的學習態度，而小學階段是培養良好的書寫習慣的黃金時期，但是由于農村教育水平有限，學習資源較差，小學生的數學書寫水平處于剛起步階段，書寫水平普遍不很理想。因此，農村小學生要利用現有的教育資源，培養自己良好的數學書寫習慣。本文就農村小學生數學書寫習慣進行簡要的探討。

關鍵詞：農村教育 數學書寫 培養方案

我都知道，在進行閱讀的時候，良好的書寫及美觀的字體會給人們帶來視覺上的享受，正所謂“字如其人”，書寫水平能夠間接反映學生的學習素養，甚至還能看出其性格特點、學習水平。而數學作為最嚴謹、邏輯性最強的學科，對于其書寫更有著極高的要求，許多數字及其符號稍微改動就完全變了個意思，影響著數學的學習，小學是培養學生各方面能力的最好階段，良好的數學書寫習慣能夠對他們以后的學習之路產生重大的影響。因此，就川教版小學數學教材來說，對小學生的數學書寫習慣進行必要的培養是至關重要的。

1 農村小學生數學書寫現狀

當前社會的信息化程度提高，各種網絡科技不斷發展，隨著這些技術的進步，手機、電腦等高科技不僅在城市中大有體現，也逐漸走進了農村的生活中，我們都知道網絡是把雙刃劍，利用好了它能夠帶給人們無窮無盡的益處，利用不得當則會造成無法挽回的災難。現在很多人習慣于在電腦端、手機端打字，雖然說這一定程度上節省了時間，提高了書寫的速度，但是對于農村小學生的書寫習慣卻是不好的，尤其是在數學這門學科中，大大降低了學生們的手寫能力，很多家長及教師并沒有很好地意識到培養書寫習慣的重要性，沒有對小學生進行必要的培養，而學生們由于沒有經過系統的書寫習慣的訓練，導致在數學書寫的過程中出現了很多問題，字符不夠清晰、數字混亂、書面不夠整潔，這一方面影響了學習的成績，在考試中由于書寫問題而造成扣分屢見不鮮；但是更重要的是這樣的書寫習慣會逐漸滲透進學生的思想中，以后很難糾正過來，從而影響學生的發展。

2 培養農村小學生數學書寫習慣的意義

按照目前的教育情況來說，在農村開展數學書寫有著重要的意義，如果在農村小學中利用現有的教育資源對學生進行系統的培訓，教會他們正確的書寫姿勢、書寫格式，那么對于我國的農村數學教育具有重大作用。總的來說，培養農村小學生數學書寫習慣有著以下幾點意義：（一）提高學習成績。為什么第一是學習成績呢？因為隨著書寫水平的上升，最明顯的變化就是同一個學生短時間內的學習成績有著明顯的提高，因為在平常的考試中，教師一份份批改試卷，容易產生視覺疲勞，而對于那些書寫的數字或者符號看不清楚的很多都會扣分甚至直接判錯，即使這個學生的答案正確，這樣是非常不劃算的。比如在一道題中，將數字5寫成了數字8，導致最后計算結果出錯，影響最終的評分，這不是知識的問題，而是學習態度的問題，只有在數學的書寫習慣上加以改善，那么學生的數學成績必將會大幅度提高。（二）端正學習態度。從一個人的書寫可以看出對于學習的態度，一般來說，字體美觀、卷面清晰的書寫試卷往往會得到教師們的青睞，甚至會不由自主的酌情加分；而那些書寫不規范的往往是學習不好的，學習態度不夠3的。因此，提高數學的書寫水平，改善書寫習慣能夠使得學生端正學習態度，從而進一步提高數學成績。

3 農村小學生的數學書寫習慣的培養策略

3.1 加強正確書寫意識

學生在數學的學習過程中，要保持著高度的注意力，對于隨時的數學書寫要求更應該遵守。因此，學校應該利用各種合理方法，加強學生們正確的數學書寫意識，可在學校中開展宣講會、講座等，教師在課堂的教學中也應當不斷的為學生們灌輸正確的數學書寫意識，逐步改善他們的學習習慣，不斷糾正小學生錯誤的書寫格式，只有慢慢提高了學生們的數學書寫意識，他們才會更加的注重學習，激起學習興趣，在一定程度上也會加強他們的主觀學習性。

3.2 加強考核標準

在對小學生進行數學書寫習慣的培養過程中，還要做到一點就是對于他們書寫要進行必要的考核，而每逢考試就是一個很好的機會。在這教師評卷的過程中要嚴格把關，認真研究學生們的試卷，對于書寫美觀、字跡清晰的學生要給予褒獎，甚至要加分，在全班乃至全校范圍內宣傳，進行“模范試卷”的展示，使得學生們意識到好的數學書寫習慣的優越性。而對于那些書寫不好的、胡寫亂畫的、影響教師評卷的學生要給予嚴格的懲罰，在試卷上除了必要的扣分之外甚至要考慮酌情減分，使得這些學生意識到自己書寫習慣帶來的嚴重后果，汲取考試教訓。這樣加強了學生的考核標準必然會對學生的數學書寫習慣的提升帶來巨大的幫助，有利于學生的數學甚至綜合書寫能力的提升。

4 結束語

總之，學生們要意識到正確書寫的重要性，學生的數學成績離不開良好的數學書寫習慣，需要學校、教師及家長共同努力，耐心對學生進行教育。使得他們逐步養成良好的數學書寫習慣，主動學習，從而愛上學習。

參考文獻：

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[2] 李華.如何培養小學生良好的書寫習慣[J].知識文庫，2016（18）.